Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Исем" 3 класс

Предмет:татар теле Дата
Тема: Исем
Максат :Кем? Нәрсә? Сораулары ярдәмендә предметны белдерә торган сүзләрне танып белергә өйрәтү,
исем турында төшенчә бирү.
УУЭ:
Шәхескә юнәлтелгән э-к : үз-үзләренә бәя бирә белү,укуга уңай караш булу
Көйләгеч э-к: үз эшчәнлеген планлаштыра, бурычлар куя,аны чишә,нәтиҗә чыгара белә
Танып-белү э-ге:кем?нәрсә? сорауларына җавап булып килгән сүзләрне таный, куллана белә
Коммуникативные э-к:парларда, төркемнәрдә тигез эшчәнлек алып бара белү ,үз фикерен җиткерә белү
Дәрес
этабы
Укытучы эшчәнлеге
Укучы эшчәнлеге
1.Оешты
ру. Уңай
псих.
халәт
тудыру
Исәнмесез!
Хәерле көннәр Сезгә!
Зиһен һәм тел ачкычлары
Телимен һәммәгезгә
Шундый изге теләкләр белән бүгенге мастер-
классыбызны башлыйбыз. Бүген без үзебезгә девиз
итеп түбәндәге сүзләрне алабыз
Укучыга-уңыш
Укытучыга –шатлык
-Дәрес вакытында укучыга уңыш кайчан елмая?
Әйдәгез уйланып карыйк әле.
-Димәк, шул очракта укучы теманы үзләштерә ала, ә
укучы теманы аңласа ,укытучыга шатлык була. Бүгенге
дәрестә дә мин шулай булыр дип уйлыйм.
-Без бүгенге дәрестә төркемнәрдә эшләрбез. Бер
төркем-ак төс, икенчесе- зәңгәр төс. Ни өчен бу төсләр
сайланды?
Модель буенча эш
.
Кар,Кыш бабай сүзләренә сорау куегыз.
Бу сүзләр нәрсәне белдерә?
Ява ,укый сүзләренә сорау куегыз.Бу сүзләр нәрсәне
белдерә?
Салкын,ак сүзләренә сорау куегыз.Бу сүзләр нәрсәне
белдерә?
Игътибарлы,
тырыш,эзләнүчән,ярдәмчел
,аралашучан булса.
Үз фикерләрен
җиткерәләр.
Нәрсә? Кем? соравына
җавап бирә.Предметны
белдерә
Нишли? соравына җавап
бирә.Эш-хәрәкәтне
белдерәләр .
Нинди? соравына җавап
бирә.Билгене белдерәләр .
2.
Белемнә
рне
актуальл
әштерү
сүз
кар,Кыш
бабай
е
Ява,укый
салкын,ак
3. Уку
мәсьәләс
ен кую
Хәзер елның кайсы фасылы?
Әйдәгез бергәләп кышка багышланган кроссворд
чишеп алыйк әле.
Кышкы кроссворд чишү.
1. Кулсыз, аяксыз тәрәзә кага.
2. Кыш бабайның оныгы ул, үзе чибәр һәм сылу, ә
исеме аның ...
3. Кышның беренче ае.
4. Кышын боздан шуабыз,
Җәен җыеп куябыз.
-Уртада нинди сүз килеп чыкты ? Нигә мин бу
сүне аерып күрсәттем икән?
Дәрескә нинди максат куярбыз?
Кыш
Тактага чыгып җавапларны
язалар
Исем сүзе аерып бирелгән.
Дәреснең темасын һәм
максатын ачыклыйлар
4.
Яңабеле
мнәрне
ачу.
Карточкада сүзләр бирелгән.Сүзләрне мәгънәләре
ягыннан аер һәм төркемнәргә бүлеп яз.
Дуслык,малай,җил, ат,өстәл,бала, шатлык, буран,аю,
тәрәзә, давыл, күгәрчен,төлке, кашык, укучы,
болан,томан, җилкән, китап,саескан,сөенеч,
бабай,урындык,торна, суыткыч.
Нәтиҗә ясыйбыз.Димәк, исем сүз төркемнәре нәрсәне
белдерә?
Интерактив тактада эш. Укыгыз. Сүзләргә сораулар
куегыз. Кем? соравына җавап биргән сүзләрне бер
баганага, нәрсә? Соравына җавап булып килгән
сүзләрне икенче баганага урнаштырыгыз.
Бу сүзләр кайсы сүз төркеменә керәләр? Рус телендә
“заяц” , “петух” сүзләренә нинди сорау куябыз?
Нәтиҗә ясау.
Парларда эш
Предметлар
Кешеләр
Хайваннар
Кошлар
Табигать күренешләре.
Исем сүз төркеменә кергән
сүзләр предметларны
атыйлар,кешеләр,хай-
ваннар ,кошлар, табигать
күренешләрен белдерәләр.
Кыш бабай боз
кыз бәс
табиб куян
укучы әтәч
Татар телендә бары тик
кешегә генә кем? дигән
сорау куябыз.
5.Беренч
ел
ныгыту.
1. “Дәшми”уены.Укучыларда кем? нәрсә? Сораулары
язылган карточкалар. Сүзләрне укыйм: карга,
урман,кыш,Кар кызы,тиен, буран, җил, Кыш бабай,
чыршы, Марат, җыр, укытучы. Бу сүзләр нинди
сорауга җавап бирәләр?
2.Беренче кар явуга балалар кая ашыга? Алар анда
нишли? Әйдәгез без дә балачагыбызны искә төшерик.
Интерактив тактада эш. Нокталар урынына тиешле
Тиешле сорау язылган
карточкаларны
күтәреп җавап бирәләр.
Урамга Кар бабай ясарга
ашыга.
и
л
с
ы
л
е
к
К
у
ь
б
а
м
е
р
к
а
Физкуль
тминутк
а
сүзләрне куеп языгыз.
Кар бабай ясау.
Урамда ап-ак кар ява. Малайлар кардан шар ясыйлар.
Кар бабайның борынына кишер, ә күзләренә күмер
куялар. Кар бабай бик матур була!
Бу сүзләр турында нәрсә әйтә аласыз?
3. “Тимераяк”сүзенә кергән хәрефләрдән исемнәр ясап
язарга.Кайсы группа күбрәк сүз таба.
Исемнәр буенча алфавит тәртибендә тезелеп басыгыз.
Тактада сүзләрне язып
баралар.
Җаваплар тыңланыла.
Нәтиҗә ясала.
Группада эш.
Сүзләрне чиратлап
укыйлар. Бер укылган сүз
кире кабатланылмый.
Алфавит тәртибендә
басалар.Тәртип буенча үз
исемнәрен әйтеп
дөреслеген тикшерәләр.
6.
Мөстәкы
йль эш
Эталон
буенча
тикшерү.
1. Бирелгән исемнәрне кулланып шигырь язарга.
I гр – кыш, буран
II гр – кар, җил
2. Тест
1.Кайсы сүз исемне белдерә?
Китабым кайтам яшел
2. Кайсы исем артык?
Кәҗә сарык әтәч
3. Кайсы исем бу төркемгә керми?
әти песи абый
4. Кайсы исем кем соравына җавап бирә?
Сандугач Актырнак укытучы
5. Кайсы исем баш хәрефтән языла?
апа фәрит әби
Шигырьләрне укыйлар
Эталон буенча дөреслеген
тикшерәләр(документ
камерадан җаваплары
күрсәтелә)
Үзбәя
7.Рефлек
сия
• Укучылар дәрестә нәрсәләр өйрәндек?
• Сезгә аеруча нәрсә ошады?
• Кайсы биремнәрне үтәү авыр тоелды?
8.Йомгак
лау.Нәти
-җә ясау.
Өй эше
1дәрәҗә . Кем? һәм нәрсә? Сорауларына җавап
булган бишәр сүз язарга.
2дәрәҗә. Алфавит тәртибендә исемнәр язарга.
3 дәрәҗә. “ Кышкы уеннар” темасына кечкенә хикәя
язарга.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: