Школьная олимпиада по русскому языку и литературному чтению 3 класс УМК «Школа России» скачать

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Берёзовская средняя общеобразовательная школа»

Азовского немецкого национального района Омской области

Школьная олимпиада по русскому языку и литературному чтению

3 класс УМК «Школа России», 2016 – 2017 учебный год

подготовила

учитель начальных классов

Демидова Галина Леоновна

г. Омск

2017г.

Пояснительная записка

к олимпиадным заданиям школьного тура по русскому языку и литературному чтению

для обучающихся 3 класса 2016 – 2017 учебного года

Школьная олимпиада - это образовательное пространство, создаваемое с целью

популяризации знаний, формирования мотивации, ответственности учащихся и учителей за

уровень знаний, создание духа соревновательности, здорового соперничества, удовлетворения

запросов всех учащихся независимо от уровня подготовленности, подведение итогов работы

всех форм дополнительного образования.

Олимпиады являются одной из наиболее массовых форм внеурочной работы по учебным

предметам и помогают готовить учащихся к жизни в современных условиях, условиях

конкуренции, считаются важным фактором определения степени готовности школьника к

профильному или углубленному изучению предметов.

Цели и задачи олимпиады по русскому языку:

1.Воспитать у подрастающего поколения любовь к русскому языку как государственному языку

Российской Федерации, языку одной из величайших культур мира.

2.Пробудить и поддержать творческую инициативу детей.

3. Повысить общекультурный уровень учащихся.

Критерии оценивания олимпиады.

При оценивании заданий следует руководствоваться следующими критериями:

1.Задания оцениваются суммой баллов, соответствующей количеству верных ответов.

2.После проверки всех заданий баллы суммируются, и выставляется окончательный балл за

каждую работу. После этого определяются победители.

3.Подведение итогов и награждение проводится в торжественной обстановке, с вручением

грамот и памятных призов.

Олимпиада рассчитана на 60 минут.

Максимальное количество баллов – 87.

Школьная олимпиада по русскому языку и литературному чтению

3 класс УМК «Школа России», 2016 – 2017 учебный год

1. Прочитай стихотворение. Определи границы предложений, поставь точки.

В реке там рыба на бугре

мычит корова в конуре

собака лает на заборе

поёт синичка в коридоре

играют дети на стене

висит картина на окне

узора инея в печурке

горят дрова в руках девчушки

нарядная кукла там в клетке

ручной щегол поёт салфетки

там на окне лежат коньки

к зиме готовят там очки

лежат для бабушки тетрадки

всегда содержатся в порядке.

2. Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини их стрелками так, чтобы

получились правильные предложения.

1.Дождь лил как а) как снег на голову.

2.Скоро дело наладилось и пошло б) как сивый мерин.

3.Я знал городские переулки в) как рыба в воде.

4.Гости свалились как г) из ведра.

5.Он всегда врёт д) как по маслу.

6.У себя во дворе Мишка был ж) как свои пять пальцев.

3. Разгадай ребус.

______________________________ ___________________________________

______________________________ __________________________________

______________________________ ___________________________________________

4. Вставь пропущенные буквы.

Прим…рять друзей. Прим…рять платье.

Зап…вать в хоре. Зап…вать лекарство.

Зал…зать раны. Зал…зать на крышу.

Отв..рить дверь. Отв…рить картофель.

Ув…дать издали. Ув…дать от времени.

Пос…деть на скамейке. Пос…деть от времени.

5. Вставь вместо_____предлоги.

Я ______ утра _______ лесу гуляю,

______ росы я весь промок.

Но зато теперь я знаю

_______ берёзку и ______ мох,

_______ малину, ежевику,

_______ ежа и _______ ежиху,

_______ которой _______ ежат

Все иголочки дрожат.

6. Подчеркни слова, в которых только твёрдые согласные звуки:

Малыш, лужицы, сосна, таблица, берлога, вьюга.

7. Замени устойчивое выражение глаголом:

Клевать носом - __________________________

Зарубить на носу - ________________________

Чесать языком - __________________________

Дать стрекача - ___________________________

Ломать голову - ___________________________

8.В каких словах совпадает количество звуков и букв? Подчеркни их.

Прелестный, семь, веет, ель, рак.

9.Какое слово может называть и человека, и язык?

а) белорус;

б) немец;

в) латыш;

г) русский;

д) татарин

10. Артём придумал особый способ записи некоторых предложений. Одно из них в его

записи выглядит так:

СОВАЛЯГУШКУШАЛА

Как звали сову?

а) Галя

б) Валя

в) Уля

г) Саша

________________________________________________________________________________

11. Из каждого слова каждой строки возьми один слог (подчеркни его), образуй и напиши

новое слово:

Пластинка, картина, павлин - _____________________________________________________

Сапоги, парашют, фантазия - _____________________________________________________

Косари, заморозки, лётчик - _______________________________________________________

12. Исправь пословицы – шутки.

Ус хорошо, а два лучше.

Трус своей лени боится.

Нашла коза на камень.

13. Вспомни, к какому жанру относится каждое из записанных произведений:

С. А. Есенин «С добрым утром ».___________________________

Т.Пономарева «Трудное имя»._________________________________

Л.Н.Толстой «Муравей и Голубка»._________________________________

Р.Киплинг«Рикки, Тикки, Тави».__________________________________

14. Закончи крылатые выражения, взятые из сказок.

Поди, туда – не знаю куда,____________

Скоро сказка сказывается,_________________

Это всё присказка_______________________

15. Пробуем сочинять стихи. Вставь подходящие по смыслу слова так, чтобы получилось

стихотворение.

Ледоход: лёд_____________

Вышел на берег народ,

_____________, как река__________

Лёд в кусочки _________________

Слова для справок: разбивает, идёт, играет, смотрит

Ключи и критерии оценивания к заданиям школьного тура олимпиады по русскому языку

и литературному чтению в 3 классе УМК «Школа России», за 2016 – 2017 учебный год

Задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Баллы

14

6

12

10

3

5

2

1

3

4

3

4

Всего

баллов

87

№

Ответы

Критерии оценивания, цена задания (баллах)

1

В реке там рыба. На бугре

мычит корова. В конуре

собака лает. На заборе

поёт синичка. В коридоре

играют дети. На стене

висит картина. На окне

узора инея. В печурке

горят дрова. В руках девчушки

нарядная кукла. Там в клетке

ручной щегол поёт. Салфетки

там на окне лежат. Коньки

к зиме готовят. Там очки

лежат для бабушки. Тетрадки

всегда содержатся в порядке.

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество 14 баллов.

2

1-Г, 2-Д, 3-Ж,4-А,5-Б, 6-В.

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество 6 баллов.

3

Москва, яблоко, помидор, песок, Света,

Воронеж

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество 6 баллов.

4

Примирять друзей.

Примерять платье.

Запевать в хоре.

Запивать лекарство.

Зализать раны.

Залезать на крышу.

Отворить дверь.

Отварить картофель.

Увидать издали.

Увядать от времени.

Посидеть на скамейке.

Поседеть от времени.

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество 12 баллов.

5

Я с утра в лесу гуляю,

От росы я весь промок.

Но зато теперь я знаю

Про берёзку и про мох,

Про малину, ежевику,

Про ежа и про ежиху,

У которой за ежат

Все иголочки дрожат.

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество 10 баллов.

6

Малыш, лужицы, сосна.

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество 3 балла.

7

Клевать носом - дремать

Зарубить на носу - запомнить

Чесать языком - болтать

Дать стрекача - убегать

Ломать голову - думать

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество 5 баллов.

8

Ель, рак.

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество 2 балла.

9

Русский

1 балл

10

Валя

1 балл

11

Пластинка, картина, павлин - пластилин

Сапоги, парашют, фантазия - сарафан

Косари, заморозки, лётчик – самолёт

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество 3 балла.

12

Ум хорошо, а два лучше.

Трус своей тени боится.

Нашла коса на камень.

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество 3 балла.

13

С. А. Есенин «С добрым утром

».______Стихотворение

Т.Пономарева «Трудное

имя»._________Рассказ Былина

Л.Н.Толстой «Муравей и

Голубка»._____Басня

Р.Киплинг«Рикки, Тикки, Тави»._______

Сказка

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество 4 балла.

14

Поди, туда – не знаю куда, принеси то –

не знаю что. Скоро сказка сказывается, да

не скоро дело делается. Это всё

присказка, а сказка будет впереди.

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество 3 балла.

15

Ледоход: лёд идёт.

Вышел на берег народ.

Смотрит, как река играет,

Лёд в кусочки разбивает.

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество 4балла.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. Социальная сеть работников образования nsportal.ru, multiurok.ru/

2. Сообщество взаимопомощи учителей pedsovet.ru

Школьная олимпиада по русскому языку и литературному чтению 3 класс УМК «Школа России»

Начальная школа - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы