Контрольная работа по разделу "Вторая мировая война" 11 класс
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Тюменской области
«Тобольский многопрофильный техникум»
Методическая разработка урока
по дисциплине БД.04. История
по теме Контрольная работа № 9
по разделу 12. Вторая мировая война
Составитель:
Княжева Вера Витальевна, преподаватель общественных дисциплин высшей
квалификационной категории ГАПОУ СПО Тюменской области «Тобольский
многопрофильный техникум».
Дата проведения:
Тобольск
2017
Пояснительная записка
1.
Автор (ФИО, должность)
Княжева Вера Витальевна, преподаватель общеобразовательной
подготовки
2.
Название ресурса
Контрольная работа по истории № 9 по разделу 12. Вторая мировая
война
3.
Вид ресурса
Методическая разработка
4.
Предмет, УМК
история
5.
Цель и задачи ресурса
Цель: проверка и оценка знаний студентов по изученному
материалу, выявление пробелов в знаниях.
Задачи:
1.Образовательные: проверить знания студента по разделу 12.
Вторая мировая война.
2. Развивающие: развить внимание, память, широту кругозора.
3.Воспитательные: воспитать ответственное отношение к
порученному делу.
6.
Возраст учащихся, для которых
предназначен ресурс
16 - 18 лет, для студентов техникума
7.
Программа, в которой создан
ресурс
Microsoft Word 2010
8.
Методические рекомендации по
использованию ресурса
Методическая разработка урока по истории на тему «Контрольная
работа по истории № 9 по разделу 12. Вторая мировая война
предназначена для проверки и оценки знаний студентов по
изученному материалу, а также выявлении пробелов в знаниях по
учебной дисциплине.
Материал контрольной работы состоит из двадцати заданий по
указанному периоду, охватывает основные ключевые вопросы
изученных тем, иллюстрирован графическими рисунками,
репродукциями, фотографиями, что облегчает процесс
понимания вопроса и формулировки верного ответа. Контрольная
работа оснащена бланками для ответов студентов, шкалой
оценки образовательных достижений, а также эталонами ответов
для преподавателя.
Данный ресурс можно использовать для текущего и рубежного
контроля знаний студентов по всемирной истории, периода
Второй мировой войны (1939 – 1945 гг.). Возможно
использование отдельных заданий для проведения
интеллектуальных внеклассных мероприятий по исторической
дисциплине.
Материал адаптирован и адресован для студентов техникума, не
исключено отдельные виды заданий могут быть уместны и
применимы в общеобразовательной школе.
9.
Интернет-ресурсы
1. Архипова В.В. Викторина «Вторая мировая война». - [Электронный ресурс]: https://xn--
j1ahfl.xn--p1ai/library/viktorina_%C2%ABvtoraya_mirovaya_vojna%C2%BB_111935.html (дата
обращения: 27.11.2016).
2. Видеоуроки. Олимпиада по истории. 10 класс. - [Электронный ресурс]: http://roman-
kulickoff2011.narod.ru/index/0-3 (дата обращения: 27.11.2016).
3. Интернет-издание «Профобразование». Олимпиады и викторины на 2016-2017 учебный
год. - [Электронный ресурс]: http://профконкурс.рф/news/2017-09-01-183 (дата обращения:
18.04.2016).
4. Образовательный портал для педагогов, школьников и родителей. II Международные
олимпиады «Знанио» (зима 2016/2017). - [Электронный ресурс]: https://znanio.ru/olimp/3/my/ (дата
обращения: 22.11.2016).
5.Образовательный портал для педагогов, школьников и родителей. III Международные
олимпиады «Знанио» (осень 2017/2018). - [Электронный ресурс]: https://znanio.ru/olimp/2/my/ (дата
обращения: 12.09.2017).
6.Образовательный портал для педагогов, школьников и родителей. III Международные
олимпиады «Знанио» (осень 2017/2018). - [Электронный ресурс]: https://znanio.ru/olimp/3/my/ (дата
обращения: 28.11.2017).
План урока
Тема раздела
Вторая мировая война
Тема урока
Контрольная работа № 9 по разделу 12
Цели
1. Образовательная
Проверить знания студента по разделу 12. Вторая мировая война
2. Развивающая
Развить внимание, память, широту кругозора.
3. Воспитательная
Воспитать ответственное отношение к порученному делу.
Хронометраж урока
45 минут
Тип урока
урок проверки и оценки знаний.
Вид урока
контрольная работа
Метод обучения
письменный
Форма организации познавательной
деятельности
индивидуальная
Средства обучения
1. Бланки с заданиями.
2. Бланки для ответов.
3. Шкала достижений образовательных достижений.
4. Эталоны ответов.
Метод контроля
устный, письменный
Межпредметные связи
обществознание, культурология
Место проведения
учебная аудитория
Формируемые знания
1. Итоги Второй мировой и Великой Отечественной войн, их историческое
значение.
Формируемые умения
1. Систематизация материала о крупнейших военных операциях Второй
мировой и Великой Отечественной войн: их масштабах, итогах и роли в
общем ходе войн (в виде синхронистических и тематических таблиц,
тезисов и др.).
Общие компетенции
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно
планировать повышение квалификации.
Общие правила оформления работы:
1. Контрольная работа выполняется на бланках с заданиями к контрольной
работе формата А4.
2. Контрольная работа обязательно подписывается с указанием фамилии,
имя автора работы, № группы и варианта (при наличии).
3. Ответы на вопросы и задания вносятся чернилами синего цвета,
аккуратно, без помарок, разборчивым подчерком.
4. При оформлении контрольной работы в электронном варианте, ответы
на вопросы и задания заносятся на компьютере. Не забудьте сохранить
созданный файл на рабочем столе с указанием фамилии, имя и №
контрольной работы.
Правила техники безопасности и охраны
труда:
1. Руководствуйтесь инструктивными материалами по технике безопасности
и охране труда, размещенными на стендах в учебной аудитории.
2. При организации практической работы в компьютерном классе
дополнительно руководствуетесь Правилами и Инструкциями при работе за
компьютером.
Организационный момент
Инструктаж
по
выполнению
контрольной
работы
Проверка знаний
Подведение
итогов урока
2 мин.
3 мин.
38 мин.
2 мин.
Контрольная работа № 8 по разделу 11
«Между мировыми войнами»
1. Расположите в правильной последовательности операции Второй мировой войны по времени их окончания,
начиная от самой ранней:
А) Маньчжурская операция Б) Берлинская операция
В) Арденнская операция Г) Пражская операция
А) ВГБА Б) АГВБ
В) ГВАБ Г) ВБГА
2. Назовите политрука четвертой роты 1075-го стрелкового полка 316-й дивизии Панфилова, произнесшего
легендарный призыв: «Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва»!
3. Отметьте автора знаменитого плаката.
А) И. Билибин;
Б) И. Репин;
В) А. Бенуа;
Г) И.М Тоидзе.
4. Соотнеси места, обозначенные цифрами на карте, и
даты известных битв Второй мировой войны в Тихом
океане. Ответ запиши в виде последовательности цифр
и букв, без кавычек, пробелов и каких-либо знаков
препинания, цифры должны идти по порядку.
Например: 1Г2В3А4Б.
А) 4 мая 1942 г.
Б) 4 июня 1942 г.
В) 7 декабря 1941 г.
Г) 1 апреля 1945 г.
5. На долю наших художников во время войны выпала почетная миссия –
сделать искусство действенным оружием в народной войне. Показать тяжелые
испытания народа, воспеть его мужество. Особое место среди картин,
созданных в годы войны, занимают полотна батальонного жанра. Огромная
заслуга в развитии этого жанра принадлежит П.А. Кривоногову, чей творческий
путь начался в 1940 году. Как называется картина художника? Где происходит
изображенное на ней событие?
6. Сопоставьте фотографии и фамилии юных героев ВОВ.
1
А
Валя Котик
2
Б
Марат Казей
3
В
Лёня Голиков
4
Г
Зина Портнова
7. Сопоставьте даты с соответствующими событиями ВОВ:
1
2 февраля 1943 г.
А
День начала контрнаступления советских войск под Москвой
2
27 января 1944 г.
Б
День разгрома немецко-фашистских войск в Курской битве
3
5 декабря 1941 г.
В
День снятия блокады города Ленинграда
4
23 августа 1943 г.
Г
Победа в Сталинградской битве
8. Сопоставьте летчиков с соответствующими геройскими поступками:
1
Николай
Гастелло
А
Советский истребитель, Герой Советского Союза, 7 апреля 1941 года одни из первых
совершил ночной таран, сбив бомбардировщик врага
2
Виктор
Талалихин
Б
Летчик, Герой советского Союза, 26 июня 1941 года направил подбитый самолет в скопление
танков противника
3
Алексей
Маресьев
В
Советский летчик, Герой Советского Союза, после ампутации обеих ног вернулся к полетам и
еще сбил 7 самолетов
9. Установите хронологическую последовательность событий Великой Отечественной войны:
А) Разгром немецких войск под Москвой
Б) Сталинградская битва
В) Битва на Курской дуге
Г) Битва за Смоленск
10. Установите связь полководцев и события Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.
1
Иван Степанович Конев
А
Этот полководец вместе с Г.К. Жуковым стал первым кавалером ордена «Победа»
2
Константин
Константинович
Рокоссовский
Б
5 августа 1943 г. войска этого полководца взяли г. Белгород в честь чего Москва
давала свой первый салют
3
Алексей Михайлович
Василевский
В
В ходе Сталинградской битвы взял в плен немецкого фельдмаршала Ф. Паулюса
11. Под каким названием, вошел в историю приказ Сталина № 227 от 28.06.1942 года?
А) Ни шагу назад
Б) Не сдаваться в плен
В) Смерть фашистским оккупантам
Г) Ни пяди земли
12. Когда и кем было поднято знамя Победы над Рейхстагом?
13. Сопоставьте военные планы (операции) повлиявшие на ход войны.
1
«Багратион»
А
Советский план освобождения г. Белгорода и Харькова
2
«Кутузов»
Б
Советский план по освобождению Белоруссии
3
«Уран»
В
Советский план по освобождению г. Орла
4
«Румянцев»
Г
План советского контрнаступления под Сталинградом
14. В столице Монголии Улан-Баторе находится государственный музей Героя
Монголии и четырежды Героя Советского Союза. Монголы талант этого полководца
ставят не ниже, чем талант самого Чингисхана. И по заслугам. В 1939 году он
освободил от японских оккупантов Монголию, а потом спас от фашистов родную
землю – нашу Россию. Кто этот полководец?
15. Каким именем назвали систему реактивной артиллерии, которая появилась во времена Великой
Отечественной войны?
А) Мариша
Б) Катюша
В) Наташа
Г) Танюша
16. После победы Красной армии под Сталинградом, по улицам Москвы провели пленных немцев. Какие действия
провели после прохода пленных?
А) Помыли окна
Б) Посыпали улицы пеплом
В) Ничего не делали
Г) Помыли улицы
17. Как называется сталинградский дом, который советские солдаты обороняли в течение нескольких месяцев?
А) Дом героев
Б) Дом Иванова
В) Дом Павлова
Г) Дом мужества
18. Какой элемент формы знаменосцев парада Победы был сожжен вместе с помостом для знамен?
А) Ленты
Б) Шевроны
В) Ремни
Г) Перчатки
19. Когда и где высадился англо-американский десант, открывший второй фронт в Европе?
А) В июне 1944 г. в Нормандии (Франция)
Б) В феврале 1945 г. в Уэльсе (Великобритания)
В) В июле 1943 г. в Баварии (Германия)
Г) В августе 1944 г. в Вене (Австрия)
20. Сопоставьте оперативные псевдонимы с фамилиями полководцев.
1
К.Е. Ворошилов
А
Степанов
2
Г.К. Жуков
Б
Семёнов
3
И.С. Конев
В
Константинов
4
С.М. Буденный
Г
Ефремов
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ
Контрольная работа № 9 по разделу 12
«Между мировыми войнами»
1
2
3
4
5
В
Василий Клочков
Г
1Г2Б3В4А
1 - обозначена битва
за остров Окинава (г)
1 апреля 1945.
2 – битва у атолла
Мидуэй (б) 4 июня
1942.
3 – нападение на
Перл Харбор (в) 7
декабря 1941.
4 – сражение в
Коралловом море (а)
4 мая 1942.
«Победа», картина
изображает воинов
на ступенях
берлинского
рейхстага.
6
7
8
9
10
1Г2В3Б4А
1Г2В3А4Б
1Б2А3В
ГАБВ
1Б2В3А
11
12
13
14
15
А
30 апреля 1945 г.,
солдатами 150-й
стрелковой дивизии
М.А. Егоровым и
М.В. Кантария
1Б2В3Г4А
Г.К. Жуков
Б
16
17
18
19
20
Г
В
Г
А
1Г2В3А4Б
БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ
Контрольная работа № 9 по разделу 12
«Между мировыми войнами»
Фамилия, имя студента________________________________________Группа_______________
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ
Контрольная работа № 9 по разделу 12
«Между мировыми войнами»
Фамилия, имя студента________________________________________Группа_______________
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ
Контрольная работа № 9 по разделу 12
«Между мировыми войнами»
Фамилия, имя студента________________________________________Группа_______________
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ
Контрольная работа № 9 по разделу 12
«Между мировыми войнами»
Фамилия, имя студента________________________________________Группа_______________
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Шкала оценки образовательных достижений
Процент результативности
(правильных ответов)
Количество
правильных ответов
Оценка уровня подготовки
балл (отметка)
вербальный аналог
90 ÷ 100
20-19
5
отлично
80 ÷ 89
18-16
4
хорошо
60 ÷ 79
15-12
3
удовлетворительно
менее 60
11-0
2
неудовлетворительно
