Задания на лето для 1-го класса

1 июня

2 июня

3 июня

М: Выпиши только те

примеры, ответ в которых

равен 14:

12+1, 13-2, 12+2, 15-3, 15-1,

11+3, 3+12.

М: Сравни (>,<,=):

6….2 6+2….6+1 5+3….4+4

4….4 3+2….4+2 1+7….6+1

М: Заполни

таблицу:

число

увели

чь на

Р. яз: Допиши гласную букву,

чтобы получилось слово:

Д…м, п…ть, п…л, м…л,

с…н,

Р. яз: Допиши согласную букву, чтобы

получилось слово:

Лу…, ра…, ро…, со…, ды…

Р. яз: Расставь

ударение в

словах. Раздели

слова на слоги.

Подчеркни глухие

согласные.

Школа, лампа,

песня, дело,

первоклассник,

лопата.

4 июня

5 июня

6 июня

М: Сосчитай:

3+2= 4+3= 3+3=

5+1= 2+4= 7+2=

М: Вставь пропущенные числа так,

чтобы равенства были верными:

6-….=4+1 8-1=6+…. ….-1=8+1

….+1=9-1 4-1=….+1 9-1=2+….

М: Исправь

ошибки:

10-3=6 5+3=8

3+5=7

9-5=4 3+4=8 8-

2=6

11 + 5= 17 10 –

2= 7 10 + 4=14

Р. яз: В каких словах букв

больше, чем звуков? Выпиши

их.

Мель, пальто, друзья, радость,

море, веселье, шмель.

__________________________

______________

__________________________

______________

__________________________

______________

__________________________

Р. яз: В каких словах букв меньше, чем

звуков? Выпиши их.

Пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь,

енот, тополь

___________________________________

_____

___________________________________

_____

___________________________________

_____

___________________________________

_____

Р. яз: Вставь в

предложения

нужные по

смыслу слова.

На грядке растут

укроп и

………….

По дорожке

пробежал

……………

Поставь в словах

ударение.

______________

7 июня

10 июня

11 июня

М: Исправь ошибки:

14+5=9 14+3=18 9+1=11

3+4=7 13+1=14 8-5=4

17 – 2 =16 19 – 6 =13 11 + 0

=12

Реши задачу.Обязательно

сделай схему, запиши

решение и подчеркни ответ.

На стоянке стояли 10

машины. Вечером их стало на

6 больше . Сколько машин

стало на стоянке?

М: Реши задачу:

Дети учатся в школе 4 месяца до Нового

года и 5 месяцев после Нового года.

Сколько всего месяцев дети учатся в

школе?

______________________________

М: Заполни

таблицу:

число

умень

ши на

Р. яз: Подчеркни гласные

буквы в словах, раздели на

слоги.

Акация, улыбка, магазин,

иней,

сковорода, страна, ребята,

юнга,

ежевика, остановка, ярмарка.

Р. яз: Подчеркни мягкие согласные буквы

в словах.

Июнь, листья, машина, рюкзак,

касса, чайник, щетина, каникулы,

моделирование, гребешок.

Р. яз: Расставь

ударения в

словах. С двумя

словами составь

и запиши

предложения..

Загадка,

волшебник,

дорожка,

портфель,

светофор,

крокодил,

дождинка,

велосипед,

качели.

12 июня

13 июня

14 июня

М: Обведи в кружок

двузначные числа:

3, 1, 10, 4, 15, 13, 8, 6, 41, 7, 2,

19, 5

М: Обведи в кружок

двузначные числа:

3, 12, 5, 8, 19, 11, 6, 20, 21,

9, 34, 10

М: Запиши число, которое

предшествует числу:

…,3,…,5,…,7,…,9,…,11,…,13,

…15.

Р. яз: В каких словах букв

больше, чем звуков? Выпиши

их.

Пень, семья, ночь, варенье,

коньки, деревья, метель.

_________________________

Р. яз: В каких словах букв

меньше, чем звуков?

Выпиши их.

Ястреб, поезд, гостья,

умение, печь, ель, тюлень

________________________

Р. яз: Подчеркни слова, в

которых второй слог

ударный:

Магазин, грусть, город, овраг,

салат, сахар, помидор.

Напиши два слова, в которых

ударение падает на второй

_______________

_________________________

_______________

_________________________

_______________

_________________________

_______________

________________

________________________

________________

________________________

________________

________________________

_______________

слог.

__________________________

_______________

__________________________

_______________

17 июня

18 июня

19июня

М: Заполни таблицу:

слагаемое

сумма

М: Найди неизвестное

слагаемое:

6+…=8 3+…=7

…+1=7 8+…=10

…+4=9 3+…=6

Вспомни правило!

М: Реши задачу:

Во дворе играло 5 котят. К

ним подошли ещё 3 котёнка.

Сколько котят стало?

__________________________

____

__________________________

____

Р. яз: Подчеркни согласные

буквы, обозначающие

твердые согласные звуки.

Стол, стулья, тарелка, цветы,

ромашка, календарь

Р. яз: Подчеркни согласные

буквы, обозначающие

мягкие согласны звуки.

День, месяц, чашка, шило,

альбом, мальчик

Р. яз: Раздели на слоги,

поставь ударения. Подчеркни

мягкие согласные.

Сорока, пенал, кладовка,

молоко,

воробей, корова, девочка .

20 июня

21 июня

24 июня

М: Сосчитай:

10+7= 9+10= 17-7=

18-10= 10+2= 14+1=

М: Сравни (>,<,=):

18…10+3 10…8+10

14…6+4 16…10+6

12…2+10 19…17-10

М: Реши задачу на смекалку:

Бежали по дорожке гусь, петух

и кошка.

Сколько лапок топало той

дорожкой по полю?

__________________________

____

Р. яз: Выпиши слова, в

которых все согласные звуки

твердые. Если ты выписал

верно, у тебя получилось

предложение.

Вода, земля, наш, верный,

друг, помощник.

_________________________

Р. яз: Выпиши слова, в

которых все согласные

звуки мягкие. Если ты

выписал верно, у тебя

получилось предложение.

Они, мы, любили, растили,

сирень, ландыш

________________________

Р. яз: Спиши слова , подчеркни

твердые согласные.

Дежурный, ворона, работа,

машина, карандаш, ученик

__________________________

______________

__________________________

_______________

_________________________

_______________

_________________________

_______________

_________________________

_______________

________________

________________________

________________

________________________

________________

________________________

________________

______________

__________________________

______________

__________________________

______________

25 июня

26 июня

27 июня

М: Заполни таблицу:

слагаемое

сумма

М: Сосчитай:

5+0= 10+0= 7-0=

0+3= 7-7= 4+0=

6-0= 9+0= 0+8=

М: Реши задачу:

Одна ручка стоит 6

рублей. Сколько стоят

две такие ручки?

_____________________

_________

_____________________

_________

Р. яз: В какой группе буквы

расположены не в

алфавитном порядке?

Подчеркни.

1). ь, ы, ъ,э 2). в, г, д, е

3). м, н, о, п 4). ц, ч, ш, щ

Р. яз: Запиши слова в алфавитном

порядке:

шапка, море, кисель, волна, яхта,

сосна

_______________________________

_________

_______________________________

_________

_______________________________

_________

_______________________________

_________

Р. яз: В каком слове все

согласные звуки

звонкие? Подчеркни.

ракета, флаг, война,

победа

Напиши еще два слова,

в которых все

согласные звуки

звонкие.

_____________________

___________________

_____________________

___________________

28 июня

1 июля

2 июля

М: Реши задачу:

Сбежала от Федоры

посуда-

Три стакана, три чашки,

три блюда.

Кто сосчитать готов,

М: Начерти один отрезок длиной

1дм 4 см, а второй отрезок – на 4

см короче.

М:Найди сумму, у

которой первое

слагаемое число 9, а

второе слагаемое число

6, подчеркни:

9-6=3 9+6=15 6+3=9

Сколько было беглецов?

________________________

_________

Р. яз: В каком слове все

согласные звуки глухие?

Подчеркни.

стекло, слово, радуга, туча

Напиши еще два слова, в

которых все согласные

звуки глухие.

________________________

_______________

________________________

_______________

Р. яз: Спиши предложение.

Проверь.

Ученик взял тетрадь и карандаш.

_______________________________

__________

_______________________________

__________

_______________________________

__________

_______________________________

__________

Р. яз: Раздели слова на

слоги, поставь

ударение. Составь

предложение с одним из

слов, запиши.

медведь, соловей,

дежурный, девочка,

Минск, заяц

_____________________

____________________

_____________________

____________________

3 июля

4 июля

5 июля

М: Заполни таблицу:

уменьшаемое

вычитаемое

разность

М: Сосчитай:

19-6= 10-3= 17-6=

10-8= 18-4= 4-4=

17-5= 19-5= 10-5=

М: Реши задачу:

В русском языке 10

гласных букв (назови

из), а звуков на 4

меньше. Сколько

гласных звуков в

русском языке?

_____________________

_________

_____________________

_________

Р. яз: Выполни

арифметические действия с

буквами и напиши

полученное слово и поставь

ударение:

чемпион-пион+о+дача-ча+н

________________________

________________

________________________

________________

Р. яз: Выпиши слова, в которых

звуков меньше, чем букв:

кони, зверь, тень, конь, ель, дверь

_______________________________

_________

_______________________________

_________

_______________________________

_________

_______________________________

_________

Р. яз: Вставь

пропущенные буквы,

напиши два слова на

это правило:

пуш…нка, верш…на,

ж…знь, ш…ло,

выш…вка, наж…вка

_____________________

___________________

_____________________

___________________

8 июля

9 июля

10 июля

М: Начерти один

отрезок длиной 5 см, а

второй на 3 см короче.

М: Заполни таблицу:

число

уменьши

на 3

М:Найди разность, у которой

уменьшаемое 9, а вычитаемое число

6, подчеркни:

9-6=3 9+6=15 9-3=6

Р. яз: Прочитай текст.

Раздели его на

предложения.

Я иду по лесу вдруг

слышу стук дятла его

называют санитаром леса

дятел лечит деревья от

вредителей.

Сколько предложений в

тексте? _____

Запиши второе

предложение.

______________________

____________

______________________

_________________

Р. яз: Напиши слова по

образцу:

светло – светлый

весело -

_____________________

хорошо -

____________________

быстро -

_____________________

вежливо -

____________________

прилежно -

___________________

Обозначь в словах

ударение. Подчеркни

слоги с буквой й.

Р. яз: Спиши пословицы без ошибок.

Проверь. Объясни их смысл.

Скромность всякому к лицу.

Есть слёзы – есть и

совесть._________________________

_______________

_______________________________

_________

_______________________________

_________

_______________________________

_________

_______________________________

_________

_______________________________

_________

11 июля

12 июля

15 июля

М:Сосчитай:

10+2= 15-5= 19-10=

11-10= 10+7= 13-3=

15-10= 14-4= 11-1=

М: Реши задачу на

смекалку:

Крышка стола имеет 4

угла. Один угол спилили.

Сколько углов стало у

крышки стола?

______________________

________

М: Сравни (>,<,=):

10+3…10+5 10+0…10+1

10+6…10+8 10+9…10+2

10-3…10-5 10+7…10+4

Р. яз: Раздели слова на

слоги. Какие слова нельзя

переносить? Спиши их..

ребята, львята, подарки,

конь, Оля, журавль, аист,

льдина

______________________

Р. яз: Выпиши слова,

которые состоят из двух

слогов:

акация, звезда, радио,

чайник, танец, арбуз,

поляна, метро, яма

______________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы,

напиши два слова на это правило:

ч…до, ч…лок, щ…ка, ч...чело,

щ…пальце, ч…гун, утащ…,

_______________________________

_________

_______________________________

__________________

______________________

__________________

______________________

__________________

______________________

__________________

______________________

__________________

______________________

__________________

______________________

__________________

_________

16 июля

17 июля

18 июля

М: Впиши числа, чтобы

выполнялись равенства:

…-4=9 …+0=17 13-…=10

11-…=8 14-…=14 17-…=7

М: Исправь ошибки:

19-4=8 13-3=10 12-0=0

17-7=0 20-9=1 20-6=13

15-5=5 18-6=3 18-3=5

М: Вспомни состав числа. Заполни

таблицу:

Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

ч…йник, щ…вель, туч…, рощ…, ч…йка, прощ…ние, печ…ть

________________________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы

В лесу журч…л ручей. Птички ищ…т пищ…. Лось идёт в ч…щ… леса. Дятел стуч…л по

дереву. Уж… ползут в камыш….

Р. яз: Подчеркни слова, в которых один слог:

дожди, трава, поля, дождь, гнездо, шарф, грибы, снег, флаг, снега, стрижи, гриб, гора,

дрозд, ёж

19 июля

22 июля

23 июля

М: Восстанови

записи:

8-5=….+…. 9-

5=….+…..

9-5=….+….

6+3=….+…..

8-2=….+…. …-

…=….+…..

М: Вспомни состав числа.

Заполни таблицу:

М: Сравни (>,<,=):

7+3…7-3 2+4…9-4

8-3…4+3 7-4…3+4

9-3…3+3 5+4…5-4

Р. яз: Вставь

пропущенные

слова:

На льду реки

звенят

___________.

Зарылся в снег

______________

_____________и

дёт закончить

год

и старый

______________

_______.

Слова для

справок:

декабрь, коньки,

глухарь,

календарь.

Р. яз: Прочитай:

Как на тоненький ледок

Выпал беленький снежок.

Выпиши слова с мягким знаком,

разделяя их чёрточками для

переноса.

____________________________

____________

____________________________

____________

____________________________

____________

____________________________

____________

Р. яз: Спиши, вставляямягкий знак:

Кон…ки, пис…мо, васил…ки, зор…ка,

бол…шой, бол…ница,

школ…ник________________________

________________

_________________________________

_______

_________________________________

_______

_________________________________

_______

_________________________________

_______

_________________________________

_______

24 июля

25 июля

26 июля

М: Реши задачу:

На солнышке

грелись 4

утёнка. К ним

прибежали 5

гусят. Сколько

птиц стало?

М: закончи запись:

12 см = …дм…см

2дм = … см

16 см = …дм … см

1 дм 2 см = … см

М: Задача на смекалку:

В семье 10 братьев. Самому

старшему 20 лет, а каждый

следующий на 2 года моложе

предыдущего сколько лет младшему?

_______________________________

Р. яз: Спиши

текст:

Мы идём гулять

по лесу. В лесу

много тайн и

чудес. Вот на

дереве мелькнул

пушистый хвост.

Кто это был?

Это была белка.

Она с интересом

смотрела на нас.

Р. яз: Спиши предложение.

Подчеркни мягкие согласные

Тёмной ночью серый ёжик

пошёл в лес.

Р. яз: Прочитай. Вставь пропущенные

буквы.

Хорош… зимой ден…ки! Снеж…нки,

как пуш…нки, падают на землю. Я

беру карандаш и рисую пуш…стый

снег.

29 июля

30 июля

31 июля

М: Запиши

М: Заполни таблицу:

ответ:

20-7= 11+5=

18+2=

10-2= 12+7= 15-

17-7= 17-4=

13+6=

число

уменьши на 5

М: Вставь пропущенные числа:

11-…=0 …-3=5 3+…=9

6+…=17 18-…=12 …+7=19

1+…=4 … -3= 6 3+…=10

Р. яз: Прочитай слова:

Щ…ка, карандаш, маш…на;

ч…десный, зубастая,

спортивная.

Подбери к словам первой

строчки подходящие по смыслу

слова из второй строчки,

запиши.

____________________________

__________

____________________________

__________

____________________________

__________

____________________________

__________

____________________________

__________

____________________________

__________

Р. яз: Спиши предложение,

подчеркни мягкие согласные:

Бурый медведь быстрый,

ловкий и очень сильный зверь.

___________________________

_____________

___________________________

_____________

___________________________

_____________

___________________________

_____________

___________________________

_____________

___________________________

_____________

Р. яз: Спиши текст:

Хорошо летом в

деревне. В роще

раздаётся щебет

щеглов. На лужайке

щиплет траву телёнок.

Щенок тащит щётку в

щель и пищит

1 августа

2 августа

5 августа

М: Вспомни состав числа.

Заполни таблицу:

М: Реши задачу:

На поляне паслось 3 лося, а

оленей на 6 больше. Сколько

М: Реши задачу:

В автобусе ехало 19

человек. После

оленей паслось на поляне?

___________________________

_______

___________________________

___

остановки их стало на 9

меньше. Сколько

человек стало в

автобусе?

____________________

___________

Р. яз: Вставь пропущенные

буквы и раздели слова

чёрточками на слоги:

Звер…ки, бол…ница, мал…чик,

пал…то, огон…ки, окун…ки,

рел…сы, васил…ки, жил…цы,

школ…ники

Р. яз: Прочитай слова.

Составь из них предложение,

запиши:

В, ель, л…су, стояла, высокая.

___________________________

_____________

___________________________

_____________

___________________________

_____________

___________________________

_____________

Р. яз: Спиши текст,

подчеркни гласные

буквы:

У нас в саду растёт

яблоня. На ней

растут крупные яблоки.

Детям

нравятся вкусные

яблоки.

6 августа

7 августа

8 августа

М: Заполни таблицу:

число

увеличь на 6

М: Сосчитай:

18 +1 – 4 = 11 + 4 – 3 =

15 – 5 – 6 = 14 +3 + 2 =

18 – 2 – 10 = 17 + 3 – 1 =

М: Переведи:

16 см=…дм…см 1дм 2

см =…см

19 см=…дм…см 1дм 7

см =…см

20 см=…дм…см 1дм 1

см =…см

Р. яз:Спиши текст:

Дети были в лесу. Они нашли

ёжика. Ёжика принесли домой.

Дали ему молока.

Р. яз: Спиши, обозначь в словах

ударение.

Минск – главный город нашей

страны.

___________________________

_____________

___________________________

_____________

___________________________

_____________

___________________________

_____________

Р. яз: Спиши:

У нас сад. В саду растут

вишни. По

дорожкам сада растут

ромашки. Около дома

жасмин

9 августа

12 августа

13 августа

М: Реши задачу:

В одном домике

живут 14 гнома, а в

другом – на 2 гнома

больше. Сколько

гномов живут в двух

домиках?

__________________

______________

__________________

______________

__________________

______________

__________________

______________

М: уменьши каждое число на 4:

М: Запиши однозначные числа

в порядке убывания, а

двузначные – в порядке

возрастания.

__________________________

_____

__________________________

_______

Р. яз: Поставь

ударение, подчеркни

мягкие согласные,

подели на слоги.

Был тёплый день. Во

дворе гуляли куры.

Сёма дал курам корм.

Куры клевали зёрна и

пили воду.

Р. яз: Спиши. Раздели слова

чёрточками для переноса.

Александр Сергеевич Пушкин –

великий русский поэт.

_______________________________

_________

_______________________________

_________

_______________________________

_________

_______________________________

_________

Р. яз: Из слов составь

предложение, запиши.

Подчеркни главные члены

предложения.

Мама, аквариум, с, Виталику,

рыбкой,

подарила._________________

______________________

_________________________

______________

_________________________

______________

_________________________

______________

14 августа

15 августа

16 августа

М: Реши:

16 – 4 + 7 = 10 + 6 – 3

18 – 10 + 2 = 9 + 10 –

7 =

20 – 1 – 10 = 15 – 10

+ 4 =

М: Заполни таблицу:

число

уменьши на 5

М: Реши задачу:

На выставке собак

выпускники собачьей школы

получили 5 золотых, столько

же серебряных и 3 бронзовых

медали. Сколько всего

медалей получили выпускники

школы?

_________________________

_______

Р. яз: Вставь

пропущенные буквы.

Вспомни правило.

Щ…чка в речке

ж…ла.Кошечка

лакала молочко. В

речной тиш…

ж…вут ерш… .

Р. яз: Спиши текст, подчеркни

твердые согласные.

У Наташи лыжи. Чугунок в печке,

рыба в речке. В лесной глуши растут

душистые ландыши.

Р. яз: Спиши без ошибок.

У человека должно быть

доброе сердце, а у дерева –

хороший корень.

_________________________

______________

_________________________

______________

_________________________

______________

_________________________

______________

_________________________

______________

_________________________

______________

19 августа

20 августа

21 августа

М: Вспомни состав

числа. Заполни

таблицу:

М: Сосчитай:

18-5 +2= 18-6 -1= 4+6=

10-7+4= 14+5- 8= 8-5=

19 -4+5= 17+3-4= 10+9=

М: Задача на смекалку:

Масса половинки арбуза 3 кг.

Какова масса всего арбуза?

_________________________

_____

Р. яз: Прочитай,

запиши названия

инструментов в

алфавитном

порядке:

Есть у Егора

чудесные вещи:

Рубанок, пила,

молоток и клещи.

есть у него и топор с

долотом.

может Егорка

построить дом.

__________________

Р. яз: Спиши, раздели на слоги,

поставь ударение.

ягода корзина

рыбалка окуни

ветерок золотинка

серебро железная

покатился колобок

Р. яз: Выполни

арифметические действия с

буквами и напиши полученное

слово и поставь ударение.

Составь и запиши с этим

словом предложение.

Галка-ка+чо+нога-га+к

_________________________

______________

_________________________

______________

__________________

22 августа

23 августа

26августа

М: Реши задачу:

Один художник нарисовал 6

апельсинов, а другой – на 4

больше. Сколько апельсинов

нарисовал второй художник?

_____________________________

_____

_____________________________

_____

М: Вставь

пропущенные числа:

3+…=15 14-…=12 …-

4=5

8+…=10 6+…=20 15-

….=13

13-…=10 17-…=11

…+6=18

М: расставь числа в порядке

убывания.

4, 19, 0, 15, 20, 7, 2, 13, 17,9,

10.

Запиши для каждого

предшествующее число.

Р. яз: Составь из слов

предложения.

Лесной, тихо, на, зимой, полянке.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, зимует, корой, пня, жук.

Р. яз: Из слов составь

предложение, запиши.

Подчеркни мягкие

согласные.

Девочку, душистой,

бабушка, земляникой,

угостила._____________

_____________________

______________

_____________________

______________

_____________________

______________

Р. язВставь пропущенные

имена. Запиши предложения.

У ... синие бантики.

У ... красивая игрушка.

У ... красная машина.

У ... большая кукла.

27 августа

28 августа

МВыпиши и реши : в первый

столбик примеры, в которых

число 6 будет слагаемым, а во

второй столбик, где число 6

М: Заполни таблицу:

число

увеличь

будет вычитаемым.

9 – 6 6 + 4 6 – 2 6 + 0 + 12 17 – 6 +

5 13 + 6 6 – 3 20 - 6 6 – 5 + 10 10 +

6 – 4 18 – 6

2 + 8 – 6 17 – 3 + 6 10 – 6 – 0

9 – 5 + 6

на 7

Р. яз: Используя синий и зелёный

карандаши подчеркни буквы,

обозначающие твёрдые и мягкие

согласные звуки:

Зе жи бу же си чу ща це

Крошка крошечные крошить

Р. яз: Спиши текст:

Фёдор занимается

спортом. Сегодня финал

соревнований. Федя

пришёл к финишу

первым.

СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

АЛФАВИТ

Аа Бб Вв Гг Дд Ее Ёё Жж Зз Ии Йй Кк Лл Мм Нн Оо Пп Рр Сс Тт Уу Фф Хх Цц Чч Шш

Щщ ъ ы ь Ээ Юю Яя

ЗВУКИ И БУКВЫ

Гласные буквы: а о у ы э

я ё ю и е

Гласные звуки: [ а ], [ о ], [ ´у ], [ ы ], [ э ], [ и ]

Согласные буквы: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ

Могут быть твёрдыми и мягкими: б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х,

Всегда твёрдые: [ ж], [ш], [ц]

Всегда мягкие: [ч´ ], [щ´], [й´]

Парные: б в г д ж з

п ф к т ш с

Звонкие: б в г д ж з л м н р й

Глухие: п ф к т ш с х ц ч

Звуков не имеют: ъ, ь

ПЕРЕНОС СЛОВ

Со строчки на строчку слова переносятся по слогам, но нельзя одну букву оставлять на

строчке и переносить на другую строчку.

Например: ре-ка, май-ка, маль-чик, кас-са, ок-но – можно;

Я-ма, ча-йка, кон-ьки, гру-ппа, ста-я – нельзя.

НАПИСАНИЕ СОЧЕТАНИЙ БУКВ

ЖИ ШИ - пиши с буквой И,

ЧА ЩА – пиши с буквой А,

ЧУ ЩУ – пиши с буквой У,

ЧН ЧК ЩН - пиши без Ь.

Скачать материал

Задания на лето для 1-го класса

Начальная школа - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы