КВН в первых классах
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №17»»
Г. Новомосковска, Тульской области
«КВН в первых классах».
подготовила
учитель начальных классов
Мошарова Татьяна Ивановна
г. Новомосковск
2017
Цели урока: создать условия для развития познавательного интереса, интеллекта;
способствовать стремлению у учащихся непрерывного совершенствования своих знаний;
способствовать воспитанию коллективизма, воспитанию уверенности в своих силах;
развивать справедливость, ответственность, уважение к мнению товарищей,
содействовать формированию дружеских отношений, умение работать командой.
Ход урока.
1. Приветствие
1.Название команды
2.Девиз
3.Знакомство с капитанами
1. Разминка
За каждый правильный ответ - 1 балл. Вопросы задают поочередно всем командам.
1. Новый дом несу в руке.
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные.
Все ужасно важные. (Портфель).
2. Проживают в умной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. ( Цифры).
3. Сели птицы на страницы,
Знают быль и небылицы. (Буквы).
4. Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Мел).
5. Он согнулся, словно дед,
Хочет знать на все ответ. (Вопросительный знак).
6. Развернули дети
Голубые сети.
Но за партой, а не в речке,
Не на рыб, а на словечки. (Тетрадь).
7. Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом поведет,
Там заметку кладет. (Карандаш).
8. В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки -
Что угодно для души. (Пенал).
2. 1 конкурс. Игра «Наборщик».
Из букв данного слова составить как можно больше других слов. Использовать
только те буквы, которые есть в данном слове.
АЛФАВИТ
Конкурс для зрителей «Докажи словечко».
1. Если все ты будешь знать,
То получишь в школе …(пять)
2. Буквы – значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
И называют все …(алфавит)
3. Я сижу, едва не плача,
Очень трудная …(задача)
4. Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж…
Что же это? (карандаш)
5. С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает …(обезьяна)
3. 2 конкурс. Кроссворд «Транспорт».
1. Не летает, не кружит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька. (Троллейбус).
2. Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма:
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома. (Трамвай).
3. Многолюден, шумен, молод,
Под землей грохочет город.
А дома с народом тут
Вдоль по улице бегут. (Метро).
4. Не живая, а идет,
Не подвижна, а ведет. (Дорога).
5. Конь стальной овса не просит,
А пашет и косит. (Трактор).
6. Три глаза – три приказа.
Красный самый опасный. (Светофор).
7. Пьёт бензин, как молоко
Может бегать далеко,
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней? (Машина).
8. В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит. (Поезд).
9. Дом по улице идет,
На работу нас везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус).
10. Что за птица смелая
По небу промчалась?
Лишь дорожка белая
От нее осталась. (Самолет).
Конкурс для зрителей «Наборщик».
Составить из букв данного слова другое слово ( как можно более длинное).
ИГРУШКА
4. 3 конкурс. Конкурс капитанов.
1. Вычеркнуть слова, которые нельзя переносить.
Аист, яйцо, усы, ива, усики, огонь, урок, уроки, елка, сила.
2. Быстро, правильно и четко рассказать скороговорку:
«О любви не меня ли
Вы мило молили
И в туманы лимана
Манили меня?»
3. Игра «Слова». Капитаны по очереди называют:
- имена девочек
-имена мальчиков
- цветы
Тот, кто остановил игру – выходит. Оставшийся -победитель. Кто вышел
первым- о очков, втором- 1 очко, третьим – 2 очка, последним – 3 очка.
5. 4 конкурс. Разгадывание ребусов.
6. Дополнительное задание.
Добавьте к каждой букве по одному элементу и вы прочитаете слова, которые обозначают
названия школьных принадлежностей
(Портфель) (Пенал) (Учебник)
7. Подведение итогов.
8. Использованная литература:
1. Журнал «Начальная школа» №6, 2013.
2. Синицына Е. Игры для праздников.- М.:Лист нью, вече, КАРО -2001г.- 160с.
3. Е.Н.Арсенина «Внеклассные мероприятия в начальной школе».
4. Журнал «Начальная школа» №9, 2015.
5. И.А.Агапова, М.А.Давыдова «Весёлая литература в начальной школе» (игровые
методы обучения) – М.: Творческий центр Сфера, 2004
