Ученики на Учителя.com


Классный час "Береги глазки" 1 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Р.П. ОЗИНКИ
Классный час
1 класс
Тема: «Береги глазки»
Разработала: Кравец Г.Н.
учитель начальных классов
Классный час (здоровьесберегающие технологии)
Тема: Береги глазки!
Цель: формировать мировоззрение о том, что каждый сам должен заботиться о своём
здоровье.
Задачи: Учить извлекать нужную информацию из текста.
Познакомить со строением глаза – органом зрения.
Показать, что для глаз хорошо, а что плохо.
Выяснить, почему важно заботиться о глазах.
Разучить комплекс упражнений для глаз.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
- Сегодня мы проведём урок здоровья. Для того чтобы быть здоровыми, вы должны знать
своё тело и любить его, потому что никто не позаботиться о вас лучше, чем вы сами.
Сейчас я попрошу вас заучить слова, которые должны стать девизом в вашей жизни:
Я здоровье сберегу
Сам себе я помогу!
2. Определение темы и цели занятия:
- А о чём мы будем говорить, вы узнаете, если отгадаете ребус:
- Правильно, сейчас мы с вами поговорим о глазах. Что такое глаза?
- А что ещё можно узнать о глазах?
Правильно, узнаем их строение, узнаем, что для глаз хорошо, ну и, конечно, узнаем, как
нужно заботиться о глазах.
3. Актуализация знаний.
Отгадайте, кто пришел к нам в гости:
Кто там в куст густой залез?
Свой считает домом лес.
Двор - зелёная лужайка.
Это длинноухий ...(зайка).
Высоко в горах живёт,
Клюв крючком, широк полёт,
Когти остры, а взгляд зол!
Берегись! Летит ...(орёл).
Клюв крючком, глаза большие,
Кругом ходит голова,
Сокращает род мышиный
Тихо серая ...(сова)
- А кто-нибудь догадался, почему они сегодня с нами?
- Оказывается у этих животных очень необыкновенные глаза. Хорошо известно, что у
орла самое острое зрение. Он парит на большой высоте и из-за облаков высматривает
добычу.
Сова лучше всех видит ночью. Она легко отыщет мышь в темноте. А вот у зайца
глаза располагаются по бокам головы. Он хорошо видит по сторонам, а вот то, что
впереди - плохо, поэтому часто на бегу ударяется о куст или дерево. За это зайца прозвали
косым. И ещё, заяц лучше видит ночью. Человек не такой зоркий, как орёл и в темноте он
не видит как сова. Но глаза являются главным помощником человека.
Закройте глаза. А теперь скажите, что вы увидели закрытыми глазами? Что мы
видим открытыми глазами?
Глаза помогают видеть всё, что есть вокруг, различать и узнавать предметы, их
цвет, форму, величину.
Повернитесь и посмотрите друг другу в глаза. Какие красивые у нас глаза!
- Как говорят о глазах, чтобы передать их красоту. (Прекрасные, ясные, чистые, огромные,
весёлые).
- Каким бывает цвет глаз?
- Какие по размеру бывают глаза?
- Как глаза расположены? (на одинаковом расстоянии от переносицы).
Физминутка.
4. Новое знание «Строение глаза».
1). Чтение слов: глазница, радужка, роговица, зрачок, хрусталик.
2). У каждой группы на столах лежит карточка с одним из этих слов и статья с
объяснением этих слов. Ваша задача прочитать статью и выбрать материал о своём
понятии.
3). Проверка работы групп.
- Посмотрите, это глаз в увеличенном виде.
1 группа: Наш глаз похож на яблоко. Он надёжно спрятан в глубокую норку – глазницу.
- Рассмотрим, что же можно обнаружить в глазу.
2 группа: Цветное колечко. Это радужная оболочка или радужка. От неё зависит цвет
наших глаз.
3 группа: Радужную оболочку покрывает прозрачная тонкая оболочка – роговица.
4 группа: В центре мы видим черную точку. Она то расширяется, то сжимается. Это
зрачок. Он регулирует количество света. Свет проходит через зрачок и хрусталик и
собирается на сетчатке глаза, которая нужна для того, чтобы различать цвета. Дальше по
нервам сигналы передаются в мозг, и человек видит то, на что смотрит.
4) Рассмотрите рисунок, который у вас есть на столах, прочитайте слова и попробуйте
распределить их вместо вопросов.
Ресницы
Брови
Веки
- Скажите, а для чего нужны глазам брови, веки и ресницы?
- Ткани глаза хорошо защищены.
- Брови, веки, ресницы у нас не только для красоты. Они оберегают глаза от пыли, ветра,
пота. А ещё важную роль играют слёзы. Они смывают с поверхности глаза всякие мелкие
пылинки и соринки.
Но если мы не будем сами заботиться о своих глазах им ни брови, ни веки, ни ресницы, ни
слёзы не помогут.
5. Игра.
Сейчас мы поиграем в игру «полезно – вредно». Я буду называть совет, а вы определять,
полезен он для глаз или вреден. Если полезен – хлопаем, если вреден – топаем.
- Читать лёжа.
- Промывать по утрам глаза.
- Смотреть на яркий свет.
- Тереть глаза грязными руками.
- Оберегать глаза от ударов.
- Читать при хорошем освещении.
- Смотреть близко телевизор.
- Если глаза устали, смени занятие и сделай упражнения для отдыха глаз.
-Молодцы. Вот сейчас пришло время разучить несколько упражнений для отдыха глаз.
6. Практическая работа.
1). Крепко зажмурьте глаза, откройте. (5-6 раз)
2). Быстро моргать в течение 1-2 минут.
3). Закрыть веки и массировать их круговыми движениями пальцев
(указательным и большим) 1 минуту.
4). «Часики».
5). «Рисование носом».
7. Логическое упражнение. «Найди лишнее». Работа в группах.
- У вас на столах предметы. Внимательно посмотрите, определите какой лишний и
скажите, что объединяет остальные. (Карандаш, ручка, ножницы, игла, пуговица, спица,
палка).
Правильно, вы убрали пуговицу, а остальные предметы опасны для глаз, поэтому, когда
вы ими пользуетесь, будьте очень осторожны.
8. Итог.
- А сейчас давайте подведём итог нашему занятию.
- О каком органе чувств мы сегодня говорили? Почему нужно беречь глаза?
Когда хотят, чтоб вещь служила нам без срока
Недаром люди говорят: «Храните, как зеницу ока!»
И чтоб глаза твои, дружок, могли надолго сохраниться
Запомни ты десяток строк:
(Подготовленные ребята читают стихотворение)
1. Глаза поранить очень просто – не играй с предметом острым!
2. Глаза не три, не засоряй и книгу лёжа не читай!
3. На яркий свет смотреть нельзя – тоже портятся глаза!
4. Телевизор в доме есть, упрекать не стану,
Но, пожалуйста, не лезь к самому экрану!
5. И смотри не всё подряд, а передачи для ребят, что приносят пользу!
6. Не пиши, склонившись низко, не держи учебник близко!
7. И над партой каждый раз не сгибайся как от ветра,
От стола до наших глаз ровно 40 сантиметров!
8. Глаз в темноте не напрягай, их здоровья не лишай!
- Наше занятие подошло к концу.
- Что нового узнали на этом занятии? Что удивило?
- Если вы для себя узнали что-то полезное на этом занятии, дорисуйте солнышкам глазки
и поместите их над животными, у которых необычные глаза.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: