Ученики на Учителя.com


Классный час "Есть выбор: жизнь без наркотиков"

Есть выбор: жизнь без наркотиков
Классный час
На сцену выходят двое ведущих
1. В тебе прокиснет кровь твоих отцов и дедов,
Стать сильным, как они, тебе не суждено.
На жизнь, ее скорбей и счастья не изведав,
Ты будешь, как больной, смотреть через окно.
И кожа ссохнется, и мышцы ослабеют,
И скука въестся в плоть, желания губя,
И в черепе твоем мечты окостенеют,
И ужас из зеркал посмотрит на тебя.
Себя преодолеть!
2. …Истонченная, с исколотыми венами рука. Отрешенный взгляд ничего не
выражающих глаз. Бессвязная речь, ответы невпопад на, казалось бы, самые
обычные вопросы. А главное полное безразличие к происходящему вокруг,
отсутствие интереса к жизни….и все это не в глубокой старости, а в наши 14-16
лет! Это страшная болезнь слабых, безвольных и недальновидных людей, ее
название – наркомания.
1. Вот он тащился, почти что умирая,
Через минуту ж –
Где достал, бог весть!
О радостях искусственного рая
Мир может на лице его прочесть!
А сколько их сейчас бредет по свету,
Чья участь то сладка, а то и тяжка!
И, видимо, уже спасенья нету
От этого простого порошка.
2. Наркомания, наркотик, что это? Молниеносное счастье пьянящего дурмана,
оцепенение, мания, восторг? Но верно говорят, что всякое дерево познается по
плодам его…
1. Не только восторга, даже слабого отблеска радости, теплоты счастья не
увидим мы в глазах тех, кто оказался во власти наркотиков. В разрушающемся
сознании наркомана меркнет прошлое и теряет очертание будущее. Путь туда, в
страну миражей, легок и прост, но вернуться оттуда порой невозможно! Это начало
конца. Лет через пять у любителя наркотических грез происходит деградация
личности и крушение семьи…
2. Цвет лица землист. А он не старый…
В доме холод, грязь…
И тишина.
Дети – в школе умственно отсталых,
И в психиатрической - жена…
Слаб и вял он, словно из мочала
Сотворен…А он, при все при том,
Человеком тоже был сначала,
Тенью человека стал потом.
1. Наркотик – отрава, ведущая к болезням, преступлениям, смерти. Но, может
быть, это судьба, которой не избежать, рок?
2. Становится страшно год от года сильней,
Уже входит в привычку терять старых друзей.
И хочется плакать, даже не плакать, а выть,
Ты понимаешь, что не в силах ничего изменить.
Тебя не трогают чужие слезы и боль,
Не надо тебе ничего, ты занят только собой,
Задача твоя необычна, но предельно проста:
Как можно быстрее уничтожить себя.
Не остается любви, проходят страхи и боль.
Неужели ты действительно доволен собой
Когда рвотные массы из горла рекой,
Когда на следующий день ломит каждый сустав,
Когда желание кайфа душит, словно удав,
Тебе нужны твои руки, чтобы только звонить,
И голос нужен для того, чтобы об этом говорить,
И ноги нужны, чтоб за этим бежать,
И деньги только для того, чтобы отдать.
Ты говоришь, что ты свободен,
Ты об этом кричишь,
Но ты зависишь от того, на чем ты торчишь,
Вы, вроде бы, вместе и , вроде, друзья.
И ты делишься с ним всем тем, что есть у тебя.
Ты сейчас ему это отсыплешь, и он это возьмет,
А через месяц или год твой лучший друг умрет.
И ты будешь убиваться: почему случилось так?
А просто был еще третий – ваш общий враг.
Тебе надо решать, что ты будешь делать с ним:
Или ты, или он – ОДИН НА ОДИН.
1. Как хочется, чтобы это только для вас осталось лишь только
призраком, миражом. А теперь вашему вниманию предлагается рок-опера в
исполнении наших учащихся.
Действующие лица: он, она, наркоторговец, мираж, ломка, двое ведущих.
Ведущий:
Призрак по планете ходит день и ночь,
Он смеется и хохочет – всем невмочь
Хоть кричи и хоть об стенку головой,
Призрак рядом, очень близко. Он – с тобой!
Она (звучит мелодия «Романс о влюбленных»)
Только я и ты.
Да, только я и ты,
И ты и я.
Он.
Только мы с тобой.
Да, только мы с тобой,
Лишь мы с тобой.
Меж ними начинает виться добренький наркоторговец. Он поет….
Наркоторговец:
Зачем же ограничивать фантазию, друзья,
Ведь жить без приключения, поверьте мне, нельзя.
А я вам подарю чудес этажи,
А я вам до небес построю миражи, построю миражи!
Ведущий:
И они за миражами вдаль спешат,
Отпустив любовь и руки, сладко спят.
Танец миражей.
Мираж (под музыку «Бременские музыканты»)
Говорят, что я – неправда,
Говорят, что вру всегда,
Но обман, поверьте, славно,
Скрасит скучные года!
О-ля-ля! О-ля-ля!
Скрасит скуку нам всегда!
О-ля-ля! О-ля-ля! О-па!
Ведущий:
Но мираж подарит сказку не за так,
И его картинок ласка – не пустяк.
Словно в спину нож, под утро больно, громко
О себе заявит ужас – это ЛОМКА!
Танец Ломки.
Ломка(поет на мотив «Ой, да не вечер»)
Ой, да не утро, да не вечер!
Сладко вам, милые, спалось.
А теперь, как повелось-
Получите за «авось»!
Выходят Он и Она и поют под «Алешкину любовь»
Он:
Как же быть, кА быть,
Как же нам с тобою дальше быть?
Не могу жить с этой болью, не могу!
Она:
Лучше нам уйти,
Миражи размыли все пути.
Нашим чувствам, видно, больше не цвести…
Ведущий:
Призрак по планете, хохоча, идет,
За собою ломку с миражом ведет,
Рушит и ломает быт и снова быт.
Призрак, хохоча, по свету вдаль идет!
Поют все:
Если у вас нету друга,
Нет ни любви, ничего –
Окажите себе услугу:
Сердце открыв,
Глупость забыв.
Меняйте себя самого
И пусть одним нет заботы,
Мол принял, и нет проблем.
Пусть в миражах исчезает кто-то,
А мы родились не за тем…
1. Давайте жить интересно, ведь сколько удовольствия можно получать от
музыки, от занятий спортом, танцами, а самое главное, от общения друг с
другом, ведь жизнь –это то, что люди больше всего стремятся сохранить и,
случается, меньше всего берегут.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: