Презентация "Я знаю историю своей Родины" 4 класс
Подписи к слайдам:
Цель: формирование патриотического воспитания, расширение кругозора обучающихся; показ страниц истории в контексте человеческого подвига
1.Какая былина и ком была создана народом после такого исторического факта?
- Цель: формирование патриотического воспитания, расширение кругозора обучающихся; показ страниц истории в контексте человеческого подвига
- 1 команда.
- Какие слова сказал Александр Невский после битвы на Чудском озере?
- 2 команда.
- Кто и в связи с чем, мог послать такое донесение?
- «Неприступная крепость взята. Противник повержен. Россия- черноморская держава»
- 3 команда.
- Кто был первопечатником на Руси, какие книги он напечатал?
- 1 историческая дорожка
- 2 историческая дорожка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 1.Какая былина и ком была создана народом после такого исторического факта?
- В 1015 г. Глеб Муромский (сын Владимира) узнавши о болезни отца, поехал в Киев навестить его. Путь, которым он ехал, был не прямой дорогой на юг, а длинный объезд в сторону. На Волге, при устье реки Тьмы, конь князя споткнулся и повредил ногу всаднику; река Тьма - левый приток Волги повыше Твери. Добравшись, Глеб хотел спуститься Днепром к Киеву, но тут настигли его подосланные Святополком убийцы.
- Былина об Илье Муромце и Соловье разбойнике.
- Первая поездка Ильи Муромца в Киев.
- Илья Муромец,
- Алёша Попович,
- Добрыня Никитич,
- Дунай сын Иванович,
- Чурло Пленкович,
- Микула Селянинович,
- Святогор
- « Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми»
- (Император Наполеон. Отечественная война 1812 г)
- « Прибыл Кутузов бить французов»?
- (Назначение Кутузова
- главнокомандующим Русской армией
- в Отечественной войне 1812 г
- . при Бородинском сражении).
- 5. Назовите картину и её автора.
- Какое событие увековечил художник?
- (В.И. Суриков « Переход Суворова через Альпы». 1799 г.
- Суворов –верховный главнокомандующий объединённых русскоавстрийских сил в Италии против французской армии).
- 6.Какое сражение и в какой войне
- получило название
- « битва техники»?
- Ку́рская би́тва
- (5 июля — 23 августа 1943 года) также известна как
- Битва на Курской дуге
- 7. Назовите историческое событие
- и его дату, кто его вёл . Видеоролик.
- http://rutube.ru/video/07a4d4d0c36cec05119d9c749d2aed32/
- Вопросы 2 исторической дорожки.
- 1. Назовите все наименования Российского государства.
- 1.Россия
- 2.Российское царство
- 3. Российская империя
- 4. Республика
- 5.РСФСР
- 6.Российская Федерация
- 2.Назовите порядок княжеского владения
- Русской земли до Ярослава Мудрого.
- Аскольд и Рюрик,
- Олег ( племянник Рюрика),
- Игорь,
- Святослав,
- Ярополк,
- Владимир
- 3. Назовите население и покажите на карте
- пределы Русской земли в середине 11 века.
- 4. Как княгиня Ольга
- четырежды мстила древлянам за смерть мужа?
- 5.О каком московском князе идёт речь?
- А). Образцовый хозяин, правитель умевший
- очистить свою землю от воров,
- водворить в ней общественную безопасность.
- Б). Хан поручил ему наказать за восстание
- Тверского князя. В награду за это он получил
- великокняжеский престол в 1328 г.
- В). Никто из князей чаще его ( ?... ) не ездил
- на поклон к хану.
- Калита
- 6. Назовите имя царя.
- Отец-Алексей Михайлович женился
- на боярской дочери .
- Она ему родила 13 детей : 8 дочерей и 5 сыновей.
- В Москве, в Кремле , 30 мая 1670 года родился ребёнок
- многосемейного царя Алексея и первый ребёнок от второго
- брака с Натальей Кирилловной …..По старорусскому обычаю
- его стали учить с 5 лет.. азбуку, часослов, псалтырь, Евангелие,
- Апостол. Едва минуло 10 лет, как начальное обучение оборвалось.
- Страсть к иноземным диковинам привела к вторичной выучке
- в Голландии. Он любит заниматься математикой и военными
- науками. Быстро прошёл арифметику, геометрию, артиллерию,
- изучал строение крепостей, умел вычислять полёт пушечного ядра.
- Музыкальная пауза http://www.mp3poisk.net/
