Ученики на Учителя.com


Конспект урока по предмету «Речевая практика» тема урока "Новогодние чудеса" 1 класс

Конспект урока по предмету «Речевая практика» в 1 а классе
Тема урока: «Новогодние чудеса»
Тип урока: урок освоения нового материала
Вид урока:комбинированный
Цель урока: развитие навыков устной речи учащихся
Задачи урока:
Образовательные задачи:
- учить первоклассников отвечать на вопросы в беседе и инициировать общение;
-познакомить учащихся с основными традициями празднования нового года;
-развивать у учащихся умение строить простые предложения и короткие рассказы с
опорой на картинки;
-обогащать лексический запас обучающихся словами.
Коррекционно-развивающие задачи:
-развивать умение учащихся вести диалог в ситуации «новогодние чудеса».
-развивать целенаправленное внимание, память, самоконтроль учащихся.
Воспитательные задачи:
-развивать интерес к учебным занятиям, ответственность в работе,
-воспитывать навыки культурного общения.
Оборудование: ситуационные картинки, листы рабочей тетради, игрушки, наклейки для
поощрения детей.
Ход урока:
1. Организация начала урока (3 минуты).
Проверка готовности к уроку, настрой учащихся на работу.
Солнышко
Колоколнышко
Ты пораньше взойди
Нас пораньше разбуди
Нам в школу бежать
Нам учителя встречать! ( Учим)
Игра приветствие: Ребята.
Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок. Урок Речевой практики.
Будем учиться разговаривать друг с другом.
Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Слушаем внимательно,
Работаем старательно.
Для эмоционального подъема игра – приветствие
« поприветствуй другого по имени и передай мяч»
2. Подготовка учащихся к усвоению нового материала (2 минут).
• Артикуляционная гимнастика
«Заборчик »
Растянуть губы в улыбке, обнажив верхние и нижние зубы, которые стоят друг
на друге, как заборчик. Про себя говорить «И». Удерживать так под счет от 5 до
10.
«Трубочка»
Сомкнуть зубы, сделав « Заборчик». Округлить губы и вытянуть вперед, как
при произнесении звука «О». Удерживать под счет от 1 до Расслабить губы
и повторить упражнение несколько раз.
«Заборчик» - « Трубочка». Чередовать упражнения «Заборчик» - «
Трубочка».
Актуализация основного содержания прошлого занятия. (дети готовились к
празднику и мальчик разбил новогоднюю игрушку)
3. Изучение нового материала (22 минуты).
Введение в ситуацию на основе рассматривания картинки в учебнике:
Моделирование диалогов по учебнику
Рассматривание картинки к уроку. Беседа.
Ребята пришли на новогодний карнавал.
Дети водят хоровод с дедом морозом и снегурочкой.
Какие костюмы вы узнали?
Какой костюм ты хотела бы одеть на карнавале?
Упр. «Лягушка»
Тянем зубы прямо к ушкам,
Чтоб понравиться лягушкам
Физкультминутка
• Повторение стихотворения А. Барто
«Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости»
• Стихотворение ЯНВАРЬ повторяем с детьми
• Сидит белка на тележке
Моделирование диалогов знакомств на карнавале.
Привет, я зайка побегайка. Давай вместе хоровод водить. Давай
Я Петушок-золотой гребешок.
Игра «Узнай меня». Тренировочные упражнения в изображении героев
сказок: зайка скачет, петушок крыльями машет, личичка крадется и т.д.
Упр. «Трубочка»
Мои губы - трубочка
Превратились в дудочку
Громко я дудеть могу:
«Ду-ду-ду! Ду-ду-ду!»
4. Закрепление изученного материала (10 минут).
• Работа с листами из рабочей тетради (практическое письменное задание)
Детям предлагается
Помоги детям разобраться, где чей подарок.
• Физкультминутка «Калачи»
Учащиеся проговаривают вместе с учителем текст:
В печи калачи
Как огонь горячи
Для кого печены?
Для Сонечки калачи
Для Верочки калачи
Для Ульяны калачи.
Музыкальное сопровождение (хоровод)
…………..
5. Подведение итогов урока (3 минуты).
Вопросы учителя:
Составление и проговаривание предложений о том,
Что узнали чему научились
краткий обзор и повтор основных моментов урока
Эмоциональная оценка работы детей.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: