Диагностическая работа по обществознанию 9 класс (с ответами)

Диагностическая работа по обществознанию для 9 класса

Вариант 1

Часть I

1. Отдельно взятый представитель человеческого рода – это

1) личность 3) индивид

2) гражданин 4) член общества

2. Что относится к сфере политики?

1) дипломатические переговоры 3) концерт в детском саду

2) инфляция 4) гуманитарная помощь пострадавшим

3. Рабы, феодалы, буржуазия образуют социальную группу

1) конфессиональную 3) профессиональную

2) сословную 4) политическую

4. На Руси мастера, изготавливающие колокольчики для конской упряжи, стремились

придать каждому изделию индивидуальный мелодичный «голос». Какой вид деятельности

иллюстрирует данный пример?

1) учение 3) труд

2) игра 4) общение

5. Верны ли суждения о социальной роли подростка?

А) Подросток обладает одной социальной ролью.

Б) Подросток выполняет социальную роль потребителя.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

6. Какой пример относится к понятию экономики как науки?

1) разработка бизнес-плана нового коммерческого проекта;

2) определение уровня безработицы в стране

3) предоставление услуг по ремонту квартир

4) производство автомобилей

7. На уроке школьники изучали семейное законодательство РФ на примере дела о разводе

одной семейной пары. Субъектом данной учебной деятельности является(-ются)

1) урок 3) школьники

2) семейная пара 4) семейное законодательство

8. Первой в истории возникла такая общность как

1) племя 3) нация

2) народность 4) родовая община

9. В семье М. большое внимание уделяется ведению домашнего хозяйства, использованию

семейного бюджета, распределению семейного труда. Какую функцию семьи иллюстрирует

данный пример?

1) хозяйственно-экономическую 3) социально-статусную

2) досуговую 4) психологически-эмоциональную

10. Ученик 10 класса Петров Иван серьёзно занимается спортом, собирается стать

профессиональным легкоатлетом, поступив в школу олимпийского резерва. Какое

образование уже получил Иван?

1) общее среднее 3) общее начальное

2) высшее 4) основное общее

11. Примером позитивного отклоняющегося поведения является (-ются)

1) коллекционирование монет 3) браконьерство

2) алкоголизм 4) азартные игры

12. Из каких двух палат состоит российский парламент?

1) Совет Федерации, Совет национальностей

2) Палата представителей, Сенат

3) Государственная Дума, Совет Федерации

4) Государственная Дума, Правительство

13 . Верны ли суждения о Конституции РФ?

А) Конституция РФ содержит основные права и обязанности граждан РФ.

Б) В Конституции РФ установлен запрет на любую религию.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

14. Сравните тоталитарное и демократическое государства. Выпишите в правый столбик

черты сходства, а в левый черты отличия.

1) наличие вождя

2) наличие власти

3) однопартийная система

4) наличие законов

Черты сходства

Черты отличия

15. Установите соответствие между примерами функций государства и их видами. К каждому

элементу первого столбца впишите соответствующий элемент из второго.

А. регулирование национальных отношений 1) внутренние

Б. проведение налоговой политики 2) внешние

В. осуществление научно-технического сотрудничества с другими странами

Г. развитие системы социальных служб

Д. участие в международных организациях

Часть II

16. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и оза-

главьте каждый из них.

Рыночная экономика

Для возникновения рыночных отношений важную роль играет наличие или отсутствие права

частной собственности на экономические ресурсы. В различные эпохи истории мелкотоварные хо-

зяйства создавали наилучшие условия для формирования рыночной системы с её классическими

признаками конкуренции, равновесия спроса и предложения, свободного ценообразования. Разруше-

ние традиций частной собственности разрушает и саму рыночную систему...

Рынок представляет собой универсальную систему использования ограниченных ресурсов.

Ограниченность ресурсов не позволяет производить все виды потребительских благ, в которых нуж-

даются люди. Ограниченность свойственна полезным ископаемым, капиталу, знаниям и информации

о технологиях производства. Ограничены и ресурсы земли. И не только в смысле пределов земной

суши или географически обозначенных территорий отдельных государств. Земле свойственна огра-

ниченность в том смысле, что каждый её участок в одно и то же время может использоваться либо в

аграрном секторе, либо в добывающей промышленности, либо для строительства.

Роль рынка как регулятора экономических отношений оценивается по-разному. Наряду с

теми, кто считает рыночную систему наиболее эффективной экономической моделью, немало и тех,

кто усматривает в этой системе серьезные недостатки. Критики рынка, в частности, обращают вни-

мание на то, что есть сферы жизни, где рыночное регулирование неуместно, не достигает нужных

целей (общественный транспорт, оборона и др.).

(По кн. «Экономическая теория» / Под ред. В. Д. Камаева. М., 2003. С. 47, 50)

17. Какие три признака рыночной системы указаны в тексте?

Вариант 1 ОТВЕТЫ

Номер вопроса

Ответ

Номер вопроса

Ответ

2 и 4 (сходство), 1 и 3 (различия)

Критерии оценивания выполнения задания

Баллы

Выделены основные смысловые фрагменты текста, их названия (пункты плана) отражают

основную идею каждого фрагмента текста. Количество выделенных фрагментов может быть

различным

Верно выделены более половины смысловых фрагментов текста, их названия (пункты плана)

отражают основные идеи соответствующих частей текста. ИЛИ Выделены основные

смысловые фрагменты текста, но не все названия (пункты плана) отражают основную идею

каждого фрагмента текста

Не выделены основные фрагменты текста. ИЛИ названия выделенных фрагментов (пункты

плана) не соответствуют основной идее соответствующих частей текста, являясь цитатами из

соответствующего фрагмента. ИЛИ Ответ неправильный

Максимальный балл

Могут быть выделены и озаглавлены следующие смысловые фрагменты:

1) условия существования рыночной экономики;

2) рынок и его основные ресурсы;

3) плюсы и минусы рыночной системы.

Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и

выделение дополнительных смысловых блоков.

17-

Критерии оценивания выполнения задания

Баллы

Даны правильные ответы на три вопроса

Даны правильные ответы на любые два вопроса

Дан правильный ответ на один любой вопрос. ИЛИ Ответ неправильный

Максимальный балл

В ответе должны быть указаны следующие признаки:

1) свободное ценообразование;

2) конкуренция;

3) равновесие спроса и предложения.

Скачать материал

Диагностическая работа по обществознанию 9 класс (с ответами)

Обществознание - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы