Конспект НОД "Где живет Солнце?"
Конспект НОД по образовательным областям:
познавательное и речевое развитие.
(подготовительный возраст)
«Где живет Солнце?»
Подготовила
Цилинская Ольга Борисовна
воспитатель
МБДОУ детский сад №58
г. Апатиты
Задачи:
Образовательная область - познавательное развитие:
1. Расширить и систематизировать знания о значении Солнца для жизни нашей
планеты, показать зависимость всех живых организмов на Земле от
солнечного тепла и энергии.
2. Развивать ассоциативное и образное мышление; устойчивое внимание;
слуховую память детей.
Образовательная область - речевое развитие:
1. Способствовать формированию представлений детей о таких понятиях как
слова-предметы, слова-признаки, слова-действия, родственные слова.
2. Развивать умение правильно использовать в речи согласование
прилагательных с существительным; подбирать однородные прилагательные
к существительному; практически употреблять притяжательные
прилагательные.
3. Формировать у детей диалогическую форму речи.
Образовательная область - физическое развитие
1. Развивать у детей общую моторику и умение ориентироваться в
пространстве.
Образовательная область – социально – коммуникативное развитие:
1. Воспитывать в детях доброту, отзывчивость, учить их беречь все живое, что
есть на Земле.
Предварительная работа:
● Беседы на тему: «Солнце - что это такое?», «Польза и вред от
солнца», «Кому нужно солнце?»
● Просмотр видео фильмов и презентаций о солнце и его значении на
нашей планете.
● Разучивание игр, загадок, потешек о солнце.
● Изготовление объемной аппликации «Солнышко лучистое»
Оборудование:
Игрушки – солнце 2 шт. (большого и маленького размера), подсолнух,
крот, лиса, птица.
Компас. Макет дома, аудиозапись «Песня жаворонка»
Ход:
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
В дверь, в окно
Стучать не будет,
А взойдет-
И всех разбудит.
Дети: Это Солнце.
Воспитатель: Ребята! А Солнышка- то сегодня и нет! И настроение у меня
от этого что-то не очень веселое. А у вас?
Ответы детей.
Воспитатель: Давайте подойдем к окошку и позовем Солнышко, споем ему
песенку.
Дети: Солнышко, покажись.
Красное, снарядись,
Поскорей, не робей,
Нас, ребят, обогрей.
Воспитатель. Нет, не показывается. Ребята, как вы думаете, почему
солнышка сегодня нет?
Ответы детей.
Воспитатель: А знаете ли вы, кто у Солнышка детки?
Дети: Солнечные зайчики.
Воспитатель: А вы умеете прыгать как они?
Динамическая пауза "Солнечные зайчики"
Дети:
Скачут побегайчики-
Солнечные зайчики.
Прыг! Скок!
Вверх-вниз-вбок!
Мы зовем их-
Не идут.
Были тут-
И нет их тут.
Прыг! Скок!
Вверх-вниз-вбок!
Прыг, прыг
По углам.
Были там-
И нет их там.
Где же побегайчики-
Солнечные зайчики?
(А. Бродский)
Дети выполняют движения по показу воспитателя. Появляется Солнечный
зайчик – игрушка маленькое солнышко.
Солнечный зайчик: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуй!
Воспитатель: А ты кто?
Я последний Солнечный зайчик. Сегодня мне очень грустно. Раньше я
радовался, прыгал, грелся на солнцепеке - это место такое, где солнышко
особенно припекает. Но скоро я погибну без солнечного света и тепла.
Воспитатель: Ребята! Надо спасти Солнечного зайчика. Придумайте, как это
сделать.
Ответы детей.
Воспитатель: Зайчик, ложись пока в эту коробочку. А мы постараемся
донести тебя до Солнышка. Будем нести коробочку по очереди.
Ребята! Где Солнышко живее, как вы думаете?
Ответы детей.
Воспитатель: Предлагаю вам, друзья мои, отправиться искать домик
Солнышка. Надо его на небо вернуть! Согласны?
Дети: Да (ШАГАЮТ).
Солнышко, солнышко,
Красное ведрышко,
Высоко взойди,
Далеко посвети:
На темные лесочки,
На сырые борочки,
На речки, на поля,
На синие моря,
На зеленый огород
И на весь народ.
Воспитатель выставляет подсолнушек, у которого головка опущена вниз.
Воспитатель: Ой, что это?
Дети: Это подсолнух.
Воспитатель: Ребята! Вы ничего не хотите у него спросить?
Дети: Подсолнушек, почему ты такой грустный?
Подсолнух: Вы не знаете, куда это Солнышко подевалось?
Я весь день за ним поворачиваю свою головку, греюсь. А сейчас моя головка
опустилась.
Дети: Не знаем. Мы идем Солнышко искать.
Подсолнух: Как жаль, что я не могу с вами пойти. И я, и все мои друзья:
травка, кустики, деревья грустят без Солнышка. От него мы получаем тепло
и силу, свет. Солнечное утро, солнечный день, солнечная погода… как это
все приятно! А что еще бывает солнечным?
Воспитатель: Вот ребята сейчас тебе и ответят.
ИГРА "Какая, какой, какое"
Воспитатель: Ребята! Я буду называть слово, а вы назовите слова, которые к
нему подходят.
Солнечный…
Дети: Зайчик, загар, день, свет, удар, ожог…
Воспитатель: Солнечное..
Дети: Лето, утро, затмение…
Воспитатель: Солнечная…
Дети: Погода, поляна, весна…
Воспитатель: Солнечные…
Дети: Денечки, лучики, веснушки,……… пятна…
Воспитатель: Молодцы! Вы назвали много предметов и явлений природы.
Подсолнух: Надо поскорее солнышко на небо вернуть.
Дети: Ты не знаешь, где оно живет?
Подсолнух: Я-то не знаю. Может, крот знает?
Воспитатель: Ой, ребятки, посмотрите! Под ногами у нас земля
поднимается! Кто это?
Крот: Это, я крот!
Воспитатель: Что вы, ребята, у крота спросите?
Дети: Крот , не знаешь ли ты, где Солнышко живет?
Крот: А какое оно, Солнышко?
ИГРА " Подбери слова"
Воспитатель: Сейчас дети тебе в ходе игры расскажут. Ребята! Я буду
называть слова, которые подходят к слову "Солнце", и те, которые к нему не
подходят. Если вы услышите подходящее слово – хлопните в ладоши, а если
услышите неподходящее слово – топните ножкой.
Предлагаемые слова: красное, яркое, зеленое, золотое, щедрое, красивое,
летнее, чудесное., овальное, ясное…
Воспитатель: Молодцы! Вы назвали слова-признаки. Кто из вас может все
эти слова-признаки повторить?
Один – два ребенка выполняют задание.
Крот: Какое хорошее оно, оказывается, Солнышко!
Воспитатель: Солнышко бывает и не очень добрым. Если оно сердится,
появляются пересохшие реки, выжженная земля, лесные пожары, солнечные
ожоги у людей. Как вы думаете, ребята, какое оно бывает в это время?
Дети: Горячее, жгучее, палящее, жаркое, обжигающее…
Крот: Ой, я боюсь такое Солнышко! (Прячется)
Воспитатель: Ну вот, пропал! Где же мы будем Солнышко искать.
Ребята, смотрите, на опушке леса из-за дерева торчит чей-то рыжий,
пушистый, длинный хвостик. Кто это?
Дети: Это лисичка.
Лисичка выглядывает.
Лиса: Здравствуйте, ребятки! Что вы тут делаете?
Дети: Здравствуй, лисичка! Мы идем солнышко искать.
Лиса: Я очень люблю солнышко. Оно даже чем-то на меня похоже.
Угадайте, чем?
Дети: Оно такое же яркое, оранжевое.
Воспитатель: Какая ты умная лисичка. А наши ребята то же умные.
Солнышко не только на тебя похоже, но и на другие предметы. Вот ребята
сейчас тебе скажут, на какие и почему.
Дети: На арбуз, тыкву, яблоко, мяч, Землю, потому что круглое. На костер,
огонь, чай, блины, утюг, потому что они горячие. На апельсин, золото - по
цвету.
Лиса: Ищите вы Солнышко, ищите. А вы знаете, что оно умеет делать?
Почему его все любят, а иногда и боятся?
Воспитатель: Конечно, знаем. Ребята, расскажите, пожалуйста, что
солнышко делает? Пусть каждый назовет по одному слову.
Дети: Встает, плывет (по небу), садится, светит, греет, ласкает, припекает,
блестит, радует, улыбается, а еще печет, обжигает, ударяет, жжет, выжигает.
Воспитатель: Вы назвали слова-действия. Дорогая лисичка! Нам опять пора
в дорогу. Не подскажешь ли, Солнышко живет?
Лиса: Знаю, что Солнышко поднимается на востоке, а садится на западе.
Наверное, там его дом. Идите на запад.
Воспитатель: Ребята! Хорошо, что у меня оказался компас. Посмотрим, в
какой стороне запад.
Воспитатель и дети кладут компас на коврик, садятся вокруг него, ищут и
находят правильное направление. Затем все встают и шагают в сторону
запада
Дети:
Солнышко, солнышко,
Красное ведрышко,
Высоко взойди,
Далеко посвети
На темные лесочки,
На сырые борочки,
На речки, на поля,
На синие моря,
На зеленый огород
И на весь народ.
Воспитатель: Ребята, стойте! Солнышко на небе живет. Надо птичек
спросить, где его дом. А вот и птичка. Да это жаворонок.
Воспитатель берет в руки птицу.
Дети: Жаворонок, жаворонок, не знаешь ли, где Солнышко живет?
Жаворонок: Здесь оно совсем близко, в своем домике спит. Я очень люблю
это слово «солнце». Есть еще слова, которые на него похожи. А вы, ребята,
их знаете?
ИГРА "Семья слов"
Воспитатель: Ребята, назовите для жаворонка такие лова. Это слова-
родственники. Все они должны быть похожими на слово "солнце".
Дети: Солнышко, солнечный, подсолнух, подсолнушек, подсолнечник,
солнцепек…
Воспитатель: Ребята, давайте попросим жаворонка Солнышко разбудить!
Жаворонок: С радостью! Все свои самые лучшие песни мы – птицы
посвящаем нашему самому любимому другу.
Помощник воспитателя включает аудиозапись "Песня жаворонка".
В окошечко игрушечного домика видно, что Солнышко спит.
Воспитатель: Дети, давайте Солнышко разбудим.
Дети: Солнышко-ведрышко, выгляни, высвети!
Солнышко: Кто под окном кричит? Кто мне спать мешает?
Дети: Это мы, дети.
Солнышко: Спасибо, что меня разбудили. Детям я всегда радо.
Воспитатель под пение жаворонка достает из домика солнышко. Дети
радуются, хлопают в ладоши.
Воспитатель: Вот Солнышко к нам и вернулось. Давайте попросим никогда
надолго не прятаться. В природе все начинается с Солнышка. У него очень
много друзей – это растения, звери, птицы. Даже камни любят Солнышко,
им нравится погреть свои бока на солнцепеке. Солнышко помогает всем
видеть красоту природы и весь наш мир. Оно дарит своим друзьям тепло и
свет. Может ли человек прожить без Солнца?
Дети: Без Солнца жить нельзя, поэтому его любят и взрослые, и дети. Люди
сочинили про него рассказы, песни, стихи, потешки, загадки, пословицы.
Солнышко: Спасибо вам, дети, что вы обо мне много знаете.
Воспитатель: Ребята! А мы с вами никого не забыли?
Дети: Солнышко! Мы принесли твоего зайчика! Погрей его!
Солнышко: С удовольствием!
Дети радуются вместе с Солнечным зайчиком, повторно выполняют
упражнение "Солнечные зайчики".
