Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Мир такой прекрасный, но - небезопасный"

Конспект занятия
по безопасности жизнедеятельности
«Мир такой прекрасный, но - небезопасный!»
воспитатель Парфёнова А. А.
Ведущий: здравствуйте, ребята. Сегодня мы собрались в
зале, что бы поговорить о мире который окружает нас, о
самых обычных вещах и явлениях, но которые очень
необходимы в жизни. Скажите, у вас есть дома утюг? А для
чего он нужен? Да, полезная вещь, но если с ним
неаккуратно обращаться, что может произойти?
А представьте, что электрический ток перестал поступать в
ваш дом, значит, вы не сможете посмотреть по телевизору
интересный фильм, послушать музыку, почитать вечером
книгу – значит ток наш помощник. Но если не правильно с
ним обращаться он станет опасным! Поэтому вы знаете, что
никогда нельзя трогать провода, лазить в розетку.
Есть еще очень много полезных вещей, но обращаться с
ними надо очень осторожно и тогда они будут нам
друзьями, а не врагами.
Но не только вещей нужно опасаться, если вам в дверь
позвонил незнакомый дядя, можно его пускать? А если
незнакомая тетя подошла к вам на улице и угощает тебя
конфеткой, можно ее брать?
А сейчас я хочу рассказать вам сказку.
Сказка
Жила-была коза с козлятами.
(ТАНЕЦ «Козлята».)
1. Бегут по кругу, разбегаются, встают врассыпную.
Идут приставными шагами к стене, затем к окну – 2 р.
Выполняют подскоки на месте.
2. Собираются в круг, бегут по кругу, останавливаются в
кругу.
Бегут в круг, хлопают в ладоши.
Отбегают обратно, хлопают в ладоши.
Выполняют подскоки на месте.
3. Повторяют первую часть.
Коза уходила каждое утро на базар, а козлята оставались
дома одни. А мама им давала указание,
(Мама-коза поет.)
Если в дверь звонит звонок -
Посмотри скорей в глазок,
Кто пришел к тебе узнай,
Но чужим не открывай!
Если нет глазка тогда –
«Кто там?» - Спрашивай всегда.
А не станут отвечать –
Дверь не вздумай открывать.
(Мама-коза говорит.)
Если в дверь начнут ломиться –
То звони скорей в милицию!
И пожалуйста, не трогайте газ, не выходите на балкон и
вообще ведите себя хорошо.
Ведущий: Мама-Коза ушла, а козлята решили спеть
веселую песенку о дружбе.
Песня «Песенка друзей»
1. Всем советуем дружить,
Ссориться не смейте!
Без друзей нам не прожить
Ни за что на свете!
Припев: Ни за что, ни за что,
Ни за что на свете! – 2 р.
2. Не бросай друзей своих,
Будь за них в ответе.
Не давай в обиду их
Никому на свете.
А в это время серый волк узнал, что мама-коза ушла, решил
пробраться к козлятам в избушку. Постучал он и стал петь
песенку грубым голосом, но козлята были послушными и не
открыли волку. Волк разозлился и ушел. А козлята
проголодались и решили попить молока.
Козленок:
На кухне газ у нас стоит,
Меня он тянет как магнит.
Как мама я хочу уметь.
Все ручки на плите вертеть.
И спички ловко зажигать.
И газ включать и выключать.
Послушный козленок:
Но мама уходя сказала:
К плите, чтоб руки не совала!
Опасно это так и знай
Иди-ка лучше поиграй.
А к газу ты не подходи
Пока немного подрасти!
И чтоб не случилась в доме беда.
Советы родителей слушай всегда.
Ведущий: время шло, а мама все не возвращалась, им было
скучно. И тут они услышала смех на улице, и выскочили на
балкон, им было плохо видно и они решили подставить
стульчик.
2-й послушный козленок:
Но мама, уходя, сказала!
Выйдешь на балкон – так знай.
Там на стулья не вставай!
На перила не взбирайся
Низко не перегибайся.
Можешь ты не удержаться
И опасно вниз сорваться.
И чтоб не случилась в доме беда,
Советы родителей слушай всегда!
Ведущий: вернулась мама-коза домой, увидела, что ее
козлята, живы-здоровы – обрадовалась и решила повторить
еще раз правила поведения.
1-й ребенок:
Ты малыш запомнить должен
Будь с розеткой осторожен.
С ней никак нельзя играть,
Гвоздики в нее совать.
Так ударит, что прости
Могут даже не спасти.
2-й ребенок:
Очень острые предметы
Не бросай ты на полу.
А наступишь незаметно,
С раной повезут к врачу.
3-й ребенок:
Кремы, пасты и таблеточки
В рот тащить не надо деточка.
В них хранятся средства разные,
Очень, иногда опасные.
4-й ребенок:
Если телефон звонит,
Кто-то в трубку говорит:
- И куда же я попал?
- Номер, я какой набрал?
- Как зовут тебя, малыш?
- Дома с кем сейчас сидишь?
5-й ребенок:
Ничего не отвечай,
Просто маму подзывай.
Если взрослых дома нет,
Не веди ни с кем бесед,
«До свидания!» - скажи,
Быстро трубку положи!
Все участники:
И чтоб не случилась в доме беда
Советы родителей слушай всегда.
Ведущий: вот какие важные правила поведения нам
напомнили ребята.
(Дети садятся на свои места).
Ведущий: но мы еще не прощаемся, мы проверим, какие вы
ловкие, быстрые, смелые. Давайте с вами вспомним о
правилах поведения на дороге, о дорожных знаках.
1. Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать!
2. Есть сигналы светофора, подчиняйся им без спора.
Красный свет нам говорит: «Стой, опасно, путь закрыт!»
Жёлтый свет – предупрежденье, жди сигнала для движенья.
Зеленый свет открыл дорогу, переходить ребята могут.
3. Пусть запомнят твердо дети – верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете через улицу идет!
4. Пешеход, пешеход, помни ты про переход:
Подземный, наземный, похожий на зебру.
Знай, что только переход от машин тебя спасет!
5. Леша с Любой ходят парой. Где идут? По тротуару.
Бегать можно без оглядки лишь на дворе и на площадке.
На мостовой – не играть, не кататься,
Если хочешь здоровым остаться!
На улице будьте внимательны, дети,
Твердо запомните правила эти.
Правила эти, помни всегда,
Чтоб не случилась с тобой беда!
Игра «Сигналы светофоров»
(На зелёный сигнал участники шагают на месте, на жёлтый
– хлопают в ладоши, на красный – стоят).
Волшебник (игра для детей среднего и старшего
дошкольного возраста)
Цель. Закрепить знания детей о транспорте, дорожных
знаках, их назначении. Упражнять в звукопроизношении.
Развивать творческие способности, ориентировку в
пространстве.
Ход игры:
Роль волшебника выполняет воспитатель или ребёнок. Он
жестом, мимикой, звуком изображает: транспорт, дорожные
знаки, милиционера - регулировщика, светофор. Предлагает
детям отгадать изображаемый предмет, пояснить его
значение.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ»
(Дети играют в игру «Перетяни канат» и «Спасатели».)
«Спасатели» - дети делятся на две команды, которые
должны пройти препятствия: перепрыгнуть канаву, пройти
по кочкам в болоте, подлезть под планкой и спасти из
пожара зверей (мягкие игрушки). Кто выполнит задание
быстрее, тот и победил.
(Ведущий с детьми делают заключительные выводы о
правилах безопасности.
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: