Ученики на Учителя.com


Презентация "Применение игровых технологий в начальной школе"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Применение игровых технологий в начальной школе Воспитатель ГПД Башмакова Марина Александровна «Игра – это возможность отыскать себя в обществе, себя в человечестве, себя во Вселенной». Януш Корчак Игра – это определённая деятельность человека в условиях искусственно моделирующих реальные ситуации, в которых он воспроизводит нормы деятельности, способствующие приобщению к культуре и познанию действительности. урок урок

внеурочная

деятельность

внеклассная

деятельность

по предмету

ИГРА

Игра – это естественный для ребенка способ усвоения информации и довольно эффективная форма обучения.
  • Учебный труд, как и всякий другой, интересен тогда, когда он разнообразен. Однообразная информация и однообразные способы действия быстро вызывают скуку.
  • Для появления интереса к изучаемому предмету необходимо понимание нужности, важности, целесообразности изучения данного предмета в целом и отдельных его разделов.
  • Чем больше новый материал связан с усвоенными ранее знаниями, тем он интереснее для учащихся.
  • Слишком легкий и слишком трудный материал не вызывает интереса. Обучение должно быть трудным, но посильным.
  • Чем чаще проверяется и оценивается работа школьника, тем интереснее ему работать.
  • Игра формирует положительные качества для межличностных отношений. Ребенок в игре овладевает нравственными нормами и правилами поведения.
  • Игра так же является довольно эффективным средством для обучения.
  • Игра гарантирует позитивное эмоциональное состояние, повышает работоспособность, снимает усталость и увеличивает мотивацию к обучению.
  • Образовательный процесс школьников будет более эффективным, если внедрять игровые технологии в учебно-воспитательный процесс, совмещая их с другими технологиями. Игровые технологии эффективно влияют на процесс обучения и воспитания.

Начальная школа - еще материалы к урокам: