Конспект НОД "Путешествие в театр"
Федосова Татьяна Александровна
МБДОУ «Детский сад № 55 «Радость» г.Лесосибирск
Воспитатель
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней
группе.
Тема: «Путешествие в театр»
Цель: формирование представлений о театре.
Задачи:
-дать понятие «Театр»;
- закрепить правила поведения в театре;
- пополнять словарный запас и развивать речь;
- развивать актёрское мастерство;
-воспитывать любовь к искусству;
-воспитывать дружеское отношение друг к другу.
Интеграция образовательных областей:
- социально- коммуникативное,
-речевое,
- познавательное,
- художественно – эстетическое.
Материалы: вывеска, карточки с моделированием , маски и атрибуты к сказке
« Репка», микрофон, коробка.
Структура НОД:
-Вы знаете, что такое театр?
Театр - это искусство, место для зрелищ.
Театр – это помещение, в котором осуществляются постановки и показы
пьес, балетов, опер(Слайды)
-Кто – то из вас был в театре?
-Хотите, мы все вместе отправимся в театр?
- Но прежде нам нужно повторить правила поведения в театре.
Игра « Волшебный микрофон» (дети перечисляют правила, передавая
микрофон друг другу)
- Посмотрите на экран, что это? (слайд – театральные маски)
-Какие они?
- Где можно увидеть маски?
-Правильно! Маски символизируют театр. Актёры играют грустные и
весёлые роли, добрых и злых персонажей.
-Назовите весёлых персонажей или добрых?
-А теперь злых?
-Как вы думаете, быть легче добрым или злым?
- послушайте стихотворение:
Быть легче добрым или злым?
Наверно, легче злым.
Быть добрым – значит отдавать
Тепло свое другим.
Быть добрым – значит понимать
И близких, и чужих
И радости порой не знать,
Заботясь о других.
Конечно, доброму трудней,
И все же посмотри:
Как много у него друзей!
А злой всегда один...
(Л. Полякова)
Игра «Приходите в гости к нам»
Дети берут карточки с изображением различных персонажей и от их лица
представляются и произносят фразу «Приходите в гости к нам».
-Молодцы! Вы настоящие актёры! Ну, что , отправляемся в театр?
-Закройте глаза и повернитесь вокруг себя «Раз, два , три – вот в театр мы
пришли!»
Дети поворачиваются и видят вывеску «Театр».
-Интересно, почему никого нет? Куда делись актёры? ( предположения
детей)
Дети замечают коробку.
Прежде вспоминают правило « Не осматривать без взрослого незнакомые
вещи».
Взрослый заглядывает в коробку. Там атрибуты сказки, маски , карточки с
зашифрованными персонажами ( моделирование сказки «Репка)
-Символы, что- то зашифровано, как же отгадать?
Дети рассматривают карточки, угадывают название сказки, повторяют
содержание, выбирают себе по карточке костюмы и маски.
-Внимание, внимание!
Дорогие зрители!
Чудеса сейчас придут,
Интересно будет тут.
Драматизация сказки « Репка»
-Как вы думаете, если бы не было мышки, вытянули бы они репку?
-В следующий раз, когда придём в театр, мы познакомимся с театральными
профессиями.
-А нам пора возвращаться в детский сад.
«Раз, два, три – в группу мы опять пришли!»
-Вам понравилось в театре?
