Ученики на Учителя.com


Использование цифровых образовательных ресурсов в современной школе

Использование цифровых образовательных
ресурсов в современной школе
Перед преподавателем на стадии подготовки и проведения урока стоят не
простые вопросы, как сделать его необычным, как учебный материал
представить интересным, как с современными детьми говорить на
современном языке?
Общеизвестно, что современные школьники – это дети, родившиеся в
информационном обществе. Они связаны между собой благодаря таким
вещам, как Интернет в целом, мобильные телефоны, смартфоны, iPhone.
Дети зависят от цифровых технологий больше, чем их родители, которые
пользовались телевидением как альтернативой книгам и газетам.
Почти всю информацию дети получают из Сети.
В связи со сказанным выше, с учетом психологических особенностей
11 – 16 -ти летних детей и с учетом особенностей этого поколения необходим
выбор адекватного стиля обучения.
Преподавателям «Основы безопасности жизнедеятельности» средней
общеобразовательной школы № 16 г. Павлово решать педагогические
задачи помогает использование цифровых образовательных ресурсов, которые
предоставляют совершенно новые возможности для творчества, приобретения
и закрепления профессиональных навыков, позволяют реализовать новые
формы и методы обучения.
Для этого в нашей школе имеется прекрасные возможности. Учебный класс
оснащен интерактивной доской, компьютером, мультимедийным проектором
и другой необходимой оргтехникой. Это позволяет организовать процесс
обучения для формирования таких социально значимых качеств личности как
активность, самостоятельность, креативность, способность к адаптации в
условиях информационного общества, развития коммуникативных
способностей и формирования информационной культуры личности.
В распоряжении преподавателей ОБЖ имеются цифровые образовательные
ресурсы по следующим разделам предмета: «Обеспечение личной
безопасности в повседневной жизни», «Чрезвычайные ситуации техногенного
характера», «Чрезвычайные ситуации природного характера», «Основы
медицинских знаний», «Основы здорового образа жизни» и «Основы военной
службы».
Использование презентации на уроке, позволяет применить наглядный метод
иллюстраций во взаимосвязи с другими методами, позволяющими развивать
мышление учеников и активизировать их познавательную деятельность.
Иллюстрации особенно необходимы тогда, когда объекты не доступны
непосредственному наблюдению, а слово учителя оказывается
недостаточным, чтобы дать представление об изучаемом объекте или явлении.
Например, при изучении начальной военной подготовки в 10 - 11 классе.
Информация, размещенная на слайде и появляющаяся, в нужные моменты
объяснения заставляет учеников, пройти через все этапы мышления,
использовать различные мыслительные операции.
В зависимости от выступления преподаватель ОБЖ включает в свою
презентацию текстовые или графические фрагменты, анимацию,
видеофильмы, а также музыкальное или голосовое сопровождение.
Презентация позволяет реализовать метод фронтально - групповых работ,
которые одновременно выполняются всеми учениками класса в группах под
руководством учителя.
Таким образом, использование цифровых образовательных ресурсов
способствуют развитию интереса учащихся к изучению предмета «Основы
безопасности жизнедеятельности», стимулированию познавательной и
творческой активности и самостоятельности, обеспечению объективного
контроля знаний, качества усвоения материала учениками и помогает ребятам
овладевать навыками безопасного поведения.
Преподаватель-организатор ОБЖ, педагог высшей категории Э.Т. Кадыров
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: