Ученики на Учителя.com


Промежуточная аттестация по обществознанию 11 класс

Промежуточная аттестация по обществознанию 11 класс.
Система оценивания.
Каждое правильно выполненное задание части 1 (2-5,7-8,10– 11) оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если испытуемый выбрал (отметил) номер правильного
ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) указан номер неправильного
ответа; б) указаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер
правильного ответа; в) номер ответа не указан.
Задания 1,6, 9, 13, 14, 15 оцениваются следующим образом: полное правильное
выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одним неверно указанным
символом) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одного символа при верно указанных
других символах) – 1 балл; неверное выполнение задания (при указании двух и более ошибочных
символов) – 0 баллов. Каждое задание части с кратким ответом считается выполненным верно,
если верный ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.
Полное правильное выполнение задания части 2 оценивается 3 баллами. если допущена
одна ошибка – 2 балла; допущено две-–1 балл; три ошибки или ответ отсутствует – 0 баллов.
Максимально возможный балл за всю работу – 24.
Таблица 4. Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по
пятибалльной
шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
0-11
12-16
17-22
23-24
1 вариант
Часть 1
1. Найдите в приведенном списке черты, свойственные народной культуре. Запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) авторство часто не определено
2) носит преимущественно коммерческий характер
3) не требует специальной подготовки для
своего восприятия
4) появилась раньше других форм культуры
5) рассчитана на узкий круг ценителей
2. Для интенсивного экономического роста характерно
1) расширение производственной базы
2) вовлечение в производство дополнительных ресурсов
3) совершенствование организации труда
4) увеличение численности рабочей силы
3. Какой показатель даёт владельцу коммерческого предприятия представление об эффек-
тивности его работы?
1) выручка от реализации; 2) размер инвестиций в производство
3) рост числа работников; 4) чистая прибыль.
1) недостаточной популяризацией здорового образа жизни
2) снижением уровня культуры граждан
3) высокими ценами на косметические средства
4) открытием новых салонов красоты
5. Верны ли следующие суждения о безработице?
А. В условиях рыночной экономики существует естественный уровень безработицы.
Б. Безработным человек может быть как вынужденно, так и добровольно.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения невер-
ны
6. Назовите условия повышения производительности труда работника. Запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) повышение квалификации
2) степень государственного регулирования
3) внедрение достижений науки и техники
4) разделение труда
5) повышение заработной платы
6) монотонный характер практической деятельности
7. В ходе одного из социологических опросов обратились к менеджерам по персоналу и
другим представителям кадровых служб предприятий и организаций: «Процесс поиска ра-
боты — занятие непростое, нередко требующее от соискателя значительных усилий и тер-
пения. Какой совет Вы дали бы соискателям, чтобы их поиск работы стал максимально
эффективным?»
Какой вывод можно сделать на основании данных диаграммы?
1) Подавляющее большинство опрошенных обратили внимание на важность активности в
поисках работы.
2) Около трети опрошенных посоветовали четко осознать и правильно оценить свои воз-
можности и потребности.
3) Наибольшее число отвечавших отметили тщательность составления резюме.
4) Около четверти опрошенных акцентировали внимание на важность позитивного на-
строя, веры в себя.
8. Верны ли следующие суждения о тенденциях развития социальной сферы?
А. Для постиндустриального общества характерен рост среднего класса.
Б. Социальная дифференциация общества при переходе от командной экономики к
рыночной уменьшается.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения невер-
ны
9. Найдите в приведённом ниже списке характеристики патриархальной (традиционной)
семьи. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) совместное проживание нескольких поколений
2) принятие решений всеми членами семьи
3) экономическая самостоятельность женщины
4) организация быта как основная экономическая функция
5) жёсткое распределение мужских и женских обязанностей
6) совместная производственная деятельность
10. Приехав на берег реки, гражданин С. решил вымыть грязную машину. Окончив рабо-
ту, он оставил на берегу губку с остатками шампуня, пустую пластиковую бутылку.
Нормы какого права предусматривают ответственность за данное правонарушение?
1) трудового; 2) гражданского; 3) гуманитарного; 4) административного.
11. Запишите слово, пропущенное в таблице.
ТИП ОБЩЕСТВА
...
Индустриальное
12. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий пред-
ставленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) организация
2) учреждение
3) юридическое лицо
4) производственный кооператив
5) унитарное предприятие
13. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют ме-
тоды научного познания мира.
1) наблюдение; 2) ощущение; 3) суждение; 4) выдвижение гипотезы;
5) проведение эксперимента; 6) эмпирическое описание.
14. Установите соответствие между ветвями государственной власти в РФ и её органами:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В
РФ
ВЕТВИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ
А) Верховный суд
Б) губернатор области
В) Совет Федерации
Г) Государственная дума
Д) Конституционный суд
Е) Правительство РФ
1) законодательная
2) исполнительная
3) судебная
15. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Конституция РФ заложила фундамент новой общественно- политической системы. В
соответствии с ней Российское государство является демократическим, федеративным,
правовым. Декларируется реальное ________(А), частная ________(Б) находится под за-
щитой государства наряду с государственной, муниципальной и другими видами соб-
ственности. Закреплен принцип разделения ________(В). Положения статей главы 1 со-
ставляют основную характеристику российского ________(Г). В ней закреплено
положение, согласно которому единственным источником власти и носителем суверени-
тета страны является ________(Д) России. Глава 2 Основного закона России закрепляет
права и обязанности ________(Е) и гражданина. Непосредственно свою власть народ осу-
ществляет с помощью свободного волеизъявления, участвуя в выборах органов власти и в
________(Ж)».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть
использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мыс-
ленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем
вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) народовластие
2) собственность
3) инициатива
4) власть
5) государство
6) парламент
7) человек
8) народ
9) референдум
Часть 2
16. Многие современные политологи пишут об иллюзорности свободы изъявления воли
граждан на избирательных участках во время выборов. Благодаря массированному воз-
действию средств массовой информации, общественное сознание определяет свои прио-
ритеты, люди голосуют под влиянием позиции СМИ, а не собственных взглядов и убежде-
ний. Предложите три способа повышения политической зрелости и ответственности изби-
рателя, защиты его права на свободный выбор.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: