Ученики на Учителя.com


Классный час "Зачем нужен компьютер?" 3 класс

1
Воробьёва Марина Людвиковна
Учитель начальных классов
Высшая категория
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Элеваторская начальная
общеобразовательная школа»
Классный час
3 класс
Тема: «Зачем нужен компьютер?»
Цели:
1. Воспитывать информационную структуру
2. довести до сведения воспитанников о вредном влиянии компьютера на организм
человека
3. рассказать о правилах безопасности пользования компьютером в целях сохранения
здоровья детей
4. объяснить роль компьютера в жизни человека
5. способствовать развитию мышления и познавательной активности
6. развитие коммуникативных способностей учащихся.
7. научить уч-ся, как организовать безопасное взаимодействие с компьютером;
Оборудование:
1. АРМ
2. Плакат с рисунком компьютера
3. Предметы: телефон, фотоаппарат, машина на пульту управления, робот
1. Организация класса Приветствие.
- Здравствуйте ребята. Меня зовут …. Я приглашаю вас в круг, чтобы
познакомиться
Поднимите руку те, кто сегодня в школу пришел с хорошим настроением
Топните правой ногой, те у кого в классе есть друзья
А сейчас хлопните в ладошки те, у кого есть дома компьютер
Подойдите ко мне те, кто учится в 3 «Б» классе школы № 5
г. Магнитогорска
2. Введение в тему
- Ребята, значит, эту посылку правильно доставили.. Давайте посмотрим какие
предметы там.. (дети рассматривают)
- Интересно, что объединяет все эти предметы? Не догадались?
- Хорошо , вернемся к ним чуть позже.
3. Сообщение темы
А сегодня наш классный час будет посвящен такому необходимому в нашей жизни
предмету. Вы узнаете, о чем идет речь, когда послушаете стихотворение?
Что за чудо-агрегат
Может делать все подряд -
Петь, играть, читать, считать,
Самым лучшим другом стать?
Он рисует, он считает,
Проектирует заводы,
2
Даже в космосе летает,
И даёт прогноз погоды.
Может сделать за минуту.
Догадайся, что за гений?
Ну, конечно же – … (КОМПЬЮТЕР) (Появляется плакат :компютер)
- Конечно, это компьютер. И поговорим мы сегодня о том, зачем нужны компьютеры?
- Много разных машин придумал и построил человек. Все они его верные помощники. Есть
машины сильные, как экскаватор, ловкие, как ткацкий станок. быстрые, как самолёт. А есть
машины умные, как компьютер.
- Конечно, компьютер не умнее человека. Но какую-то часть своего ума и знаний человек
сумел передать компьютеру, компьютер стал его верным помощником в самых разных делах
и занятиях.
- А вы знаете, как устроен компьютер? (кроссворд) ????????????7
3. Польза компьютера
Практическая работа
На доске: (компьютер, экран разбит на кусочки). Дети на кусочках пишут и мы собираем
экран компьютера
- Чтобы заработал наш компьютер, нам надо собрать экран монитора. У каждого из вас
какой-то кусочек от монитора. Напишите на своем кусочке, как вы считаете зачем нужен
компьютер
Компьютер
Рисовать , просмотр фильмов. И тд….
СЛАЙД вывод
- Да, очень помогают компьютеры человеку
- А в больницах, кто-нибудь видел компьютеры? Зачем они там нужны?
(Он помогает врачу ставить диагноз и назначать лечение.)
- А как вы думаете, в телевизионной студии есть компьютеры?
(Помогает художнику создавать картины и мультипликационные фильмы.)
- А на заводах, фабриках?
(Инженеры с помощью компьютера ведут сложные расчёты, составляют чертежи новых
машин, космических кораблей)
- А космонавтам и астрологам? ( управлять космическими кораблями и спутниками)
- Как вы думаете, может ли компьютер сам захотеть порисовать или поиграть? Может ли он
самостоятельно, без участия человека решить какую-то задачу или проблему?
( Компьютер самостоятельно не может действовать. Для управления его действиями
необходим человек, который составляет подробные задания- компьютерные программы)
- Значит, компьютер, это не только тот предмет, который вы сейчас видите на столе, но и это
стиральная машина, камера видеонаблюдения, и космический корабль и др
работать
Учиться
играть
Хранить информацию (Словари, фото,
книги)
Почта (электронная)
3
- У многих из вас есть компьютеры. А как вы используете компьютер?
4. Просмотр мультфильма
- Вы любите мультфильмы? Я предлагаю посмотреть отрывок из знакомого вам
мультфильма. Подумайте:: только ли пользу приносит компьютер человеку? Может ли
компьютер быть опасен человеку?
(Отрывок из мультфильма Смешарики)
- От чего и чем Лосяш заболел? (долго играл на компьютере, компьютерной зависимостью)
Что вы посоветуете герою мультфильма. Вы обратили внимание на внешний вид Лосяша.
Что произошло с глазами?
- Как вы думаете: к чему может привести неограниченное увлечение компьютером? (Человек
может заболеть психически, испортить здоровье) )
5. Вред компьютера.
Как же компьютер может навредить здоровью человека?
1) портится зрение СЛАЙД (Физминутка для глаз)
2) портится осанка
3) получает излучение
4) заболевают суставы кистей рук
6. Правила работы с компьютером Практическая работа
- Для того, чтобы нам сохранить свое здоровье, во время работы с компьютером нужно
выполнять некоторые правила.
- Давайте сейчас с вами составим правила работы с компьютером
- У каждого из вас есть правила. Прочитайте их. Со всеми ли правилами согласны? Если в
компьютере нужно удалить ненужную информацию, то куда мы ее удаляем? (в корзину)
- Правильно, те правила, с которыми вы не согласны мы их будем удалять вот в эту корзину.
А которые подходят, будем составлять здесь
- Для того чтобы компьютер приносил вам только пользу, соблюдайте правила работы с
компьютером и берегите свое здоровье.
7. Подведение итогов
- Как может использоваться компьютер.?
С помощью компьютера дети могут играть, рисовать, учиться,
- Помните, предметы, которые я приготовила к сегодняшнему занятию? Может теперь, кто-
нибудь догадался, почему именно их я принесла?
(Потому что в эти машины и устройства встроен компьютер)
Приглашаю вас снова в круг.
Подойдите ко мне те, у кого хорошее настроение
Хлопните в ладоши те, кто будет соблюдать правила работы с компьютером
А я вам хочу еще чуть-чуть поднять настроение и подарить на память вот такие шары..
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: