Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по разделу "Лексика"

Контрольная работа по разделу «Лексика»
1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное
слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. Вера только тогда согласилась ехать домой, когда удостоверилась, что дёрн
около кустов совершенно нельзя ОТЛИЧИТЬ от травы, покрывавшей всю
седловинку.
2. Птица же - создание очень умное, наблюдательное; она чрезвычайно
ПАМЯТЛИВА и признательна за всякую доброту.
3. И прошло с тех пор целых шесть лет, протекло, как песок в корабельных
ПЕСЧАНЫХ часах.
4. Человека можно искалечить, но искусство всё ПЕРЕТЕРПИТ и всё победит.
5. Огонь-ребята и все, как на ПОДБОР, отличники.
2. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное
слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним.
Запишите подобранное слово.
1. Девочка не без труда подняла толстого ГОДОВОГО ребенка с двумя ярко-белыми
зубами в коралловом ротике и поднесла его к Гаврику.
2. На краю хутора высился ДОБРОТНЫЙ кирпичный коровник.
3. Я, как человек ДОВЕРЧИВЫЙ, всегда считал Фотия и графиню друзьями своими,
а они, кажется, не считали меня своим другом.
4. С востока надвигались тёмные ДОЖДЕВЫЕ тучи, и оттуда изредка потягивало
влагой.
5. Этот герой ушёл в бездну, ушёл безвозвратно, прощённый в ночь на воскресенье
сын короля-звездочёта, ЖЕСТОКИЙ пятый прокуратор Иудеи, всадник Понтий
Пилат.
3. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив
лишнее слово. Выпишите это слово.
В произведении «Бородино» М.Ю.Лермонтов говорит о тех, кто сражался за родное
отечество и не щадил себя.
4. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив
лишнее слово. Выпишите это слово.
К счастью, опытные коллеги по работе к моим промахам относились с пониманием и
не раз выручали в сложных ситуациях.
5 Выпишите фразеологизм.
Сегодня я впервые осознала: расставаться будет грустно. Просто грустно, без всяких
метафор и ненужных сравнений. Одиннадцатый класс как песочные часы. Сверху —
школа, снизу — ты. И ты берёшь теперь от школы всё, что она даёт, и не ждёшь, когда
закончится урок, когда можно будет закрыть за собой дверь класса, пронестись во весь
дух по коридору, сбежать вниз по лестнице, запрыгать, как кузнечик: «Домой, домой!»
Не хочется теперь! (Михайлова Н.)
6.Выпишите слово, употреблённое в переносном значении.
Даже самая красочная картина пишется на сером холсте. Чем прочнее холст, тем
долговечнее живопись. В основе ярких человеческих личностей и судеб почти всегда
лежит плотный пласт одиночества… (Жуховицкий Л.)
7.. Определите, в каком варианте даны заимствованные слова:
А) место, история, тетрадь;
Б) берег, город, молоко;
В) аббат, атака, жюри;
Г) ладонь, корова, дочь,
Д) поле, береза, сосед.
8. Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «хранить молчание»?
А) как в воду глядел;
Б) набрать в рот воды;
В) выйти сухим из воды;
Г) как рыба в воде;
Д) не разлить водой.
9. . В каком варианте все прилагательные употреблены в прямом значении?
А) золотые руки, железный характер, заячья душа, лисья нора;
Б) глухая деревня, жаркие дебаты, железная логика, прямой человек;
В) глухая улица, жаркий бой, железная воля, прямой вопрос;
Г) глухой старик, жаркий день, железная дорога, прямая линия;
Д) каменный дом, драгоценная мысль, серебряные брызги, стеклянная ваза.
10. Укажите группу слов, которые являются омонимами:
А) метель, пурга;
Б) письменный стол, обеденный стол;
В) капитанская рубка, рубка леса;
Г) ручка чемодана, ручка малыша;
Д) шить иглой, игла ежа.
11. Выберите вариант, в котором определение является эпитетом:
А) интересная книга
Б) звездная ночь;
В) розовая шляпка;
Г) серебряное кольцо;
Д) печальные поляны
12..В каком ряду все слова являются историзмами:
А)Очи, ланиты, чело
Б)Купец, жандарм, аршин
В)Помещик, боярин, уста
Г)Перст, опричник, треуголка
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: