Ученики на Учителя.com


Викторина "Полезная экономика" 8 класс

Викторина: «Полезная экономика»
Предмет (СБО)
для учащихся 8 классов Учителя: Полосина Е.А
Цель викторины: Формирование ЗУН в области экономики семейного бюджета.
Задачи викторины:
1. формировать понимание ограниченности семейного бюджета,
необходимости его рационального планирования и расходования с учетом
личных нужд и трат.
2. Развивать познавательную активность, умение делать выводы, стремление к
активной деятельности.
3. Воспитывать самостоятельность, умение преодолевать трудности, чувство
товарищества.
Ход викторины
Организационный момент.
Слайд 1. Уважаемые участники! Приветствуем вас на викторине, в ходе которой
вы должны правильно и как можно быстрее выполнить много интересных
заданий. Ребята, вы сегодня на практике примените свои знания в области:
"Семейного бюджета", которые вы получили на уроках СБО, математики,
обществознания, а так же вспомните, какие бывают доходы и расходы семьи, и
поймёте, почему нужно бережно относиться к семейному бюджету? Итак,
начинаем. В процессе игры и председатель, и члены жюри, согласно закону,
на судейских правах командам вести будут счёт в рублях. За правильный
ответ, участники получать монеты достоинством 10 рублей. Участниками
сегодняшней викторины, будут две команды: команда 8а и 8б класса. Желаем
удачи!
Представляем членов жюри: Зырянова И.Н., Усольцева М.Н., Зуева В.В.
Слайд 2. Задание №1 «Представление команд», в течение 10 секунд,
представить свою команду
Слайд 3 Задание №2 «Шифровальщик»
- Ребята, вам необходимо расшифровать тему нашей викторины ("Полезная
экономика").
Слайд 4-5. Задание №3 «Разминка»
1. Как называются иностранные деньги? (валюта)
2. Как называется количество денег, которое надо платить за товар? (цена)
3. Как называется ввоз товаров в страну? (импорт)
4. Как называются «доходы» и «расходы» семьи? (бюджет)
5. Какая главная потребность человека? (пища)
6. Как называется группа людей, которые являются родственниками и проживают вместе?
(семья)
7. Информация о товаре? (реклама)
8. Место, где дают деньги в долг, хранят и выплачивают? (банк)
9. Деньги, которые люди получают за свой труд? (зарплата, пенсия)
10.Место, где продают товар по строго фиксированным ценам? (Магазин)
Слайд 6. Вопрос, из чего складывается семейный бюджет? (ответы детей).
Бюджет - это структура всех доходов и расходов за неделю, месяц или год.
Слайд 7. Задание № 4. «Семейный бюджет».
Так как, мы с вами решили, что семейный бюджет состоит из доходов и
расходов. Вам предлагается список расходов и доходов, необходимо
распределить, что относится к доходам, а что к расходам.
(Зарплата, коммунальные услуги, пенсия, электроэнергия, плата за дет/ сад,
стипендия, плата за телефон, поход в театр, покупка хозяйственных
принадлежностей, проезд в транспорте, пособие, покупка продуктов питания,
премия)
Слайд 8. Задание № 5. «Загадки» - найди в классе ответ к загадкам (каждой
команде по 6 загадок)
1 Маленькая, кругленькая,
Из кармана в карман скачет. (Монета)
2 Одно брюхо, четыре уха. (Кошелёк)
3 У одних нас много,
А у других нас нет. (Деньги)
4 Люди ходят на базар,
Там дешевле весь... (Товар)
5 Мотоцикл экономит время, А велосипед... (Деньги)
6 Чтобы партнёров не мучили споры,
Пишут юристы для них... (Договоры)
7 Он в нашем доме считает Электроэнергию, воду...(Счётчик)
8 Чтобы дом купить я смог Взял кредит, внеся... (Залог)
9 За сметану, хлеб и сыр
В кассе чек пробил.. .(Кассир)
10 Мебель, хлеб и огурцы Продают нам.. .(Продавцы)
11 Мебель купили, одежду, посуду, Брали для этого в банке мы..
.(Ссуду)
12 .На товаре быть должна,
Обязательно.. .(Цена)
Слайд 9. Задание № 6. «Найди лишнее слово» на слух - из ряда слов нужно
назвать то, которое не имеет отношение к остальным.
- доллар, рубль, Россия, евро;
- парикмахер, ножницы, плотник, водитель;
- зарплата, квартплата, стипендия, пенсия;
- шьёт, готовит, считает, загорает;
- воспитывает, учит, ругает, объясняет;
- сканирует, форматирует, компьютер, ксерокопирует.
Слайд 10-11. Задание №7. «Решение экономических задач» - как разумно
распорядиться деньгами в разных ситуациях.
Учитель раздаёт задания. У папы и мамы Копейкиных есть вредные
привычки. Папа курит в день по пачке сигарет «Винстон», стоимостью
по 120 рубля, а мама курит «LD» по 90 рублей за пачку. Папа
выпивает за вечер одну бутылку пива «Балтика» за 85 рублей.
Подсчитайте:
Какую сумму денег потеряет бюджет семьи из-за вредных привычек родителей в
месяц, в год?
Что полезное можно приобрести на эту сумму для семьи?
Слайд 12. Задание №8. В корень зри, не продешеви! (Как вы, понимаете эти
высказывания, их нужно отнести к дорогому или к дешевому)
Слайд 22. Задание № 9. Ребусы.
Советы
Итог работы:
Учитель: Молодцы ребята, хорошо потрудились?
Давайте с вами вспомним, что такое семейный бюджет?
Из чего состоят доходы семьи?
И что относится к расходам семьи? В чём полезна экономика?
Учитель: А теперь подсчитаем ваши успехи. Дети считают деньги.
Учитель: Вы своим трудом, т.е. своими знаниями заработали деньги, которые
можете потратить на «Сладости» или на сигареты, что вы выбираете?
Учитель: Пожелаю я вам, ребятки –
Пусть у вас будет всё в порядке.
На удачу не уповайте –
Экономику изучайте!
И вершин достигайте упрямо,
Не надеясь на папу с мамой.
До новых встреч! Всем спасибо. До свидания!
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: