Ученики на Учителя.com


Школьная олимпиада по окружающему миру 3 класс УМК «Школа России»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Берёзовская средняя общеобразовательная школа»
Азовского немецкого национального района Омской области
Школьная олимпиада по окружающему миру 3 класс УМК
«Школа России», 2016-2017 учебный год
подготовила
учитель начальных классов
Демидова Галина Леоновна
г. Омск
2017г.
Пояснительная записка
к олимпиадным заданиям школьного тура по окружающему миру
для обучающихся 3 класса 2016 – 2017 учебного года
Представленные задания по окружающему миру помогут научить младших школьников
использовать общеучебные, логические и познавательные универсальные учебные
действия; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня;
прививать познавательный интерес к изучению учебных дисциплин и обеспечить решение
учебно-практических задач в аспекте новых образовательных стандартов.
Цели олимпиадной работы:
1.Проверить и оценить прочность усвоения предметных и универсальных действий.
2.Преодолевать психологическую нагрузку при работе в незнакомой обстановке.
3.Всестороннее развитие личности младшего школьника через привитие интереса к
предмету.
Задачи:
1. Выявить умение учащихся анализировать условие задания и найти ответ,
соответствующий данному условию.
2.Правильно воспринимать задания нестандартного характера повышенной трудности.
Критерии оценивания олимпиады.
При оценивании заданий следует руководствоваться следующими критериями:
1.Задания оцениваются суммой баллов, соответствующей количеству верных ответов.
2.После проверки всех заданий баллы суммируются, и выставляется окончательный балл
за каждую работу. После этого определяются победители.
3.Подведение итогов и награждение проводится в торжественной обстановке, с вручением
грамот и памятных призов.
Олимпиада рассчитана на 60 минут.
Максимальное количество баллов – 46.
Школьная олимпиада по окружающему миру 3 класс УМК «Школа России», 2016 –
2017 учебный год.
1.В каждом ряду найди и подчеркни лишнее слово.
а) Снежинка, дерево, птица, тарелка, микроб.
б) Гранит, глина, асфальт, песок, уголь, нефть.
в) Боярышник, орешник, жимолость, липа.
г) Гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник.
д) Лягушка, ёж, гадюка, хамелеон, уж.
е) Термометр, ножницы, флюгер, микроскоп.
ж) Франция, Санкт - Петербург, Россия, Германия.
2.Из зёрен и плодов, каких растений изготавливают крупы:
• Манную - _____________________
• Перловую - _____________________
• Гречневую - _____________________
• Пшено - _____________________
3.Выбери правильный ответ. Обведи букву, соответствующую
правильному ответу.
а). Какая наука изучает строение тела человека?
А) Биология Б) Физиология В) Анатомия Г) Экология
б). Какая карта не существует?
А) Физическая Б) Химическая В) Политическая Г) Полушарий
в). Что не является планетой?
А) Сатурн Б) Меркурий В) Солнце Г) Земля
г). Какой из предметов сделан из того, что когда-то было живым?
А) Глиняная кружка Б) Стальной нож
В) Льняное платье Г) Кирпичный дом
д). Какого моря не существует?
А) Красное море Б) Белое море В) Чёрное море Г) Синее море Д) Жёлтое море.
е). Какой цвет имеет книга, в которую занесены редкие и
исчезающие виды растений и животных?
А) Жёлтый Б) Зелёный В) Красный Г) Чёрный
4. Соедини стрелками названия стран с их достопримечательностями.
А) США 1) Лувр
Б) Франция 2) Парфенон
В) Греция 3) Колизей
Г) Италия 4) Статуя Свободы
Д) Индия 5) Тадж-Махал
5. Какой из перечисленных прогнозов – экологический? Подчеркни предложение.
• Если ветер подует с севера – похолодает.
• Если вечером долго смотреть телевизор – можно утром проспать и опоздать в
школу.
• Если вырубить дуплистые деревья – птицам негде будет селиться, и они покинут
лес, значит, размножатся вредители деревьев.
6. Узнай животное по описанию:
а) Эта птица размером со скворца. Оперение тёмно-бурое, густое, несмачивающееся.
Обитает по берегам быстрых рек и ручьёв. Питается водными насекомыми и рачками,
которых она собирает на мелководье, между камней и под водой. Главной особенностью
являются способность хорошо плавать и нырять. Приподнимая крылья, и ловко
маневрируя в потоке воды, птица как бы «бежит» по дну. Под водой она может оставаться
до 50 секунд, пробегая за это время до 20 м. Гнездо устраивает всегда близ воды, между
береговыми камнями или в норах, построенных изо мха и стебельков трав.
Это _____________________________
7. Ответь на вопросы:
1.К какой группе растений относится банан? __________________________
2.Какая охота всегда разрешена в лесу?______________________________
3.Какое дерево называют «спичечной королевой»? ______________________
4.Какая птица выводит птенцов зимой? _____________________________
5.Какая ягода бывает чёрной, красной и белой? _______________________
6.Где у кузнечика ухо? ____________________________________________
7.Разноцветные грибы . ____________________________________________
8.След какого хищного зверя похож на человеческий? __________________
9.Кто может пить ногой?___________________________________________
10.Самое сладкое дерево наших лесов? _____________________________
8. Подумай, какие части растения употребляют в пищу:
у свеклы - ___________________, у салата - ______________________, у
сливы - ____________________, у розы - ________________________.
9. Блиц-опрос:
1. Предмет, помогающий определить стороны света_____________________
2. Край виден, а дойти до него нельзя _________________________________
3. Слабовидящее животное __________________________________________
4. И туча, и туман, и река, и океан. Я летаю и бегу, и стеклянной быть могу.
________________________________________________________________
5. Лесной доктор (птица).__________________________________________
6. Птица, «приносящая детей».________________________________________
10. Почему весной охота строго запрещена?
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
Ключи и критерии оценивания к заданиям школьного тура олимпиады по
окружающему миру в 3 классе УМК «Школа России», за 2016 – 2017 учебный год
Задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Баллы
7
4
6
5
1
2
10
4
6
1
Всего
баллов
№
Ответы
Критерий оценивания, цена задания
(баллах)
1
Тарелка, асфальт, липа, курятник, ёж,
ножницы, Санкт – Петербург.
За каждый правильный ответ 1 балл.
Максимальное количество 7 баллов.
2
Пшеница, ячмень, гречиха, просо.
За каждый правильный ответ 1 балл.
Максимальное количество 4 балла.
3
Анатомия, химическая, солнце, льняное
платье, синее море, красный.
За каждый правильный ответ 1 балл.
Максимальное количество 6 баллов.
4
А-4, Б-1, В-2,Г-3, Д-5.
За каждый правильный ответ 1 балл.
Максимальное количество 5 баллов.
5
Если вырубить дуплистые деревья –
птицам негде будет селиться, и они
покинут лес, значит, размножатся
вредители деревьев.
1 балл
6
Это - оляпка (или водяной воробей).
2 балла
7
Трава, сбор грибов и ягод, осина, клёст,
смородина, на ногах, сыроежки, медведь,
лягушка, липа.
За каждый правильный ответ 1 балл.
Максимальное количество 10 баллов.
8
Корень, листья, плод, цветок.
За каждый правильный ответ 1 балл.
Максимальное количество 4 балла.
9
Компас, горизонт, крот, вода, дятел, аист.
За каждый правильный ответ 1 балл.
Максимальное количество 6 баллов.
10
Потому что звери выкармливают
детенышей.
1балл
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. Социальная сеть работников образования nsportal.ru, multiurok.ru/
2. Сообщество взаимопомощи учителей pedsovet.ru
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: