Ученики на Учителя.com


Классный час "177 дней до Олимпиады" 3 класс

Муниципальное образование
Тбилисский район муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3»
Классный час : «177 дней до Олимпиады»
Учителя начальных классов
Ющенко Марины Витальевны
3 класс
КЛАССНЫЙ ЧАС
3 класс
Тема: «177 дней до Олимпиады»
Цели: Познакомить с понятием Олимпийские игры, Параолимпийские игры. Дать
представление об истории возникновения олимпийских игр. Познакомить с
символами, ритуалами современных Олимпийских игр. Воспитывать патриотизм,
любовь к Родине, к спорту. Развивать мышление, речь;
Ход занятия:
Ученик:
До «2014» сто семьдесят семь дней,
Все мысли, все фразы только о них
Готовились, верили семь с лишним лет
И ждем теперь лишь олимпийских побед!
Пять континентов, пять колец,
Миллионы бьющихся сердец.
У них у всех одна награда –
Успешная Олимпиада!
Ученик:
В старину, в античном мире,
Двадцать шесть веков назад,
Города не жили в мире,
Шёл войной на брата брат.
И мудрейшие решили:
Ссоры вечные страшны,
Можно в смелости и силе
Состязаться без войны!
Пусть в Олимпию прибудет,
Кто отважен и силён;
Для сражений мирных будет
Полем боя – стадион
Слайд 2
Олимпиа
́
да — крупнейшие международные спортивные соревнования, которые
проводятся каждые четыре года. Родина Олимпийских игр – Древняя Греция, город
Олимпия. От Олимпии и произошло название игр.
Слайд 3
“Впервые Олимпийские игры состоялись в 776 году до н.э., в честь бога Зевса. К
соревнованиям допускались свободные греческие граждане. Они сдавали весьма строгий
экзамен комиссии элладоников. После чего будущие олимпийцы ещё целый месяц
готовились к состязаниям.
Программа древних игр была в основном легкоатлетической:
- бег на разные дистанции от 200 м до 5 км;
- прыжки в длину;
- метание копья;
- метание диска;
- гонки на колесницах”.
“Женщины не допускались к играм даже в качестве зрителей, а на трибунах могла
присутствовать только одна женщина – жрица, богиня Земли и плодородия. Своеобразные
же женские Олимпийские игры проводились в другое время, на празднике в честь богини
Геры, жены бога Зевса.”. На протяжении всей Олимпиады было объявлено “священное
перемирие”. Нельзя было оружие даже брать в руки. Это был действительно праздник для
всех”.
Слайд 4
Ученик:
В 394 году нашей эры римский император Феодосий запретил Олимпийские игры, как
языческое празднество. И только лишь через полторы тысячи лет
выдающийся французский педагог Пьер де Кубертен обратился к спортсменам всего
мира с предложением возродить Олимпийские игры”. Он считал, что идеи олимпийского
движения вдохнут в человечество «дух свободы, мирного соревнования и физического
совершенствования» и будут способствовать культурному сотрудничеству народов». В
июне 1894 состоялся международный конгресс в Париже, который принял решение о
возобновлении олимпийских состязаний и проведений Игр I Олимпиады в 1896 в
Афинах. С этого времени берут свое начало Олимпийские игры современности.
Учитель: Что же является символами Олимпийских игр?
Слайд 5,6
Официальный логотип (эмблема) Олимпийских Игр состоит из пяти сцепленных между
собой кругов или колец. Этот символ был разработан основателем современных
Олимпийских Игр бароном Пьером де Кубертеном в 1913 году под впечатлением от
подобных символов на древнегреческих предметах. Нет подтверждений, что Кубертен
связывал число колец с числом континентов, но считается, что пять колец – символ пяти
континентов (Европы, Азии, Австралии, Африки и Америки). На флаге любого
государства есть по крайней мере один цвет из представленных на олимпийских кольцах.
Символ паралимпийских игр 3 разомкнутых полукольца.
Слайд 7
Ученик:
Официальный флаг Олимпийских Игр представляет собой изображение олимпийского
логотипа на белом фоне. Белый цвет символизирует мир во время Игр. Флаг
планировалось впервые использовать на Играх 1916 года, но они не состоялись из-за
войны, поэтому впервые флаг появился на Олимпийских играх 1920 года в Антверпене
(Бельгия). Олимпийский флаг используется в церемониях открытия и закрытия каждой
Олимпиады. На церемонии закрытия мэр города-хозяина прошедших Игр передает флаг
мэру города-хозяина следующих Игр. В течение четырех лет флаг остается в здании
мэрии города, который готовится к очередным Играм.
Олимпийский девиз состоит из трех латинских слов – Citius, Altius, Fortius. Дословно это
значит «Быстрее, выше, храбрее». Однако более распространенным является перевод
«Быстрее, выше, сильнее». Фраза из трех слов впервые была сказана французским
священником Анри Мартином Дидоном на открытии спортивных соревнований в своем
колледже. Эти слова понравились Кубертену и он посчитал, что именно эти слова
отражают цель атлетов всего мира.
Олимпийский принцип был определен в 1896 году основателем современных Игр Пьером
де Кубертеном. «Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а участие, также как в
жизни самое главное – не триумф, а борьба».
Девиз паралимпийских игр «Дух в движении».
Как вы понимаете этот девиз?
Учитель: А какие ритуалы проводят во время Олимпийских игр?
Ученик : Славит дружбу каждой искрой
Пламя яркое – взгляни!
Пламя в чаше олимпийской –
Солнцу доброму с родни.
Хорошо, что над планетой
Факел солнечный зажжён.
Пусть счастливою приметой
Для планеты будет он!
Слайд 8
Олимпийский огонь. Ритуал зажжения священного огня происходит от древних греков и
был возобновлен Кубертеном в 1912 году. Факел зажигают в Олимпии направленным
пучком солнечных лучей, образованных вогнутым зеркалом. Олимпийский огонь
символизирует чистоту, попытку совершенствования и борьбу за победу, а также мир и
дружбу. Традиция зажигать огонь на стадионах была начата в 1928 году (на зимних Играх
– в 1952 году). Эстафета по доставке факела в город-хозяин Игр впервые состоялась в
1936 году. Олимпийский факел доставляется на главный стадион Игр во время церемонии
открытия, где с помощью него зажигается огонь в специальной чаше на стадионе.
Олимпийский огонь горит до закрытия Олимпиады.
Мы сейчас с вами проведём такой ритуал – эстафету по передаче огня. Этот символичный
факел передавайте друг другу (дети передают друг- другу свечку).
Ученик :
Олимпийская клятва. Текст клятвы предложил Пьер де Кубертен, впоследствии он
несколько изменился и сейчас звучит так: «От имени всех участников соревнований, я
обещаю что мы будем участвовать в этих Олимпийских Играх, уважая и соблюдая
правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и чести
наших команд». Клятву принимают также тренеры и официальные лица команд.
Спортивные судьи также принимают клятву, текст которой адаптирован для этих целей.
А чем награждали первых олимпийцев?
Ученик: Был простой венок зелёный
Из оливковых ветвей
Драгоценней, чем корона
Всех воинственных царей.
Потому что не воитель
Получал венок такой,
А достойный победитель
И действительно герой.
Не хотел он сеять горе,
Побеждённому грозя,
Для него в спортивном споре
Все соперники – друзья.
Слайд 9
Олимпийские медали. Победитель получает золотую медаль (на самом деле эта медаль
серебряная, но покрытая относительно толстым слоем золота). За второе место дают
серебряную медаль, за третье – бронзовую. Вручение медалей происходит на специальной
церемонии после соревнований. Победители располагаются на подиуме в соответствии с
завоеванными местами. Поднимаются флаги стран, представителями которых являются
победители. Играется гимн страны, представителем которой является обладатель золотой
медали.
Учитель: Но так же у каждых Олимпийских игр есть свои логотипы и талисманы
Слайд10, 11
Ученик :
Талисманами игр в Сочи в 2014 году будут Белый мишка, Зайка, Леопард.
Талисманы паралимпийских игр Лучик и Снежинка.
Слайд 12
Учитель: Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры,
проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на
мировые войны. В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые
первоначально проводились в тот же год, что и летние. Однако, начиная с 1994 время
проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени
проведения летних игр. Состязания летних и зимних игр отличаются.
Слайд 13-27
Учитель: Давайте поиграем и проверим, знаете ли вы, какие виды спорта относятся к
Летней олимпиаде, а какие – к Зимней.
Каждый из вас должен взять одну карточку с названием вида спорта и поместить её в
нужную группу:
Биатлон, лыжные гонки, бобслей, хоккей с шайбой, прыжки с трамплина, фигурное
катание, конькобежный спорт, санный спорт, футбол, борьба, лёгкая атлетика,
стрельба, фехтование, тяжёлая атлетика, бокс, плавание.
Художественная гимнастика, спортивная гимнастика, теннис, фристайл, сноуборд,
гребля, синхронное плавание, прыжки в воду.
Слайд 28-29
Олимпийские игры шагнули через века, подарив миру Олимпийские ценности и идеалы,
объединяя людей, вселяя в них надежду на взаимопонимание, проповедуя гуманизм и
равенство.
В 2014 году Зимние Олимпийские Игры пройдут в России, в городе Сочи. До начала
олимпийских игр осталось ровно 177 дней.
Ученик:
Сочи – зимняя игра,
Нам выигрывать пора.
Мы готовим город Сочи,
Чтобы он слепил всем очи
Красотой Олимпиады.
Этому все будут рады.
Приезжайте, покоряйте,
Собирайтесь, побеждайте!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: