Проект "Мобильный телефон – друг или враг?" 3 класс

Мобильный телефон – друг или враг? Выполнила: ученица 3 «А» класса МБОУ лицея № 104 г. Минеральные Воды Попова Алена Руководитель проекта: учитель начальных классов МБОУ лицея № 104 г. Минеральные Воды Кузьминова Елена Владимировна 2024 год Актуальность темы проекта

• Актуальность темы проекта
• Цель проекта
• Гипотеза
• Задачи
• Основная часть
• Практическая работа
• Выводы
• Литература, интернет – ресурсы

Оглавление

ГИПОТЕЗА: разумное использование сотового телефона не наносит вреда здоровью человека. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: выяснить положительные и отрицательные стороны влияния сотового телефона в жизни человека Задачи:  1.Показать существование достоверных данных о вредных воздействиях мобильного телефона на организм детей и подростков. 2.Доказать, что безопасным использованием сотовых телефонов является соблюдение правил по его эксплуатации. Задачи:  1 Развитие сотовой связи Последние несколько десятилетий бурное развитие цифровых технологий привело к сотовой эпидемии, поразившей весь мир! Представляете ли вы себе жизнь без мобильного телефона? Вряд ли. Мобильная связь за последние десятилетия уверенно вошла в нашу жизнь и стала ее неотъемлемой частью. Многие люди даже задумываются, как раньше можно было жить без мобильных телефонов, столько важных вопросов, столько непредвиденных ситуаций можно было бы избежать… Миллионы людей ежедневно пользуются сотовыми телефонами, которые становятся непременным атрибутом современного человека. Каждый день появляются публикации, доказывающие вредное влияние мобильного телефона на здоровье человека. Однако мы настолько привыкли к этому удобному  виду связи, что сейчас уже практически не можем от него отказаться. Я считаю, что данная тема актуальна в наше время. Поэтому я решила  разобраться, так что же мобильный телефон «Друг» или «Враг» современному человеку? Положительное влияние телефона в жизни человека. (Телефон – друг)

• 1. Общение: всегда можно позвонить родителям, друзьям. Главное – это экономия времени, удобство. Мобильный телефон позволяет чувствовать его владельцу себя намного уверенней и безопасней, ведь он в любой момент может позвонить своим родным, друзьям, знакомым и попросить о помощи.
• 2. Калькулятор: быстро посчитать что-либо.
• 3. Интернет: в свободное время можно выйти на свои любимые сайты, проверить почту, посмотреть последние новости.
• 4. Музыка: наслаждаться любимыми песнями.
• 5. Время и будильник: никогда не проспишь, заводя его.
• 6. Календарь: заранее происходит оповещение у кого день рождения в ближайшие дни, что очень удобно.
• 7. Игры: позволяют скоротать время в дороге, при ожидании чего-то.
• 8. Фото и видеокамера полноценно могут заменить фотоаппарат.

Отрицательное влияние телефона в жизни человека. (Телефон – враг)

• Влияние на зрение.
Достаточно двухчасового общения в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на 12-14%. При длительном использовании мобильные телефоны могут наносить вред и зрению пользователя. Причем вне зависимости от того насколько высокотехнологичный экран в них используется. Работа с экранами портативных устройств вызывает необратимые изменения глаз и наносит вред зрению уже лишь тем, что долговременная фокусировка взгляда на небольших объектах вблизи глаз нередко перенапрягает глазные мышцы, постепенно вызывая негативные изменения.
• Мобильный телефон влияет на слух.
Риск развития опухоли в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон, в четыре раза выше. Использование мобильного телефона в течение 10 лет увеличивает риск развития опухоли слухового нерва, причем развития опухоли происходит в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон. Важно то, что многие люди используют сотовый телефон как мультимедийное средство, тем самым постоянно держат в напряжении органы слуха.  

Сотовый телефон влияет на активность мозга.

• Сотовый телефон влияет на активность мозга.
Пользователи сотовой связи больше всех подвержены сонливости, раздражительности, чаще всех жалуются на головные боли. Огромный вред наносится мозгу ребенка, так как его клетки мозга только начали развиваться и получать нужную для него информацию, а радиоволны разрушают клетки головной коры и мозга, затрудняют кровообращение, а также вызывает повышенное кровяное давление и сокращение числа красных кровяных клеток.
• Повышают риск ДТП
Общение по мобильному за рулем в 4 раза увеличивает ваши шансы попасть в аварию. Причем, использование гарнитуры "свободные руки" не поможет - все же внимание ваше посвящено разговору, а не дороге.
• Распространитель инфекции
Оказывается, наши мобильные телефоны - настоящий источник заразы. С мобильников и других объектов, которыми люди пользуются постоянно, были взяты пробы на бактерии. Результаты получились просто шокирующими - на корпусе мобильного телефона нашли больше бактерий, чем на дверных ручках, клавиатурах, подошвах обуви и даже сиденьях туалета. Исследование подтвердило наличие на всех этих предметах разнообразных кожных бактерий, в том числе золотистого стафилококка. Впрочем, отчасти это понятно, ведь эти телефоны не зря называют мобильными - мы носим их с собой повсюду, таскаем в карманах, в сумках, держим в руках - и везде они готовы собирать разных бактерий.

Правила пользования сотовым телефоном

• 1. Один разговор не должен длиться более трёх минут.
• 2. Во время разговора не стоит сильно прижимать телефон к уху.
• 3. Носить телефон лучше всего в сумке или рюкзаке.
• 4. Не кладите сотовые телефоны рядом с тем местом, где вы обычно спите. Выключайте телефон на ночь!
• 5. При покупке выбирайте телефон с меньшей мощностью излучения.
• 6. При разговоре из помещений (если есть такая возможность) – подойдите к окну
• 7. Старайтесь не разговаривать в закрытом пространстве (автомобиле, лифте, поезде, гараже и др.).
• 8. Не пользуйтесь мобильным телефоном во время грозы.
• 9. Не пользуйтесь мобильным телефоном во время пересечения проезжей части.  
• 10. Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут.
• 11. Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.
Если следовать этим элементарным правилам, то вред от излучения сотового телефона сведётся к минимуму!

Правила этикета пользования телефоном

• Не нужно разговаривать по мобильному телефону в библиотеках, музеях, в ожиданиях у приёма у врача. В театре и кино отключайте телефон, это создает помехи для усилительных приборов, и уважайте игру актеров.
• Пользование телефоном во время вождения
автомобиля   может привести к аварии.
• Вы поступите вежливо, если не будете
выбирать для сигнала звонка громкую и раздражающую музыку.
• Кричать в телефон не стоит, особенно
если рядом находятся люди. Если есть возможность, надо отойти или выйти из комнаты.
• Уважайте правила. Когда в учреждении или
в самолёте вас просят воздержаться от использования сотовых телефонов, не делайте вид, что ничего не слышали, это может подвергнуть опасности жизнь других людей.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

• Изучив различную литературу по теме, я решила провести исследование по данной теме в нашем классе.
• Цель исследования - выяснить, как часто дети пользуются сотовым телефоном, сколько времени в день они на это тратят и, пользуются ли они какими-нибудь функциями телефона помимо звонков.

В ходе исследования было выявлено следующее:

• 1. На вопрос «Есть ли у Вас мобильный телефон?» все 30 опрошенных учащихся ответили «Да».
Вывод: все опрошенные учащиеся нашего класса имеют мобильный телефон.
• 2. На вопрос «Функции мобильного телефона, которые Вы чаще всего используете?» учащиеся ответили следующим образом:
• связь с родителями - 75 %
• связь с друзьями – 81%
• сообщения – 44%
• прослушивание аудиозаписей – 44%
• фото, видеосъемка – 25%
• интернет – 25%,
• игры – 44%
Вывод: большинство учеников используют телефон для быстрой связи с родителями и друзьями, отправки сообщений, т.е. используя основные функции телефона. Более четверти опрошенных использует его и для досуговых целей: игры, фото-, видеосъемка, прослушивание аудиозаписей.
• 3. На вопрос «Какова в среднем продолжительность Вашего одного разговора по телефону?» ученики ответили так:
• одна минута и более– 25 %
• 3 – 5 минуты – 31 %
• 10 – 20 минут- 25 %
• 30 и более минут –12%
Вывод: Исходя из данных 30% одноклассников общаются по телефону 3-5 мин. Это много. Желательно, чтобы разговор составлял не более 1 минуты. А вот в рубрику «ГОВОРУНЫ» входят 12 %, которые беседуют 30 минут и более, что действительно не безопасно для их здоровья.

4. На вопрос «Сколько времени в сутки Вы «активно общаетесь» с мобильным телефоном?» ученики ответили неоднозначно:

• 4. На вопрос «Сколько времени в сутки Вы «активно общаетесь» с мобильным телефоном?» ученики ответили неоднозначно:
до 1 часа – 62,5 % 2 – 3 часа – 18% 4 – 5 часа – 12,5% 6-8 часов - 0% Вывод: большинство учащихся (62,5 %) указали на минимальную продолжительность «общения» с мобильным телефоном до 1 часа. Это радует. А вот 18% указали на «активное общение» с мобильным телефоном. Скорее всего, это время включает телефонные звонки, отправку сообщений, прослушивание аудиозаписей, фото-, видеосъемка. Весьма продолжительное «общение» от 4-5 часов – результат увлечения части детей играми и поиском информации в сети Интернет. Это очень насторожило. Можно сказать, что родители таких детей не контролируют на предмет общения с мобильным телефоном, то есть не беспокоятся о сохранении здоровья своего ребёнка.

5. На вопрос «Где носите телефон?» учащиеся ответили следующим образом:

• 5. На вопрос «Где носите телефон?» учащиеся ответили следующим образом:
в рюкзаке – 56% в кармане одежды – 87% Вывод: Ответы на этот вопрос требует особого внимания!!! Больше половины детей носят телефоны в областях расположения жизненно важных систем человека.
• 6. На вопрос «Чувствуете ли дискомфорт после «общения» с телефоном?»
 ученики отметили: Не замечаю изменений – 100% Головные боли – 0% Нарушение зрения –0% Частая утомляемость – 0% Сонливость днем – 0% Вывод: Все опрошенные не отметили чувства дискомфорта после «общения» с телефоном, скорее всего из-за непродолжительного контакта (до 3 часов) с мобильным телефоном. Или, никак не связывали своё ухудшение состояния здоровья с телефоном.

7. На вопрос « Ты что — нибудь слышал о вредном воздействии телефонов на организм?» учащиеся ответили следующим образом:

• 7. На вопрос « Ты что — нибудь слышал о вредном воздействии телефонов на организм?» учащиеся ответили следующим образом:
Да — 93% Нет — 6% Вывод: Мы видим, что одноклассники слышали о вреде мобильного телефона при чрезмерном общении. Но не смотря на это, телефон остаётся неотъемлемым атрибутом ученика.
• 8. На вопрос: «Нужен ли мобильный телефон в школе?» ученики отметили:
Да (да, только для звонков)— 100% Нет — 0% Вывод: 100% учеников ответили «Да», и все написали поправку «только для звонков»., т.е. для связи с родителями, близкими на короткий промежуток времени. Без остальных функций телефона можно обойтись. В связи с этим, в класс были принесены разные настольные игры «Шахматы», «Лото» и т.д., чтобы отвлечься от телефонов.

Результаты: Своими исследованиями я подтвердила выдвинутую гипотезу: мобильные телефоны оказывают негативное влияние на здоровье человека, особенно на организм ребёнка, и многие об этом не задумываются. Таким образом, видно, что мобильный телефон стал неотъемлемой частью нашей жизни – не только взрослых, но и детей. Однако, чтобы он не стал нашим врагом, ученики, а также родители должны соблюдать некоторые меры безопасности при использовании этих технических средств. Прежде всего, это относится к продолжительности «активного общения» и места размещения их, а также к контролю используемых функций телефона. Получается, что большинство одноклассников из-за неправильного обращения с мобильным телефоном могут потерять своё здоровье. Заключение

• Работа над проектом была для меня полезной! Я поняла - что современные люди привыкли к удобствам мобильного телефона и ни за что не желают расстаться с ним, что сотовый телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм человека.
• Гипотеза, которую я выдвигала, подтвердилась.
• Существуют правила, соблюдая которые, вредные
воздействия можно значительно снизить. Я узнала эти правила и поделилась ими с ребятами!
• Главное — живое общение! С близкими и друзьями
нужно общаться не по телефону, а «вживую».
• Выражаю благодарность за помощь в работе над проектом
моему руководителю Кузьминой Елене Владимировне и моей маме Поповой Любовь Владимировне.
• Представила проект ученица 3 «А» класса
МБОУ Лицея № 104 г. Минеральные Воды Попова Алена.

Литература

• Майер В.А. Мобильная связь и ее воздействие.- СПб.: Знание, 1999.
• Ратынский М.А. Основы сотовой связи –
М.: Радио и связь – 2000 - 248
• «Древо познания» универсальный иллюстрированный справочник для всей семьи. МС ИСТ ЛИМИТЕД М., 2005г (раздел наука и техника)
Интернет сайты:
• http://www.vrednost.ru Вредное воздействие телефона
• http://www...0413.shtml Все о мобильнике