Спортивно-игровое мероприятие "Только вперед!” 1-4 класс
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат № 2
Кировского района Санкт-Петербурга
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
СПОРТИВНО – ИГРОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ,
ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА
«ТОЛЬКО ВПЕРЕД!”
Контингент: слабовидящие учащиеся 1 – 4 классов
Продолжительность: 45 – 50 минут
Разработала учитель физкультуры –
Данилова Н. А.
АНОТАЦИЯ
Современное образование, в том числе специальное школьное, решает задачу воспитания
у подрастающего поколения привычки к здоровому образу жизни, к занятиям физкультурой
и спортом. Причина актуализации этой задачи заключается, прежде всего, в ухудшении
здоровья детей, в их малой физической подвижности, в увеличении времени, проводимого
детьми перед компьютером, телевизором и т.п. Все эти проблемы характерны и для
воспитанников специальных коррекционных школ для детей с нарушением зрения. Кроме
того, в силу их зрительной депривации, у детей имеются недостаточные, обедненные
представления о видах спорта, о занятиях людей физической культурой. Дети со зрительным
дефектом вынуждены больше времени, чем их нормально видящие сверстники, проводить в
условиях ограничения физической подвижности (лечение на аппаратах, послеоперационный
период, медицинские показания к ограничению медицинские показания к ограничению
физических нагрузок).
В то же время известно, что подвижные игры являются сильнейшим средством
всестороннего развития слабовидящих детей. Слабовидящий ребенок может, несмотря на
проблемы со зрением, точно так же как и нормально видящий ребенок, играть в подвижные
игры, участвовать в эстафетах, только ему надо немного больше времени, чтобы овладеть
ими. Кроме того, игры, эстафеты и игровые упражнения должны быть адаптированы к
особенностям этих детей.
В связи со всем выше сказанным для данного праздника подобраны эстафеты, которые
соответствуют физическому развитию и навыкам слабовидящих детей. Весь инвентарь,
который использовался на празднике, также соответствует требованиям, предъявляемым для
работы с такими детьми (яркий, красочный, контрастный, безопасный).
Вследствие того, что слабовидящие дети устают быстрее, чем их здоровые сверстники,
было решено, что эстафеты будут проводиться 2 потоками (в 1-ом соревнуются команды 2 и
3 классов, затем следует небольшой перерыв, во время которого соревнуются команды 4 и 5
классов). Таким образом, дети получают возможность немного отдохнуть и восстановить
силы. Так же перед каждой эстафетой специально подготовленные помощники из числа
учащихся, показывают, как надо правильно выполнить эстафету, а помощники ведущего
словесно (вербально) поясняют (комментируют), что и как надо делать, это дает участникам
соревнований больше уверенности в своих силах.
Цель: использовать игровую ситуацию (адаптированную для слабовидящих детей) на
мероприятии для укрепления уверенности в своих возможностях и снятии скованности у
слабовидящих учащихся, предоставить им возможность продемонстрировать свою силу,
смекалку, ловкость и выносливость.
Задачи:
1. Создать праздничное настроение у детей; помочь детям ощутить радость от
совместной двигательной деятельности.
2. Предоставить детям возможность применить двигательные навыки и умения,
приобретенные на физкультурных занятиях.
3. Воспитывать чувство гордости за российскую армию.
4. Развивать у ребят интерес к физической культуре и к спорту, понимание значения
спорта в жизни человека
Предварительная работа: составление сценария праздника, детям раздаются стихи.
Зал празднично украшается разноцветными шарами, на стене стенгазеты, российский
флаг, девиз праздника, поздравления. Преподаватель музыки разучивает с детьми
частушки. Преподаватель АФК на уроках физкультуры проводит различные эстафеты,
элементы которых будут использоваться на празднике, а так же он вместе с
воспитателями подбирает кандидатуры детей, которые будут участвовать в
соревнованиях.
Оборудование:
Оборудование
Кол-во
диски с музыкальным сопровождением
музыкальный центр
1
микрофон
1
конусы для оббеганий
8
туннель для пролезания
2
гимнастические маты
4
мешочки с песком для метания
12
мягкие бревна (оборудование Альма)
2
гимнастические скамеечки
8
обручи большого размера
2
обручи среднего размера
12
бумажные самолетики
2 - 4
конверты с донесением
4
призы победителям
По кол-ву
участников
свисток
1
пластмассовые мячики (из сухого бассейна)
60
игрушечные автоматы
2
сумки для боеприпасов
2
Ведущая: …………………………………………………………………………..………
Помощники ведущей: ………………………………………………………………….
Жюри : главный судья – …………………………………………………………………
помощники гл. судьи: ……………………………………………………….
Участники: команды учащихся 2, 3, 4 и 5 параллели (по 6 человек от параллели).
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, родители, гости, уважаемые судьи. Сегодня
мы пригласили вас на спортивный праздник. Наш спортивный праздник посвящен Дню
Защитников Отечества. День 23 февраля считается днем рождения нашей Армии. Это
праздник наших дедушек, пап и старших братьев. Чтобы вырасти такими же
мужественными, сильными и смелыми, как они, нужно воспитывать волю, выдержку,
смекалку и сноровку. Спорт в этом — лучший помощник. Сегодня мы покажем, какие
мы ловкие, быстрые и умелые, покажем, что у нас в школе подрастает достойная смена
нашим защитникам Родины.
Ведущая: Встречайте участников наших спортивных состязаний (под звуки марша
или под музыку «У солдата выходной» входят участники соревнований и
выстраиваются в шеренги).
Ведущая: День нашей армии сегодня,
И ей уже не мало лет.
Привет защитникам народа
Российской армии… Привет!!!
1-й ребенок. Армия наша крепка и сильна,
Мирный наш труд охраняет она.
Армию любит российский народ,
Землю родную она бережет.
2-й ребенок. В Армии служат сильные люди,
Мы подрастем и такими же будем.
Станем мы сильными, ловкими, смелыми,
Крепкими и умелыми.
Ведущая: – На протяжении всего праздника команды будут поддерживать болельщики
(зрители). А наше уважаемое жюри оценит их поддержку, и заработанные балы помогут
командам при подведении итогов.
Ведущая: А теперь я представлю вам наше жюри:
Гл. судья соревнований -
………………………………………………………………………………………………….
Члены жюри:
…………………………………………………………………………………………………………
Гл. судья соревнований: Дорогие ребята, зрители, гости, я поздравляю вас с началом
спортивного праздника. Спортом заниматься полезно, а веселым спортом – вдвойне. Ведь
каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым – на два.
Я познакомлю вас с правилами судейства. Общий результат подводится по сумме итогов
каждого конкурса. Максимальная оценка за конкурс – 3 балла (за победу 3 очка, за ничью –
по 2 очка, за проигрыш – 1 очко). При равенстве сумм мы проводим ещё один доп. конкурс
или подсчитываем кол-во побед или поражений.
Итак, в добрый путь, желаем вам побед. Спортивный праздник, посвященный 23 февраля,
объявляю открытым!
Ведущая: Начинаем состязания - военные соревнования!
Ведущая: Давайте все дружно поприветствуем друг друга троекратным - «Ура! » (3-4:
ура, ура, ура)
К военным играм готовы? (дети отвечают)
Ведущая: Главное – дисциплина и точность выполнения приказов.
Давайте поближе познакомимся с нашими командами. Командам было дано домашнее
задание – подготовить стенгазету, форму, название, девиз и приветствие.
И так, им слово… (команды по очереди, начиная с команды 4 классов выполняют
задание.)
Ведущая: Пришло время показать владение строевыми навыками наших команд. Мы
объявляем первый конкурс - « НА ПЛАЦУ».
Задание: Команды по очереди приглашаются на построение перед ведущим и по его
заданию выполняют следующие строевые команды: «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!»,
«Разойдись!», «Стой!», «Стройся!», «Нале-во!», «Напра-во!», «На месте шагом марш!»,
«Стой, раз-два!», «Шаг вперед!», «Шаг назад!» ….
(Команды выходят по очереди, начиная с команды 5 классов)
Ведущая: Пока судьи соревнований подводят первые итоги, я объявляю 2 конкурс,
который называется «ПЕРЕПРАВА».
Приказ: «На старт шагом марш!» – покажите себя, свою готовность, свою
уверенность! (команды первыми участвующие в соревнованиях маршируют под музыку и
перестраиваются в колонны за линиями старта)
Задание: Перед вами река, и нужно переправиться на другой берег, а «паром» на другом
берегу. По сигналу первый участник бежит на другую сторону к ориентиру для оббегания,
снимает с него обруч и надевает обруч на себя, и бегом возвращается к команде, добежав,
захватывает в обруч второго игрока, и с обручем на поясе, они переправляются на другой
берег. Первый остается за ориентиром, а второй бежит в обруче назад и переправляет
третьего и т.д.
Выигрывает команда, игроки которой быстрее всех переправятся на другой берег.
(Сначала соревнуются между собой учащиеся 1 и 2 классов, затем на старт выходят 3 и
4 классы)
Слово ЖЮРИ для подведения итогов 1 конкурса « НА ПЛАЦУ»
Ведущая: Судьи подводят итоги 2 конкурса, а мы с вами продолжаем наши
соревнования.
Следующий конкурс называется «ПРОЛЕЗАЙКА»
Задание: Команды выстраиваются на линии старта за капитанами. Перед каждой
командой (по 6 чел.) на полу разложены подряд 5 обручей. По команде первый бежит
вперед к первому обручу, поднимает его вертикально к полу. Тут же с небольшой задержкой
выбегает 2 игрок команды, он пролезает в обруч, удерживаемый вертикально 1-ым игроком,
добегает до второго обруча и ставит его вертикально. Тут же не мешкая выбегает третий
игрок команды и выполнив пролезание в 1-ые 2 обруча, ставит вертикально третий и т.д.,
пока вся команда не выполнит пролезание в обручи. Когда последний игрок пролезет в
первый обруч, игрок удерживающий его вертикально – кладет его на пол и пролезает вслед
за последним игроком. Достигнув ориентира – капитан команды и все остальные игроки
команды оббегают его и возвращаются на линию старта, строятся в колонну.
Выигрывает команда, игроки которой быстрее всех выполнят задание и построятся в
колонну за капитаном на линии старта.
(Сначала соревнуются между собой учащиеся 1 и 2 классов, затем на старт выходят 3 и
4 классы)
Слово ЖЮРИ для подведения итогов 2 конкурса « ПЕРЕПРАВА»
Ведущая: 4 –й конкурс называется «МЕТКИЙ СТРЕЛОК»
Задание: У каждого участника в руке по 1 мешочку с песком. Команды выстроены в
колонну по одному за линией старта. Перед командой на расстоянии 4-5м (для 1-2кл.=4 м ,
для 3 – 4 кл. = 5 м) на полу лежит бумажный самолетик. Команде необходимо меткими
бросками по самолету, постараться отодвинуть его как можно дальше от исходной линии. По
сигналу первый участник бросает свой мешочек в самолетик и убегает в конец колонны.
После чего после чего бросок выполняет 2-й, 3-й и т.д.
Выигрывает команда, игрокам которой удалось, возможно, дальше отодвинуть
самолетик от исходной линии.
(Сначала соревнуются между собой учащиеся 1 и 2 классов, затем на старт выходят 3 и
4 классы)
Слово ЖЮРИ для подведения итогов 3 конкурса « ПРОЛЕЗАЙКА»
Ведущая: 5 –й конкурс называется «БОЕПРИПАСЫ НА ПЕРЕДОВУЮ»
Задание: По сигналу первый участник с автоматом в руках и сумкой для боеприпасов
бежит вперед до туннеля, пролезает в него, проползает по-пластунски по мату, встает,
пробегает вперед, перепрыгивают через препятствие (мягкое бревно, или г/скамейка),
добегает до обруча (лежащего на полу по середине между двумя командами) с
пластмассовыми мячиками двух цветов, собирают боеприпасы в сумку (по 5 штук своего
цвета) и возвращается обратно (гладкий бег) и выкладывает боеприпасы в корзину своей
команды, передает автомат и пустую сумку следующему игроку своей команды.
Следующий участник выполняет тоже задание. Когда все боеприпасы будут перенесены в
корзину, капитан, получив пустую сумку и автомат – поднимает их вверх над головой.
Выигрывает команда, игроки которой быстрее всех выполнят задание и построятся в
колонну за капитаном за линией старта.
(Сначала соревнуются между собой учащиеся 1 и 2 классов, затем на старт выходят 3 и
4 классы)
Слово ЖЮРИ для подведения итогов 4 конкурса « МЕТКИЙ СТРЕЛОК»
Ведущая: Ребята, вы знаете, как во время учений, военных действий доставляют
донесение в штаб? Сделать это надо быстро и незаметно. Итак, следующий конкурс:
«ДОНЕСЕНИЕ В ШТАБ»
Задание: Игроки несут в руках пакет с донесением, проползают по скамейке, по матам
через туннель (лежит на 2-х гимнастических матах), оббегают стойку и обратно гладкий бег
– передают пакет. Итак, пока вся команда выполнит задание, и пакет окажется у капитана
команды.
Выигрывает команда, игроки которой быстрее всех выполнят задание и построятся в
колонну за капитаном на линии старта.
По окончании эстафеты, капитан передает пакет ведущему.
Слово ЖЮРИ для подведения итогов 5 конкурса
«БОЕПРИПАСЫ НА ПЕРЕДОВУЮ»
Ведущая: Пока наше жюри подводит итоги последнего конкурса и итоги всех
соревнований, наши девочки споют вам в подарок ЧАСТУШКИ про папу!
Лучше папы человека
В целом мире не сыскать!
Гвозди он забить сумеет
И белье прополоскать.
Если папа загрустит,
У меня печален вид.
Ну, а если улыбнется
Сердце радостно забьется.
Я папулечку люблю,
Как конфетку сладкую,
Его никем не заменю,
Даже шоколадкою.
А мой папа просто класс!
Скоро купит он «Камаз»,
Будет он меня катать
Пятерки в школе получать
А мой папа всех умнее,
А мой папа всех сильнее,
Знает сколько 5+5.
Штангу может поднимать
А мой папа всех добрей
Любит всех моих друзей,
Кашу манную нам сварит,
Мыть посуду не заставит.
Милые папулечки,
Наши красотулечки,
От души вас поздравляем,
Всего лучшего желаем.
Ведущая: Отдохнули мы на славу
Победили вы по праву.
Похвал достойны и награды
А мы вручить призы вам рады.
Жюри подводит окончательные итоги.
Первой вызывается к жюри команда победитель (в полном составе). Дети
награждаются медалями и сладкими призами. Зрители их приветствуют их и аплодируют.
Ответственный за фотосъемку – делает фото на память. Затем для поздравления
выходит команда, занявшая 2 место (ее награждают, поздравляют и фотографируют). За
ней выходит для награждения и поздравления команда, занявшее 3 место. Команда,
занявшая 4 место, выходит для поздравления и вручения поощрительного сладкого приза.
Ведущая: Вот настал момент прощанья.
Будет краткой наша речь.
Вместе ведущая и помощники – Говорим вам: до свиданья,
До счастливых новых встреч!
ОРГАНИЗОВАННЫЙ ВЫХОД КОМАНД ИЗ ЗАЛА под музыку «Прощание славянки
(или др.) и под аплодисменты зрителей (болельщиков).
Приложение
ТАБЛИЦА УЧЕТА ПОБЕД (для судей)
За победу = 3 очка; за ничью = 2 очка; за участие =1 очко
класс
«НА ПЛАЦУ»
«ПЕРЕПРАВА»
«ПРОЛЕЗАЙКА
»
«МЕТКИЙ
СТРЕЛОК
»
«ПАТРОНЫ НА
ПЕРЕДОВУЮ»
« ДОНЕСЕНИЕ В
ШТАБ»
Дополнит.
баллы
ИТОГО
МЕСТО
1
2
3
4
5
6
1 кл.
2 кл.
3 кл.
4 кл.
