Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. Школьный этап. 6 класс (с ответами)
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2020-2021 учебного года.
Школьный этап. 6 класс
МБОУ___________________________________________________________________
Класс _________ Ф.И. учащегося ____________________________________________
Максимальное количество баллов – 100. Время выполнения – 60 минут.
Задание 1. Выберите несколько верных ответов. Ответы занесите в таблицу.
3 балла за полностью верный ответ, 1 балл за ответ с одной ошибкой (не указан один из верных
ответов или наряду с указанными всеми верными ответами приводится один неверный).
Максимально 9 баллов.
1.1. Выберите в приведённом списке биологические потребности человека. Запишите в
таблицу номера правильных ответов.
1) потребность в еде
2) потребность в труде
3) потребность в отдыхе
4) потребность в питьевой воде
5) потребность в общении
1.2. Выберите в приведённом списке возможные причины социальных конфликтов. Запишите
в таблицу номера правильных ответов.
1) достижение компромисса в решении сложных вопросов
2) противоположная позиция людей по различным вопросам
3) разлад между ожиданиями и поступками людей
4) уважение к мнению другого человека
5) желание занять более высокое место в социальной иерархии ценой интересов других людей
6) умение вести переговоры
7) выявление существующих противоречий
1.3. Выберите в приведённом списке государственные символы. Запишите в таблицу номера
правильных ответов.
1)Герб
2) Флаг
3) Территория
4) Власть
5) Президент
6) Гимн
7) Парламент
8)Средства массовой
информации
1.1.
1.2.
1.3
Задание 2. Установите верность или ложность утверждений. («Да» или «Нет» и занесите ответы
в таблицу). 2 балла за правильный ответ. Максимально 10 баллов
1. И человек, и животные строят для себя жилища.
2. Действиями животных руководит инстинкт.
3. Труд является деятельностью, не имеющей результата.
4. Цель определяет действия человека
5. Личность проявляется и формируется в действиях.
1
2
3
4
5
Задание 3. Установите соответствие между правами и обязанностями российских граждан. Свои
ответы внесите в таблицу.
2 балла за правильный ответ. Максимально 20 баллов
А) Права
Б) Обязанности
1) участие в выборах
2) свободный выбор места жительства
3) соблюдение законов
4) получение высшего образования
5) уплата налогов
6) исповедать религию
7) трудиться
8)бережное отношение к природе
9) выбор места отдыха
10) забота о детях и престарелых родителях
А) Права
Б) Обязанности
Задание 4. Прочитайте представленные отрывки и подберите к каждому отрывку название
описываемого вида деятельности из приведённого ниже списка. Свой ответ запишите.
По 3 балла за каждую верную позицию. Максимально 9 баллов.
А) «– А кто такой Гудвин? – спросила Элли.
– О, это самый великий мудрец нашей страны, – прошептала старушка. – Он могущественнее
всех нас и живёт в Изумрудном городе.
– А он злой или добрый?
– Этого никто не знает. Но ты не бойся, разыщи три существа, исполни их заветные желания,
и волшебник Изумрудного города поможет тебе вернуться в твою страну!
– Где Изумрудный город?
– Он в центре страны. Великий мудрец и волшебник Гудвин сам построил его и управляет им.
Но он окружил себя необычайной таинственностью, и никто не видал его после постройки города, а
она закончилась много-много лет назад.
– Как же я дойду до Изумрудного города?
– Дорога далека. Не везде страна хороша, как здесь. Есть тёмные леса со страшными зверями,
есть быстрые реки – переправа через них опасна…»
Б) «Как и любой ученик, Электроник получал двойки. Никто его, конечно, не ругал за плохие ответы.
Но всякий раз, когда ученик ошибался , профессор нажимал кнопку, и внутри Электроника – в одной
из схем машины – ослаблялась та связь, которая передала неправильную информацию. В другой раз
сигнал бежал по верному пути, и Электроник уже не ошибался. Он был очень старательным
учеником. После алфавита и цифр – картинки. Мужские, детские, женские лица, животные,
автомобили, домашняя обстановка, школьные принадлежности… Тысячи и тысячи понятий
запоминал ученик»
В) «"С самого начала", – сказал Сайрес Смит. "Начало", которое он имел в виду, должно было
заключаться в изготовлении орудия, способного преобразовывать естественную продукцию природы.
Известно, какую роль играет тепло в этих преобразованиях. Топливо – дрова или каменный уголь –
можно было использовать непосредственно. Оставалось, значит, построить печь для его
использования».
Ответ: А)___________________________Б)_________________________В)_________________
Задание 5. Выберите из списка и вставьте в текст номер пропущенного слова (термина).
По 2 балла за каждую верную позицию. Максимально 18 баллов.
Стремление и способность ____(А) мир - отличительное свойство каждого человека. Эта способность
относится к числу тех его свойств, которые определяют природу, сущность человека вообще. Один из
способов реализовать эту способность – получить____ (Б) в специальных учреждениях – в ______(В),
в колледже, в университете. Российское законодательство дает такое определение образованию: это
единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым
благом и осуществляемый в интересах _________(Г), семьи, общества и_____ (Д). В настоящее время
обучение в школе в большинстве стран начинается с 6 лет. В Российской Федерации существует 11-
летнее общее образование. Оно включает три ступени:______ (Е) общее образование (1—4
классы),______ (Ж) общее образование (5—9 классы) и _____(З) (полное) общее образование (10—11
классы). Но одна только школа не может дать всего, что нужно знать образованному человеку и что
такой человек хочет знать. Процесс самостоятельного изучения отдельных наук и чтение серьезных
книг называют ____ (И).
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
Список терминов 1. читать 2. природа 3. образование 4. дошкольный 5. школа 6. государство 7.
средний 8. основной 9. человек 10. начальный 11. самообразование 12. познавать
Задание 6. Рассмотрите фотографии и ответьте на вопросы.
6.1. За правильный ответ – 4 балла. 6.2. По 2 балла за каждый верно названный слой. Всего 4
балла. 6.3. По 2 балла за каждый верно названный критерий. Всего 8 баллов. Максимум за
задание 16 баллов
6.1. Как называется общественное явление, проявление которого отображено на фотографиях?
6.2. Назовите слои общества, которые отображены на фотографиях.
6.3. Назовите четыре любых критерия, по которым происходит деление общества на слои.
Ответ:__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Задание 7. Решите кроссворд. По 2 балла за каждое верно указанное слово. Максимально 18
баллов.
По горизонтали:
1. Всенародный опрос, выяснение мнения народа по какому-либо важному государственному вопросу.
3. Индивидуальные особенности человека, которые являются условиями успешного выполнения
определённой деятельности.
5. Основной закон государства.
7. Вид деятельности, направленный на изготовление какого-либо продукта или услуги.
9. Основной вид деятельности человека в школьном возрасте.
По вертикали:
2. Наука о ведении хозяйства.
4. Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств, своего места среди других людей.
6. Государственное образование в составе Федерации.
8. Несовершеннолетний человек.
6
2
5
4
3
1
8
7
9
КЛЮЧИ 6 класс
Задание 1. Выберите несколько верных ответов. Ответы занесите в таблицу.
3 балла за полностью верный ответ, 1 балл за ответ с одной ошибкой (не указан один из верных
ответов или наряду с указанными всеми верными ответами приводится один неверный)
Максимально 9 баллов
1.1.
1.2.
1.3
134
235
126
Задание 2. Установите верность или ложность утверждений («Да» или «Нет» и занесите ответы в
таблицу. 2 балла за ответ. Максимально10 баллов
1
2
3
4
5
Да
Да
Нет
Да
Да
Задание 3 Установите соответствие между правами и обязанностями российских граждан. Свои
ответы внесите в таблицу. 2 балла за правильный ответ. Максимально 20 баллов
А) Права
Б) Обязанности
1,2,4,6,7,9
3,5,8,10
Задание 4. Прочитайте представленные отрывки и подберите к каждому отрывку название
описываемого вида деятельности из приведённого ниже списка. Свой ответ запишите.
По 3 балла за каждую верную позицию. Максимально 9 баллов.
А) общение; Б) учеба; В) труд
Задание 5. Выберите из списка и вставьте в текст пропущенные слова.
По 2 балла за каждую верную позицию. Максимально 18 баллов.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
12
3
5
9
6
10
8
7
11
Задание 6. Рассмотрите фотографии и ответьте на вопросы.
Ответ:
6.1. Социальное неравенство (4 балла за правильный ответ)
6.2. Богатые. Бедные. ИЛИ Высший класс. Низший класс (по 2 балла за каждый верно названный
социальный слой. Всего 4 балла)
6.3. Уровень образования, уровень доходов, участие в управлении государством, характер труда.
Могут быть названы иные критерии (по 2 балла за каждый верно названный критерий. Всего 8
баллов). Максимум за задание 16 баллов.
Задание 7. Решите кроссворд. По 2 балла за каждое верно указанное слово, всего — 18 баллов
По горизонтали:
По вертикали:
1.
референдум
2.экономика
3.
способности
4.самооценка
5. конституция
6.субъект
7. труд
8. ребенок
9. учеба
Максимальное количество баллов – 100.
Критерии определения статуса участников олимпиады:
0-49 баллов – участник
50-75 баллов – призер
76-100 баллов - победитель
Обществознание - еще материалы к урокам:
- Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. Школьный этап. 7 класс (с ответами)
- Классный час "Алкоголизм среди подростков"
- Контрольная работа по обществознанию за первое полугодие 6 класс (с ответами)
- Диагностическая работа по обществознанию 9 класс (с ответами)
- Урок по обществознанию "Как мы общаемся" 6 класс
- Подготовка к ОГЭ по обществознанию "Задание 5"
