Конспект урока "В единстве наша сила" 1 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«СОШ № 24 с. Агой»
Конспект урока - путешествия на Планету Знаний
для учащихся 1а класса – «В единстве наша сила»
Учитель: Зиновьева Марина Викторовна
Цель: Воспитывать чувство уважения и любви к близким людям; вовлекать
родителей в проведении классных мероприятий; содействовать развитию
способностей каждого ребенка, развивать логическое мышление, память,
воображение; формированию детского коллектива; воспитывать чувство
патриотизма
1. познакомить детей с правилами поведения в школе;
2. научить обращаться со школьными принадлежностями;
3. воспитывать любовь к Родине, школе, семье.
Оборудование: презентация, мультимедиа проектор, учебники, индивидуальные карточки.
Ход урока
Организационный момент.
Вступление
Учитель: Здравствуйте дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и наступил
долгожданный день – 1 сентября День знаний, когда все мальчики и девочки идут в
школу.
- В жизни всех бывают разные праздники, и 1 сентября тоже остаётся в памяти
каждого человека. Ребята, в первый раз для вас прозвенел звонок, и будет звенеть
на уроки ещё очень долго. Заслышав его, взрослые люди улыбнутся и вспомнят
своё детство, а вы будут спешить в школу к своим новым друзьям, новым знаниям.
Мы научимся с вами читать, писать, считать, а главное – дружить. На вашем
учебном пути будут успехи и трудности, но благодаря сплоченности, помощи
родителей мы обязательно справимся со всеми трудностями.
- Я от сей души поздравляю вас с этим замечательным днем, с началом школьного
пути! Уже завтра начнутся уроки, ну а сегодня давайте немного поиграем.
- Мы с вами живем на огромной планете, которая называется ….. Земля (слайд)
На планете есть материки, страны, острова, города, моря и океаны.
- Как называется страна, в которой мы живем? Да, наша страна Россия, очень
красивая и богатая страна, но мы отправимся совсем в другую страну – необычную
страну Знаний.
- А сейчас скажите мне, вы любите путешествовать? (ответы) Тогда я предлагаю
отправиться далеко-далеко, за поля, за горы, за синие моря в эту волшебную
страну. Путь к ней очень сложен и полон разных испытаний. Все жители этой
страны носят почётное звание. Кто прочитает, что это за звание? Давайте ещё раз
скажем все вместе, кто же вы теперь? (Ученики). Ребята, посмотрите вокруг – это
наш класс, в котором мы будем учиться. Здесь вы будете каждый день получать
подарки. Но это не конфеты, пирожное, это – знания.
- Ну, что, вы согласны отправиться вместе со мной в путешествие? (ответы)
- На каких видах транспорта можно путешествовать? (дети)
- Представим себе, что школа – это наш корабль. Наш кабинет – каюта. - И вот
сегодня в большом школьном море появился новый кораблик – 1а!
- Ребята, чтобы путешествие было интересным, а испытания лёгкими, чтобы
каждый из вас чувствовал себя комфортно, нужно познакомиться. Меня зовут
Марина Викторовна, я буду вашим капитаном, а вы мои помощники - юнги.
ИГРА «ЗНАКОМСТВО»
- Сейчас я буду называть имена и если у нас есть ребята с такими именами, они
будут выполнять задания. Готовы?
Михаил и Алина хлопают в ладоши.
Дмитрии и Арина топают ногами.
Ростислав и Анастасия похлопали и потопали.
Вероника и Богдан помашите своим одноклассникам правой ручкой.
Лариса и Лев потопайте левой ногой.
Алла и Асадбек помашите левой ручкой.
Салим и Полина потопайте правой ногой.
Елизавета и Иван помашите обеими руками.
Ульяна подними ручки вверх и похлопай.
Злата потопай двумя ногами.
А теперь все одноклассники помашите ручкой и улыбнись.
- Вот мы и познакомились. Или кого-то забыли?
- Пока мы знакомились, наш корабль поднял якорь и вышел из порта. Но у меня
такое ощущение, что мы что-то забыли. (Задуматься) А, да вспомнила! Мы с вами
не узнали ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ на стране Знаний. И правил у
первоклассников очень много. Сейчас я вам расскажу самые главные.
1.И чтоб не было проблем
Запомнить нужно всем,
Как учиться, как играть,
У доски как отвечать.
2.Вставайте дружно каждый раз,
Когда учитель входит в класс.
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
Учитель спросит – надо встать,
Когда он сесть позволит – сядь.
3.Парта – это не кровать
И на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
4.Спинка прямо у тебя.
Это делайте, как я.
Ручки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем.
5. Нельзя на уроке –
Послушай, дружок,
Жвачку жевать
И кусать пирожок.
6. А самое-самое главнее правило школы – говорить лучше по одному.
Человеку становится особенно приятно, когда его слушают. Если вы научитесь слушать
друг друга, всем будет очень уютно в нашем классе.
- А теперь скажите мне, кто из вас уже умеет читать? (дети отвечают хором)
Вот я и проверила, кто запомнил первое и самое важное школьное правило.
А как сказать, чтобы я сразу узнала, кто умеет читать? Верно, поднять руку.
Игра Что берём с собой в путь? А сейчас проверим, все ли из вас готовы в путь? Что
нужно взять с собой в путешествие? Нужно отгадать загадки.
1.То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я … (тетрадь)
2.Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
3.Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год он сердечко
отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)
4.Вы цветным карандашом
Все рисуночки раскрасьте.
Чтоб подправить их потом,
Очень пригодится... (ластик)
5.Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть...(пластилин)
6.На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -. ..(пенал)
7.Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная...(бумага)
- Молодцы, все загадки отгадали правильно. А чтобы отдохнуть, я приглашаю вас
поиграть в игру
Хлопок в ладоши – если школьная вещь, присесть – если нет
- Букварь, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная
резинка, портфель, ручка, зубная паста.
- Молодцы! Каждый корабль следует по определённому маршруту. У каждого капитана
есть карта, на которой обозначен маршрут путешествия. Вот она. (Показ карты). Вы
готовы отправиться в путешествие по Плане Знаний.? В путь. Предлагаю отправиться в
наше первое плавание на этом замечательном корабле.
- Итак, прямо по курсу у нас. Первый остров – ЛИТЕРАТУРА
- Почему он так называется? Мы будем учить буквы, затем читать слова. И тогда
научимся читать стихотворения, сказки, рассказы, а это и есть литература: детская, но
есть еще и взрослая литература.
- Каждый день, бывая на этом острове, мы сначала выучим алфавит, изучим книгу
(показать учебник Азбуку) А затем приступим к изучению учебника «Литература».
(показать учебник).
Этот остров приготовил для Вас задание - составление рассказа по картинке.
- Молодцы вы справились с заданием, и значит, мы можем отправляться на следующий
остров.
Следующий остров – ГРАММАТИКА. На этом острове мы с вами научимся правильно
и красиво писать. А так же учиться говорить. Живет на этом острове Гномик, он
придумал для вас задание.
1. Назовите все предметы, которые начинаются на эту букву.
- Молодцы вы справились с заданием, и значит, мы можем отправляться на следующий
остров. Следующий остров – МАТЕМАТИКА.
-Ребята как вы думаете, чем занимаются на этом острове? Решением задач, счетом,
изучением геометрических фигур (показываю учебник математики)
- Чтобы знать математику, надо уметь считать и знать 10 цифр, которые перед вами на
доске. Как вы умеете считать, мы сейчас проверим. Предлагаю всем вместе считать от
10 до 1 и ставить цифры по порядку.
1. Счет с использованием картинок. А сейчас посмотрим какие вы внимательные.
У дракончиков игра:
Папа держит… шара – (3)
Всем достанется, смотри,
Ведь драконов тоже…!(3)
Посмотрите, на поляне
Гусь жонглирует мячами!
Гусь – учёный, лучший в мире!
У него мячей – ЧЕТЫРЕ!
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
Ну, а знание чисел нам поможет нам ни много расслабиться.
Солнце глянуло в окошко,
Раз, два, три, четыре, пять,
Все мы делаем зарядку (шагаем),
Надо нам присесть и встать.
Руки вытянуть пошире,
Наклониться, три – четыре,
И на месте поскакать – это пять.
Учитель: Молодцы вы справились с заданием, и значит, мы можем отправляться
на следующий остров. Следующий остров – ПРИРОДОВЕДЕНИЕ. На уроках мы
с вами узнаем природу поближе. Много будем путешествовать по нашей земле.
Узнавать много нового и интересного о том, что находится вокруг нас.
На этом острове обитает много животных, ну птиц еще больше. Знаете ли вы
птиц? Игра «Птицы». Если назову птицу, хлопайте в ладоши.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
аисты, вороны,
галки, макароны.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
мухи и стрижи.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
комары, кукушки,
Даже совы.
Итог урока.
- Молодцы! Мы справились со всеми заданиями. Сегодня мы начали свое
путешествие по океану Знаний. Я поздравляю всех с этим замечательным
событием. Ребята, вы стали учениками. Мне очень хочется, чтобы школа стала для
вас вторым домом, а путешествие по Планете Знаний было захватывающим,
интересным и увлекательным. Нам предстоит долгий путь в порт Мечты. Впереди
вас ждёт много открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам
ребята не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать
родителей.
- Ребята, с сегодняшнего дня мы одна дружная команда, одна семья. Теперь у нас
одни общие цели, планы и дела. У нас общее желание научиться писать, читать,
считать, показать свои таланты. А помогут нам в этом ваши родные: мамы, папы,
братья, сестры, бабушки и дедушки.
Творческое задание.
- Если мы с вами будем дружны, то настроение у нас будет всегда весёлым, нам
приятно будет находиться вместе, нам будет тепло, уютно. А поднять наше
настроение помогут нам морские звездочки. Вам предстоит небольшая работа. На
ваших столах лежат звездочки, но у них нет ни глаз, ни улыбки. Своими
карандашами помогите звёздочкам стать яркими и весёлыми. Ну, а родители вам в
этом помогут. В завершении вашей работы звёздочки мы прикрепим на нашу
доску, где скучает наш кораблик. (Песня «Дружба крепкая ….»)
- Я желаю успехов и терпения вам и вашим родителям. Ребята, а ваше первое
домашнее задание – рассказать о сегодняшнем путешествии всем, кому захотите.
Попробуйте пофантазировать и нарисовать Планету Знаний.
А я жду вас завтра к первому уроку.
А на память о первом вашем уроке я дарю вам кораблики, на которых продолжите
путешествие по стране знаний.
- Сегодня у нас много подарков и один из подарков, это поездка в Дельфинарий.
