Контрольная работа по разделу "Чудеса случаются" 2 класс
Контрольная работа по разделу "Чудеса случаются".
Ф.И. __________________________
1. Запиши рядом со сказкой автора.
Авторы на выбор: К. И. Чуковский, Д. Мамин-Сибиряк, Л. Толстой, Э. Распе.
«Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост» _____________________
«Два брата» ______________________
«Бибигон и пчела»___________________
«Чудесный олень»_______________________
2. Объясни значения слов и фраз из литературных сказок.
Простофиля - ______________________________________________________________
Лилипут - _________________________________________________________________
Держать ухо востро-________________________________________________________
Невод - ___________________________________________________________________
Гонится по пятам- __________________________________________________________
3. Установи с помощью стрелок соответствия.
Текст имеет несколько вариантов, передавался в устной форме
Время создания сказки установить невозможно
Сочинил народ, писался целыми поколениями
Сюжет на основе волшебных событий народная сказка
Противостояние добра и зла
Есть волшебные вещи и помощники
Деление героев на положительных и отрицательных литературная сказка
Известно время создания сказки
Сочинил конкретный человек, автор
Неизменный текст, существует в письменной форме
4. Ответь на вопрос и выполни задание по «Сказке о рыбаке и рыбке».
- Кто автор данной сказки? ____________________
- Расставь с помощью цифр порядок желаний старухи.
стать владычицей морскою
корыто
стать столбовою дворянкой
изба
стать царицей
5. Подчеркни героев сказки «Братец Лис и братец Кролик» Дж. Харриса.
Дядюшка Римус Крокодил Джоэль Волк
Матушка Крольчиха Воробей Братец Ёж
6. Запиши пропущенные слова в присказку «Алёнушкиных сказок» Д. Мамина-
Сибиряка.
Один глазок у Алёнушки _________, другой - _______________; одно ушко у
Алёнушки ________, другое - _________________.
7. Подчеркни синим карандашом слова автора, а красным– слова зверей.
Но мохнатые боятся:
«Где нам с этаким сражаться!
Он и грозен и зубаст,
Он нам солнца не отдаст!»
И бегут они к медведю в берлогу:
«Выходи-ка ты, Медведь, на подмогу,
Полно лапу тебе, лодырю сосать,
Надо солнышко идти выручать!»
8. Прочитай сказку Г. М. Цыферова «Одинокий ослик» и ответь на вопросы.
В лесу, в лесном доме, жил одинокий ослик. Друзей у него не было. И вот однажды одинокий
ослик очень заскучал.
Скучал он так, скучал и вдруг слышит…
— Пи-пи, здравствуй! — Из-под пола вылез маленький мышонок.
— Я мышонок, — ещё раз запищал он, а потом сказал: — Я пришёл потому, что ты соскучился.
И тут они, конечно, подружились.
Ослик был очень доволен. И всем в лесу говорил:
— А у меня есть друг!
— Что это за друг? — спросил сердитый медвежонок. — Небось что-нибудь маленькое?
Подумал одинокий ослик и сказал:
— Нет, мой друг — большой слон.
Большой слон? Конечно, никто не поверил ему. И поэтому к домику ослика скоро собрались все
звери. Они сказали:
— А ну, показывай нам своего друга!
Одинокий ослик уже хотел сказать, что его друг ушёл по грибы.
Но тут вышел мышонок и ответил:
— Друг ослика — это я.
— Ха-ха! — захохотали гости. — Если это большой слон, то одинокий ослик просто большой
обманщик.
А ослик — большой обманщик вначале покраснел. А потом улыбнулся:
— Нет, это всё-таки слон, только не простой, а волшебный. Сейчас он превратился в маленького.
Большому в доме тесно. Даже нос приходится в трубу прятать.
— Похоже на правду, — кивнул сердитый медвежонок, взглянув на трубу. — Но я бы не хотел быть
маленьким.
— Он тоже не хотел быть маленьким, — сказал ослик. — Но он очень любит меня и хочет жить
всегда со мной.
— Ах, — вздохнули все звери, — какое доброе животное!
Попрощавшись, они ушли. С той поры никто в лесу не обижал маленьких. Только все говорили:
— Даже самый маленький может быть большим другом. Даже большим, чем самый большой слон!
Какая тема сказки ?________________________________________________________
Главные герои сказки:_____________________________________________________
Чему учит сказка?_________________________________________________________
Спасибо за работу!)
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Введение лексики по теме "Профессии" 3 класс
- Технологическая карта урока "Художественные рассказы. Л.Н. Толстой «Акула»" 4 класс
- План-конспект викторины-сказки "Путешествие в Тридесятое царство" 2-3 класс
- Презентация "Е. Пермяка Торопливый ножик" 2 класс
- Классный час по правилам дорожного движения
- Конспект урока литературного чтения "Дж. Харрис «Братец Лис и Братец Кролик»" 2 класс