Ученики на Учителя.com


Урок-суд "Кукушка - вредная или полезная птица?"

Урок – суд (творческая игра)
Тема: «Кукушка – вредная или полезная птица?»
- Встать! Суд идёт.
Главный судья:
- Сегодня слушается дело № 1 по обвинению кукушки. Она обвиняется в том,
что это вредная птица. Мы призываем сегодня разобраться в этом
обвинении, со справедливостью выслушать показания свидетелей и вынести
справедливый приговор. Прошу садиться.
- Ввести подсудимую. (вводят кукушку)
- Что вы собой представляете?
Кукушка:
- Я загадочная птица. Достаточно хоть раз меня услышать, чтоб понять,
почему меня так назвали.
Главный судья:
- Есть ли вопросы у защитника?
Защитник:
- У меня есть вопрос к суду: будет ли приниматься во внимание тот факт, что
кукушка поедает очень много насекомых – вредителей?
Гл. судья:
- Суд учитывает все факты.
- Есть ли вопросы к подсудимой у заседателя?
Заседатель:
- А сколько же яиц вы откладываете в чужие гнёзда?
Кукушка:
- От 10 до 25.
Гл.судья:
- Теперь переходим к заслушиванию показаний свидетелей. Я прошу всех
сидящих в этом зале отнестись очень серьёзно к этому вопросу и вспомнить
факты, изоблачающие эту преступницу.
- Приглашается свидетель № 1
Свидетель № 1:
- У кукушки явно отрицательное поведение. Она подкидывает свои яйца в
чужие гнёзда и снимает с себя все заботы о будущем потомстве.
Гл. судья:
- Приглашается свидетель № 2
Свидетель № 2:
- Появившиеся из подкинутых яиц кукушата губят птенцов своих приёмных
родителей.
Гл. судья:
- Теперь высказываются свидетели защиты. Слово предоставляется главному
защитнику.
Гл. защитник:
- Постарайтесь вспомнить, сколько хорошего сделала для вас подсудимая и
сообщите эти факты суду. (обращается к свидетелю защиты)
Свидетель защиты:
- Поедание различных вредных насекомых – не единственное достоинство
кукушки. Она с удовольствием съедает «волосатых» гусениц, т. е., тех,
которых не едят многие другие птицы.
Гл. судья:
- Слово предоставляется главному обвинителю.
Главный обвинитель:
- Уважаемый суд! Зачем мы здесь собрались? Ведь вина подсудимой
очевидна. Я не могу понять, как здравомыслящий человек может защищать
эту преступницу? Посмотрите на неё. Ей стыдно!
Гл.судья:
- Слово предоставляется главному защитнику.
Главный защитник:
- Если рассматривать поступки кукушки, то нужно заметить, что достоинств у
неё больше, чем недостатков. Кроме перечисленных достоинств, в
оправдание того, что эта птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда, является
то, что она очень рано улетает на зимовку. Более того, я считаю, что мы
должны её поблагодарить, т. к. если бы она была вредная, виновная, то на
земле было бы много вредных, прожорливых насекомых.
Гл. судья:
- Суд удаляется на совещание. (совещаются)
Гл. судья:
- Наш суд был скорым и правым. Внимательно выслушав обе стороны, суд
пришёл к следующему решению: оправдать кукушку и считать её полезной
птицей.
- Заседание суда считаю законченным.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: