Ученики на Учителя.com


Экологический праздник в 4 классе посвящённый "Дню Земли"

Экологический праздник в 4 «в» классе , посвящённый «Дню Земли».
Цель: формирование основ экологической культуры у детей младшего школьного
возраста .
Задачи:
1. формирование первоначальных экологических знаний и представлений о природе.
2. воспитание гуманного отношения к природе и понимание важности охраны
окружающей среды.
3. создание экологической и развивающей среды .
УЧИТЕЛЬ: Здравствуйте, наши зрители! Все мы с вами живем в великой огромной
стране - России.
Все мы очень любим нашу страну, и, конечно же, мы любим нашу республику, имя
которой РСО-Алания Но, к сожалению, не все жители нашей республики берегут
окружающую природу, красоту наших лесов, полей и побережий рек.
Шар земной –наш добрый дом, (слайд!)
Но теперь от века к веку
Он в опасности большой
От деяний человека.
1ученик.: Сегодня мы поговорим с вами о том, как нужно заботиться о нашем крае, что
нужно сделать, чтобы красота её не угасла.
2.ученик
Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник - День Земли!
3ученик:.День Земли ежегодно отмечается во многих странах мира 22 апреля, в день
весеннего равноденствия.
Традиция его празднования лежит в 40-х годах 19 века.
Первый День Земли в США отметили 22 апреля 1970 года, в память о катастрофе возле
города Санта-Барбары. Тогда из скважины вылились миллионы тонн нефти, в результате
чего погибло множество птиц и морских животных.
4ученик:.С 1994 года этот день объявлен всемирным. С 1997 года День Земли начали
отмечать и в России. Это самая массовая и масштабная природоохранная акция. В этот
день решаются важнейшие задачи по благоустройству и озеленению городов, сельских
поселений, расширению площади зеленых насаждений, уменьшению загрязнения земель
промышленными выбросами и твердыми бытовыми отходами.
5ученик:.Все мы мальчики и девочки с разными интересами и увлечениями. Но, сегодня
мы все как один считаем самым важным дело защиты природы.
6ученик:.Ведь это так страшно, когда с лица Земли навсегда исчезли много видов трав,
животных, птиц, рыб. О них мы можем узнать только в Красной книге, которая, к
сожалению, пополняется и пополняется.
7ученик:.На планете год от года
Человек вредит природе.
И не понял он, чудак,
Что природа – не пустяк!
Исполняется песня «Земля наш дом»(слайд2)
Учитель:Дорогие ребята! Нашей планете и нашей республике грозит беда. С тех пор, как
появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не
выдумал, чтобы улучшить свою жизнь!
1-й ученик: Люди! Опомнитесь! Нашей планете и нашему городу грозит страшная беда
2-й ученик: Человек! Сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других
животных.
3-й ученик: Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.
4-й ученик: Человек! Вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным
слоем мусора.
5-й ученик: Человек! Разжигает костры и поджигает леса. От этого погибает всё живое в
лесу.
6 ученик Люди ломают деревья и кустарники, вытаптывают леса, занимаются
браконьерством, рвут и выносят из леса редкие травы и цветы. Страшно подумать, что
если мы сейчас не забьем тревогу о бережном отношении к природе вокруг нашего
города, что может стать через много-много лет.
Представьте себе, что однажды на улицеМира, возле нашей школы мы решим через 50
лет взять интервью у детей:
Диалог I
- Извини, пожалуйста, можно задать тебе вопрос? Когда ты видел майского жука?
- А что это такое?
Диалог II
- Тебе нравиться запах ромашки?
- Нет, она пахнет бумагой, Ведь я её видела только на рисунке.
Диалог III
- Ты любишь ловить рыбу?
- А где?
- В Тереке
- Что, вы? В Тереке давно нет рыбы.
7 ученик (рыбак)
На мосту рыбак сидел,
И на речку не глядел,
Не глядел на удочку,
А играл на дудочке.
Ветром тихо дунуло
Я подумал, клюнуло….. (выдергивает удочку)
6 ученик: Рыболов, рыболов
Невелик твой улов
Старая подметка и сломанная щетка.
Рыболов:
Ой ты реченька-река.
Не поймать мне окунька.
Ловится лишь на крючок
То пакет,то башмачок.
Учитель:Неужели из жизни людей могут уйти такие слова как грибник, лесник, рыболов,
кузнечик? Нет, нет, нет!
1ученик:-. Я сорвал цветок – и он завял.
Я поймал жука, и он умер у меня на ладони.
И тогда я понял, что прикоснуться к природе можно только сердцем.
2.ученик:
О, человек! Природа – мать ни рек и не морей.
От глаз твоих не прячет,
Ни росных трав, ни голубых небес.
Цени это доверие природы, не обмани ее! О, человек!
3.ученик:Наше мероприятие – тревожный звонок для каждого из нас. Надеемся, что после
нашего праздника ваши сердца отзовутся, и вы будете беречь окружающую среду нашего
города, заботиться о природе нашего края.
4ученик: Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.
(хором) Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету!
ВИДЕОРОЛИК «БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ» (слайд3)
5.ученик: Если бы человек каждый день вот так здоровался не только с родными и
знакомыми, но и со всем живым, что его окружает, может быть, до сих пор на земле жили
бы все те животные и растения, о которых мы уже больше никогда не увидим - люди
уничтожили их.
6.ученик: Уничтожение продолжается и сейчас. Цели разные: кто-то хочет получить
побольше денег за продажу редкого животного или его меха. Кто-то хочет поохотиться в
свое удовольствие, а кто-то, не думая, вырывает с корнем цветы, убивает палкой лягушку,
бросает камнем в птицу - развлекается.
7.ученик: Иногда слышишь: «Человек - царь природыl» Но кто поставил человека над
природой? Сам человекl А кто человек без природы? Представить себе это невозможно ...
Без воздуха, воды, пения птиц, ароматов лугов, шелеста листьев. Все это нам щедро дает
природа, а взамен просит только бережного, доброго отношения.
УЧИТЕЛЬ: К сожалению, ни растения, ни животные не могут говорить. А если б могли?
Давайте пофантазируем. Сегодня к нам в гости пришли объекты неживой природы.
Выступление детей: (слайд4)
Вода. Ученые подсчитали, что каждый год во всем мире в водоемы попадает столько
Вредных веществ, что ими можно было бы заполнить 10 тысяч товарных поездов. Даже в
чистых льдах Арктики нашли стиральный порошок. В результате «деятельности»
человека во многих реках купаться вообще нельзя. В сибирских из-за затонувшего леса и
сброса неочищенных стоков появились микроорганизмы, очень вредные для здоровья и
человека, и животных.
П о ч в а Почва образуется очень медленно, нужны сотни и тысячи лет! А вот разрушить
ее можно очень быстро. За последние 100 лет на Земле разрушено примерно 1/4 часть всех
плодородных почв! Освоение целинных и залежных земель велось безграмотно. Первые 5
лет мы давали хорошие урожаи, часть его даже оставалась на полях. Но суховеи
поднимали миллиарды тонн гумуса - плодородного слоя - и уносили .Человек начал
вносить горы минеральных удобрений: Происходило засаливание земель, отравление
почвы и людей.
Воздух. За год только углекислого газа в атмосферу выбрасывается 5 миллиардов тонн. В
результате истончается озоновый слой, появляются озоновые дыры: постоянная - над
Антарктикой, времена ми расширяющиеся и временами уменьшающиеся над Арктикой,
район Европы. В эти дыры попадают ультрафиолетовые лучи, которые вызывают раковые
заболевания, уменьшается количество кислорода.
УЧИТЕЛЬ:. Нас окружает удивительная природа. Летом мы можем отдыхать на берегу
речки, дышать горным воздухом, .Посмотрите, что может произойти на отдыхе в
природе, может кто-то узнает себя.
Сценка
Звучат звуки леса,появляются 3 девочки(собирают цветы,восхищаются)
1девочка
Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
До чего красивый лес,
Высотою до небес,
Высотою, красотою
Дарит радость нам с тобою.
.2девочка
Нет ничего милее
Бродить и думать здесь.
Излечит, обогреет,
Накормит русский лес.
3девочка
Здравствуй, Лес Березович,
Здравствуй дуб и клен!
А тебе, боровичек, до земли поклон
(появляются мальчики-туристы под музыку «Ералаш»)
1 турист: Сегодня мы пришли гулять,
Благо лес - рукой подать!
Закупили всё подряд:
Пищу, спички, лимонад.
2 турист: Свежий воздух возбудит
Наш здоровый аппетит!
А пакеты, банки, склянки…
Лес большой, он всё вместит!
Лес, он что, ничей?
Туристы: (хором) Ничей!
3 турист: Расположимся скорей!
Тут уж нам не помешают:
Жги и лей, руби и бей!
Урны нет! Неси в кусты!
Мы с природою на “ты”!
турист I (поет , подходит к деревцу)
Что стоишь качаясь,
тонкая рябина?
Турист2 Ха-Ха! Срубили!(ломает)
Турист3 Во поле берёза стояла
Турист4 А я пойду- пойду погуляю,
Белую березу заломаю.(ломает)
Турист1 В лесу родилась елочка…
Турист2 Срубили вашу елочку под самый корешок.
Турист3 Соловей, соловей, пташечка
Канареечка жалобно поет.
Турист4(целится из ружья)Раз поет, два поет, три поет
Больше не поет.(хохочут,веселятся)
1турист: Мусор птицам разбросаем!
В речку скинем все бутылки –
В море пусть плывут посылки!
2 турист: Мы цари! Молчи природа!
Всё здесь наше – лес и воды!
(Опять звучит музыка, туристы разбрасывают банки, бутылки
Выходят девочки
1.Все так изранено в лесу,
Как после дней войны, здесь уцелевшей ненайти ни ели, ни сосны.
Березу ножиком пырнул, какой-то живоглот.
Мне кажется, из-под коры моя слеза течет.
2. Вот муравейник подожжен кощунственной рукой.
Мне кажется, горит не он, а дом пылает мой.
Ушли, обидев красоту, смутив лесной уют
Не услыхав, что за спиной, деревья слезы льют.
3. Вот, смотри, что пишет пресса,
И газета и журнал.
Что не может быть прогресса
Без зверей, без птиц, без леса!
Если что, мы как один:
Лес в обиду не дадим!
Мальчики-туристы
1.Прости нас, маленький жучок,
И муравей, и пчелки,
2..Простите, стройный тополек
И срубленные елки.
3.Прости нас, пойманный зверек,
Тебе так тесно в клетке.
4.Прости за то, что не сберег
И стали вы теперь так редки.
1.По лесочку мы пойдем
Мусор вместе соберем
Пустьт щебечут соловьи
От зари и до зари.
Матушка Природа:
.Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей!
В увеселительных походах
Не растопчи её полей!
В вокзальной сутолоки века
Ты оценить её спеши:
Она – твой давний, добрый лекарь,
Она – союзница души.
Не жги её напропалую,
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую,
Нас много, а она – одна!
Участники сценки ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ЛЕСНОЙ МАРШ» (слайд5)
УЧИТЕЛЬ: Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого
поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы
отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим
"нет"!
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ГИМН»
9.Теперь мы постараемся никогда не обижать природу.Мы должны помнить,что человек
не губитель,а друг природы,садовник и врач.
УЧИТЕЛЬ: Ребята, а какая книга охраняет нашу природу, бережёт её редкие виды?
10ученик:. Охраняются “ Красною книгой”
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц,
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери, охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
11ученик:“Красна книга” - Красная!
Значит, природа в опасности!
Значит, нельзя терять даже мига,
Все живое хранить зовет,
Пусть зовет не напрасно
“Красная книга”, Книга красная!
ВИДЕОРОЛИК О КРАСНОЙ КНИГЕ (песня О.Газманова) (слайд6)
УЧИТЕЛЬ:
Человек привык все покорять!
И не может он понять:
Сам себе ведь он вредит,
Об этом сказка говорит.
Звучат фанфары, появляются скоморохи.
1-й СКОМОРОХ:
Внимание! Внимание!
Дорогие зрители!
Мальчишки и девчонки!
Сказочку хотите ли?
2-й СКОМОРОХ:
На планете город был
Он Могучим звался.
Город хоть и небольшой
Но красою славился.
Весь в зеленых насажденьях!
Ах! Какое наслажденье.
1-й СКОМОРОХ:
В чудных улочках гулять,
Чистым воздухом дышать.
По лугам, полям бродить,
Ключевой воды испить!
Речка около него бурлит,
И рыбёшками кишит.
2-й СКОМОРОХ:
Правил городом тем царь,
Распремудрый государь!
(Выходит царь)
Долго правил он, но вскоре
Приключилося с ним горе!
1-й СКОМОРОХ:
Стала речка засыхать!
Денег стало не хватать!
Царь садится на трон, скоморохи становятся по бокам.
ЦАРЬ:
Что же делать? Вот так горе!
Так мы обнищаем вскоре!
Как же нарастить доход?
Может быть, завесть завод?
Нефть пусть из земли качает
Да в машины заправляет,
И деньжата день деньской
Будут течь ко мне рекой
Царь выносит свой указ:
«Возвести завод! Сей час!»
1-й СКОМОРОХ:
И весь город сотрясая,
Появилась буравая!
2-й СКОМОРОХ:
Нефть из недр земли качают,
За границу отправляют.
1-й СКОМОРОХ:
И деньжата день деньской
Потекли в казну рекой.
2-й СКОМОРОХ:
Царь доходы все считает,
За хозяйством наблюдает.
1-й СКОМОРОХ:
Тут бы сказку и закончить,
Да народ встревожен очень.
2-й СКОМОРОХ:
И приходят на поклон,
Бьют царю они челом.
Входит народ
Все:
Ой, ты, наш премудрый царь!
Распримудрый государь!
1. Мглой окутан чудный град,
2. Стали жить на нем не влад.
3. Чахнут рощи день за днем,
4. Грязью залит водоем.
5. Кислый дождь стучит по крыше,
6. Пенья птиц давно не слышно.
7. Все живое погибает.
ВСЕ Царь! Наш город пропадает!!!
ЦАРЬ:
Что же делать, как мне быть?
Город как не погубить?
1-й СКОМОРОХ:
И чтоб город свой спасти,
К матушке Природе
Он решил пойти!
ЦАРЬ:
Дорогая Мать Природа,
Подскажи ты, ради бога,
Город чтобы не сгубить,
Что мне делать? Как мне быть?
Матушка Природа:
Буровую ты закрой!
Очистные здесь построй.
Вылов рыбы ограничь,
Площадь леса увеличь!
Елок больше посади,
За отбросами следи,
Чтобы воздух и вода
Были чистыми всегда!
1-й СКОМОРОХ:
Так как царь был очень мудрым,
Город наш остался чудным!
2-й СКОМОРОХ:
Сказка ложь, да в ней намек –
Добрым молодцам урок!
1-й СКОМОРОХ:
Он летит над всей планетой:
«Берегите Землю эту!»
2-й СКОМОРОХ:
Царь кричит всему народу:
ЦАРЬ:
Надо всем беречь природу!
Коль беречь ее не будем,
Сами мы себя загубим!
------------ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ на мотив «ЕСЛИ ДОЛГО _ДОЛГО…»
Учитель: игра «Да, нет»
• Правила игры: если вы согласны с утверждением, то хлопните в ладоши
над головой,
• Планета Земля - наш общий дом.
Я закрываю водопроводный кран, пока чищу зубы.
• Я не выключаю свет, выходя из комнаты.
• Мне не нравится запах выхлопных газов.
• Я мусорю на улице.
• Видя насекомое в своей комнате, я выпускаю его на волю, вместо
того, чтобы убить.
• Используя бумагу в работе, трачу её попусту, не экономно.
• Охрана природы приносит пользу.
• Необходимо экономно использовать природные ресурсы.
ВСЕ УЧАСТНИКИ ПРАЗДНИКА ВЫХОДЯТ НА СЦЕНУ
1.ученик:. Дети,запомните-здесь мы живем.
Осетия наша Родина. Земля наш общий дом.
2ученик: Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нет.
Развеем над нею и тучи и дым,
В обиду её никому не дадим.
3ученик:.
Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю землю садами, цветами
Такая планета нужна нам с вами.
4ученик: . Здравствуй, планета!
Здравствуй, Земля!
Отныне мы дети твои и друзья,
Отныне мы вместе большая семья
Цветы и деревья, птицы и я!
5ученик: .Пусть наша планета живет
Пусть каждый ее бережет.
Пусть счастлива будет Земля
Давай ее сохраним ты и я.
Учитель:Будущее благополучие и процветание нашей планеты Земля в Ваших руках
дорогие ребята!
6 ученик: Не разрушайте этот мир
Девчонки и мальчишки
Иначе эти чудеса
Останутся лишь в книжке.
Дети исполняют песню на мотив «Солнечный круг»
Приложение
Песня на мотив «Солнечный круг»
Против стрельбы, против беды.
Встанем за нашу планету.
Звери навек, Счастье навек,
Так повелел человек!
Пусть всегда будут рощи,
Пусть всегда будут птицы,
Пусть в тайге будут звери,
А у дома - цветы!
Пусть всегда будут люди,
Пусть всегда будут дети,
Пусть всегда в чистом небе
Будет солнце светить.
Песня Экологический гимн
На планете каждый хочет жить
В первозданной красоте природы,
Мы должны планету сохранить,
Чтобы жить и созидать могли народы
На охране окружающей среды
Мы Отчизной призваны стоять,
Чтобы Мир не ведая беды
Чистым воздухом всё время мог дышать
Припев:
Экология,экология,
Слову Родина ты аналогия
Оглянись,посмотри,-
Всюду жизнь и с природой
Навек подружись.
Посмотри на красоту вокруг
На поля,луга, леса и реки
Мы с тобою призваны, мой друг
Сохранить их в чистоте навеки
Чтоб смогли мы отвратить беду,
Чтоб душа тянулась только к свету
Чтобы пели соловьи в саду
Мы должны беречь свою планету
Песенка защитников природы.
Если б только-только-только,
Если б только на планете,
Если б только все земляне
Все живое берегли,
То возможно–можно-можно,
То наверно-верно-верно,
Книги Красной точно-точно
Никогда б не завели!
Припев.
А-а, здравствуйте,
Горы вот такой вышины!
А-а, здравствуйте,
Реки вот такой ширины!
А-а, крокодилы, бегемоты,
А-а, обезьяны, кашалоты,
А-а, и зеленый попугай!
А-а, и зеленый попугай!
И пускай у этой речки,
И пускай в зеленой роще,
И пускай в лесу тенистом
Слышен гомон птичьих стай,
И запомни-помни-помни,
Что беречь природу надо,
Всем на этом белом свете
Ты, как можешь, помогай!
Песня «Земля наш дом»
Мы речь свою ведем о том,
Что вся Земля наш общий дом.
Наш добрый дом, просторный дом.
Мы все с рожденья в нем живем.
Еще о том ведем мы речь,
Что этот дом хотят поджечь
Хотят чтоб к нам пришла беда
Чтоб жизнь исчезла навсегда
Припев:
Земля не спит и каждый день
Глядит в глаза своих детей
Тебе и мне глядит в глаза
И нам с тобой молчать нельзя
Мы речь свою ведем о том,
Что всем нам дорог этот дом
Наш добры дом просторный дом
Мы все с рожденья в нем живем
Еще о том ведем мы речь,
Что мы наш дом должны сберечь
Давай докажем что не зря
На нас надеется земля.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: