Ученики на Учителя.com


Сценарий занятия "Движение есть жизнь"

СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ
НА ТЕМУ: «ДВИЖЕНИЕ ЕСТЬ ЖИЗНЬ».
Добрый день дорогие ребята, меня зовут Яна Романовна, сегодня мы с вами
проведем одно очень увлекательное занятие. Надеюсь, вам будет интересно, и
все будете активно работать сегодня на занятии. Прежде чем мы преступим я
попрошу вас всех сесть ровно и поправить все на своих рабочих местах. Теперь
вы готовы? (Да) Отлично! Преступим. (СИГНАЛЬНЫЕ КАРТОЧК)
Для начала я хотела бы прочитать отрывок стихотворения.
Андрей Стеганцев. Движение
Движенье - это жизнь, а жизнь - движенье.
Неистовое вечное сраженье.
Борьба с судьбой, борьба с самим собой!
Триумф победы, горечь пораженья.
Движенье - это жизнь, а жизнь - движенье.
И как награда - сути постиженье.
Иду.
Бегу.
Лечу.
Стремлюсь.
Борюсь!
Порой ползу, порой на крыльях мчусь.
И ни победа, и ни пораженье
Не остановят моего движенья.
Кто-нибудь ответит мне на вопрос, о чем мы сегодня будем говорить на
сегодняшнем занятии? (движение – это жизнь!)
Тема нашего занятия «Движение есть жизнь». Я бы хотела услышать ваши
предположения о том, о чем же мы с вами будем говорить на уроке. Какие вы
у меня молодцы! Мы с вами будем говорить о спорте, о том, как же важно
человеку двигаться и о том, как оно влияет на наше здоровье.
Для начала я вам прочитаю историю одного мальчика. А вы внимательно меня
слушайте!
Миша учится в восьмом классе вместе со своим другом Колей. Коля ходит на
тренировки по волейболу. Коля спортивный и крепкий парень, а Миша сказал
коле, что он занимается бесполезным делом, что в спорте нет нужды. Я лучше
полежу на диване и поем тортик с конфетами! Вскоре у Миши появились
проблемы с желудком, и появился лишний вес. Миша очень страдает от этого,
врач строго настрого запретил ему есть сладкое и сказал сидеть на строжайшей
диете, чтобы не пошло осложнений.
Ребята, я предлагаю вам сейчас поработать устно и ответить на несколько моих
вопросов. Не забывайте про ровную осанку, ровная осанка – очень важна, мы
должны следить за свои здоровьем. (КАРТОЧКИ КРАС И ЗЕЛЮ.)
Первый вопрос. Прав ли был Миша в том, что заниматься спортом нет нужды?
Почему он был не прав?
2) К чему привело то, что Миша сейчас болеет? Как вы думаете он сможет
поправиться? Как?
3) А вы занимаетесь спортом? Каким?
Какие вы у меня молодцы! Все очень спортивные и активные ребята!
Ребята, сейчас мы с вами обсудили одну очень важную проблему Миши, а
теперь предлагаю определить цель нашего занятия, для этого на ваших столах
лежат планшеты, не забываем, что работаем чистыми и сухими руками! Кто-
то из вас выйдет к доске. Будьте аккуратны. На сайте вы должны составить
цель!
И так имя у тебя получилось составить цель? Прочитай ее. Выяснить,
действительно ли движение – есть жизнь.
Ребята, а как вы думаете эта тема важна в наше время? Почему. Верно! Сейчас
современное поколение стало меньше заниматься спортом. И мы с вами
должны показать, что мы не такие ребята, мы за здоровый образ жизни.
Ребята, мы выяснили, что спортом заниматься очень важно и полезно для
нашего здоровья, а знали ли вы, что благодаря спорту мы развивает силу,
выносливость, становимся более дисциплинированными, обретаем
спортивное и здоровое тело. Спорт делает очень удивительные вещи, многие
люди смогли побороть свою болезнь.
Давайте же узнаем, что такое спорт.
Спорт – это сила, здоровье, успех и хорошее времяпровождение,
помогает завести новые знакомства, даже помогает определиться с выбором
будущей профессии. Многие остаются в спорте и продолжают в нем свою
карьеру, добиваясь огромных успехов, даже на мировом уровне.
Ребята вы все знаете про такие виды спорта как баскетбол, волейбол и другие,
теперь я предлагаю вам узнать более необычные и интересные виды спорта.
Подводный хоккей
Подводный хоккей существует почти 70 лет!
От каждой команды в игру вступают 6 игроков, еще 4 — сидят на скамейке
запасных. Участники экипированы ластами, масками, трубками и
крошечными клюшками. Цель игры — забить шайбу, передвигая ее только
клюшкой по дну бассейна к воротам противника.
Шахбокс
Шахбокс —вид спорта, сочетающий шахматы и бокс. Каждый раунд —
чередование быстрых шахматных партий и интенсивных боксерских
поединков.
Одержать победу в шахбоксе можно пятью способами. Во-первых, «нокаутом»
в боксерском поединке, когда один из соперников не в состоянии продолжить
бой. Во-вторых, шахматным матом. В-третьих, техническим нокаутом (боец не
может продолжить шахматную партию). В-четвертых, явный отказ игрока от
соревнования. И, наконец, пятый способ — победа происходит, если у
соперника истекает время на шахматные ходы. (4 мин).
Физкультура и спорт позволяют человеку, как это принято говорить, иметь в
"здоровом теле - здоровых дух". Ювенал (римский поэт)
Ребята, а как вы понимаете значение этой фразы?
Сейчас мы с вами поговорили и обсудили, нашу тему, а теперь предлагаю вам
перейти к заданию в парах. Для этого на ваших столах лежат пиктограммы
(Компактный схематический рисунок, отображающий узнаваемые черты
объекта, действия или явления.) Ваша задача в парах напротив каждого
изображения написать вид спорта. Задание проверим на документ камере.
(Ребята, у имя и имя все правильно проверьте теперь у себя.)
Ребята, вы хорошо поработали, а теперь я предлагаю вам немного отвлечься и
провести физ.минутку. Это проводить очень полезно и необходимо.
Бабочка
Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)
Молодцы, теперь продолжаем дальше. Ребята, а у вас есть режим дня? Для
того, чтобы мы с вами могли все успевать, вам необходим план вашего дня.
Ваша задача в группах, написать режим дня для человека, который ведет
здоровый образ жизни. Это задание мы проверим на документ камере.
Поэтому приступайте к работе, напишите план дня и учтите все необходимое.
Выполнили? Молодцы, давайте теперь проверим выполненное задание на
документ-камере. Молодцы, вторая команда, у вас так же или что-то написали
по-другому? (КАРТОЧКИ!!)
Мы с вами написали режим дня, а теперь я предлагаю вам выполнить
индивидуальную работу на планшете. Помним про ровную осанку, что с
оборудованием работаем чистыми и сухими руками, на ваших столах
лежат салфетки, которыми вы можете воспользоваться. Задание на ленин
апс, вам необходимо распределить в две колонки. В одной то, что не стоит
делать для ЗОЖ, а во-второй, что можно. Один человек выйдет к доске. (Ребята
прежде чем мы нажмем на галочку я предлагаю вам проверить у имя все ли у
нее правильно? Отлично, теперь нажимаем на синюю галочку. Отлично, вы
правильно выполнили задание)
Молодцы, выполнили задание! Мы с вами выполнили все задания и теперь
переходим к заключительной части.
Давайте вспомним цель? Достигли ли мы ее? Выяснить, действительно ли
движение – есть жизнь. А что мы усвоили из нашего занятия какие вы сделали
выводы?
Будите ли вы заниматься спортом?
А соблюдать вредные привычки, лежать на диване и есть вредную и
неполезную еду? Молодцы, мы с вами подвели итог и выяснили, что с
помощью спорта мы становимся здоровее, красивее и выносливее. А теперь
предлагаю вам ребята, перейти к рефлексии.
Давайте оценим работу на уроке своего соседа. ФЛАЖКИ Выполнили?
Покажите мне. Молодцы, вижу все работали хорошо, и это замечательно я
очень рада, что все сегодня поработали удачно.
А теперь, оценим себя! (КРАСНЫЕ И ЗЕЛЕНЫЕ КВАДРАТИКИ!!!)Там лежат
гантели на них обозначены килограммы от 1 до 5. Покажите мне как хорошо
вы сегодня работали на все пять килограмм или же нет.
Я вижу вы все большие молодцы.
Занимайтесь спортом, следите за своим здоровьем и тогда вы будете самыми
сильными и здоровыми. Всем спасибо, до-свидания.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: