Технологическая карта дистанционного урока "Установление истинности, ложности высказывания. Вопросы к подлежащему, общий вопрос" 3 класс

Технологическая карта дистанционного урока английского языка.

Тема: «Установление истинности, ложности высказывания. Вопросы к подлежащему, общий вопрос.» (УМК Форвард)

Класс 3

Дата 29.09.2020

Этап

урока

Вид деятельности

обучающихся

Учебный контент и

его тип

Примерное

время работы с

контентом

Инструменты

обратной связи

Планируемый результат

и/или критерии оценивания

1.Актуал

изация

знаний

1.Ответить на вопросы

на форуме группы:

1. С каких слов

начинаются вопросы к

подлежащему?

Приведите примеры.

3 мин

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ на форуме группы

«Английский язык (начальная

школа)

Первичн

ое

усвоение

новых

знаний.

1.Верно, вопросы к

подлежащему

начинаются с

вопросительных слов

What? Who?

Выполнить в тетради

письменно упр. 14, стр

26.

2. Сегодня мы

познакомимся с

понятием общий вопрос.

Посмотрите

презентацию.

Прочитайте правило в

учебнике.

1. Учебник. С. 26,

упр 14. Письменно в

тетради.

https://infourok.ru/mat

erial.html?mid=50837

Учебник, с.27

10 мин

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ в личных сообщениях

на платформе Дневник.ру,

What’s app

3.Первич

ная

проверка

пониман

ия.

Сделаем вывод: Общий

вопрос – это вопрос, на

который мы можем

ответить «ДА» или

«НЕТ».

Если в предложении

есть

формы глагол to be (am, i

s, are), have/has got, то

чтобы задать общий

вопрос, нужно поставить

эти глаголы на первое

место (перед

подлежащим).

Например:

She is from Britain.

She – подлежащее, is –

сказуемое (форма

глагола to be). Чтобы

задать

вопрос, is переставляем

на первое место перед

подлежащим:

Is she from Britain?

Краткий ответ начинаем

со слов «Yes» или «No»

+ подлежащее +

сказуемое.

1. Задайте общий

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ в личных сообщениях

на платформе Дневник.ру,

What’s app

вопрос к предложениям:

She is a pupil.

Can you run?

Первичн

ое

закрепле

ние

1. с. 27, упр 16.

Прочитайте задания.

Выполните устно

упражнение.

Помните!!! Какой

вспомогательный глагол

в вопросе, такой же

должен стоять в

ответе.

С.27, упр. 16

7 мин.

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ в личных сообщениях

на платформе Дневник.ру,

What’s app

Информа

ция о

домашне

задании

Выполнить в тетради

с.27, упр.17

1 мин

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Прочитать, перевести один из

текстов.

Подведе

ние

итогов

занятия

Напишите на форуме,

понятна ли вам данная

тема? Задавайте

вопросы

https://dnevnik.ru/so

c/groups/group.aspx

?group=528939&vie

w=forum&thread=9

12085

2 мин

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ на форуме.

Технологическая карта дистанционного урока английского языка.

Тема: «Простое настоящее время. Письмо другу. Развитие навыков письменной речи.» (УМК Форвард)

Класс 4

Дата 29.09.2020

Этап

урока

Вид деятельности

обучающихся

Учебный контент и

его тип

Примерное

время работы с

контентом

Инструменты

обратной связи

Планируемый результат

и/или критерии оценивания

1.Актуал

изация

знаний

1.Ответить на вопросы

на форуме группы:

1.Как образуются общие

вопросы?

2.Как образуются

специальные вопросы?

3 мин

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ на форуме группы

«Английский язык (начальная

школа)

Первичн

ое

усвоение

новых

знаний.

1.Вспомним еще раз;

Общие вопросы

задаются с помощью

вспомогательных

глаголов ко всему

предложению и требуют

краткого ответа.

Специальные вопросы

задаются с помощью

вопросительных слов к

конкретному слову в

предложении и требуют

развернутого ответа.

2.Сегодня мы

продолжаем знакомство

с Present Simple

(простое настоящее

Задайте общий и

специальный

вопросы к

предложению

My mother is a vet.

2. https://infourok.ru/

material.html?mid

=22453

10 мин

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ в личных сообщениях

на платформе Дневник.ру,

What’s app

время). Посмотреть

презентацию

3. Прочитать правило в

учебнике.

3. Учебник с.19

3.Первич

ная

проверка

пониман

ия.

1.Сделаем вывод:

Present Simple – простое

настоящее время,

сообщает о действиях,

которые происходят

постоянно, привычно.

2.Повторить слова по

теме: «Профессии»

Учебник, с.19, упр 11,

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ в личных сообщениях

на платформе Дневник.ру,

What’s app

Первичн

ое

закрепле

ние

Выполнить письменно

упражнение в тетради

С.19, упр 12

7 мин.

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ в личных сообщениях

на платформе Дневник.ру,

What’s app

Информа

ция о

домашне

задании

Задать общий и

специальный вопросы к

предложениям.

1.This is a pen.

2. My cousins like

vegetables.

3.Every day my

brother has got five

lessons.

1 мин

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Прочитать, перевести один из

текстов.

Подведе

ние

итогов

Напишите на форуме,

понятна ли вам данная

тема? Задавайте

вопросы

https://dnevnik.ru/so

c/groups/group.aspx

?group=528939&vie

w=forum&thread=9

2 мин

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ на форуме.

занятия

12085

Технологическая карта дистанционного урока английского языка.

Тема: «Оборот to have got. Формирование произносительных навыков: звуки: [p], [w], Ознакомление с буквами Pp, Ss, Ww, Xx»

(УМК Форвард)

Класс 2

Дата 29.09.2020

Этап

урока

Вид деятельности

обучающихся

Учебный контент и

его тип

Примерное

время работы с

контентом

Инструменты

обратной связи

Планируемый результат

и/или критерии оценивания

1.Актуал

изация

знаний

Допишите, какие буквы

идут до и после

указанной буквы

английского алфавита.

__ С __, __ H __, __ K

__, __ G __, __ В __,

__I __

тетрадь

3 мин

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ на форуме группы

«Английский язык (начальная

школа)

Первичн

ое

усвоение

новых

знаний.

1.Прослушать

аудиозапись в учебнике.

2. Подумай, о чем эта

аудиозапись. С какими

словами мы

познакомимся?

Слова по теме семья.

Запиши эти слова в свой

1. Учебник, с.18,

упр.10

https://rosuchebnik.ru/

kompleks/forward/aud

io/uchebnik2-1/

mother – мама –

[‘maðə] – [‘мазэ]

father – папа – [‘faðə]

– [‘фазэ]

10 мин

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ в личных сообщениях

на платформе Дневник.ру,

What’s app

словарь.

И еще одно слово friend

sister – сестра –

[‘sistə] – [‘сыстэ]

brother – брат –

[‘braðə] – [‘бразэ]

grandmother –

бабушка –

[‚grænd’maðə] –

[‘грэндмазэ]

grandfather – дедушка

– [‚grænd’faðə] –

[‘грэндфазэ]

friend [frend] – друг

- [фрэнд]

3.Первич

ная

проверка

пониман

ия.

Сегодня мы будем

говорить о семье. Для

того, что бы рассказать

нам потребуется оборот:

I have got (ай хэв гот) –

У меня есть…..

Прослушать

аудиозапись в учебнике

Учебник с.18, упр 11

https://rosuchebnik.ru/k

ompleks/forward/audio/

uchebnik2-1/

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ в личных сообщениях

на платформе Дневник.ру,

What’s app

Первичн

ое

закрепле

ние

В тетради записываем

буквы

Буквы: Pp (пи) -звук

[p](п),

Ss (эс) - [s] (с)

Ww (дабл ю) [w]

(уи)

7 мин.

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ в личных сообщениях

на платформе Дневник.ру,

What’s app

Xx (экс) - [ks] (кс)

Информа

ция о

домашне

задании

Прочитать слова в

учебнике.

С. 19, упр.13, читать

(без двух последних

столбцов)

1 мин

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Прочитать, перевести один из

текстов.

Подведе

ние

итогов

занятия

Напишите на форуме,

понятна ли вам данная

тема? Задавайте

вопросы

https://dnevnik.ru/so

c/groups/group.aspx

?group=528939&vie

w=forum&thread=9

12085

2 мин

Дневник.ру (форум

группы)

What’s App

Ответ на форуме.

Скачать материал

Технологическая карта дистанционного урока "Установление истинности, ложности высказывания. Вопросы к подлежащему, общий вопрос" 3 класс

Начальная школа - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы