Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Лексика" 6 класс

Контрольная работа по теме: «Лексика».
Вариант 1.
1. Закончить высказывания:
Лексикология - это наука, которая изучает _____________________________.
Многозначными называются слова, у которых __________________________
___________________________________________________________________
Синонимы – это ____________________________________________________.
2. Употребите данные слова в переносном значении, составив с ними
словосочетание:
Тяжелый___________________________________________________________
Холодный__________________________________________________________
Лететь_____________________________________________________________
3. Соотнесите слова с группами:
Ветер, зубило, фиксаж, омшаник, мороз, окно
Общеупотребительные Необщеупотребительные
4. Профессионализмы - это______________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Подчеркните слова, которые являются профессиональными:
альбом , суппорт, машина, шоссе, палитра, чело, здоровяк.
6. Замените устаревшие слова синонимами, расположенными в правом
столбике:
1.Очи
2.чело
3.ланиты
4.уста
5.перст
6.баталия
7.глаголет
8.брадобрей
А. Щеки
Б. глаза
В. губы
Г. лоб
Д. говорит
Е. битва
Ж. палец
З. парикмахер
1
2
3
4
5
6
7
8
7. Найдите заимствованные слова, подчеркните и замените их русскими:
Во время отдыха за границей мы купили много разных сувениров.___________________
Ваши аргументы убедительны._________________________________________________
В дверях гостиницы нас встретил консьерж._____________________________________
8. Установите соответствие:
1. цвет фиалки и сирени а. диалектизмы
2. намеченный путь следования б. вообразить
3. мысленно представить себе что-нибудь в. лиловый
4. очень большой г. буквы
5. слова, употребляемые жителями одной местности д. громадный
6. знаки для обозначения звуков е. маршрут
Ответ:1___2___3___4___5___6___.
9. «Четвёртое лишнее» ( найдите устаревшее слово и подчеркните его)
Обувь : кеды, босоножки, ботфорты, кроссовки
Одежда : пальто, плащ, шуба, кафтан
Игры : шашки, бирюльки, шахматы, лото .
10. Выпишите слова, употреблённые в переносном значении.
Сады, убранные сухим золотом, почти не роняли его на дорожки и горели во
всей красоте.(К.Паустовский).
___________________________________________________________________
11. Выпишите синонимы из предложений.
Когда мальчик слушал его пение, полное беспредельной тоски,чувство
бесконечной жалости охватывало его маленькое сердце.
_________________________________________________________________________
12. Составьте 2 предложения так, чтобы в одном слово было употреблено в
прямом значении, в другом – в переносном.
ЯЗЫК(прямое)_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ЯЗЫК(переносное)______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
13. Определите, в каком варианте даны неологизмы:
А) бартер, кастинг, конфессия;
Б) псалтырь, светлица, кафтан;
В) курень, полуночник, шелоник;
Г) опосля, прислухаться, не серчай;
Д) кардиолог, инфаркт, универсам.
14. В каком словаре можно уточнить значение слова?
А) орфографическом В) этимологическом
Б) орфоэпическом Г) толковом
15. В каком предложении есть антонимы?
А) Рана заживает, а рубец остаётся.
Б) Пришлось долго, терпеливо ждать.
В) Метель метёт, и вьюга плачет.
Г) Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Контрольная работа по теме: «Лексика».
Вариант 2.
1. Закончить высказывания:
Лексикология – это наука, которая изучает _____________________________.
Однозначными называются слова, у которых____________________________
__________________________________________________________________.
Антонимы – это ___________________________________________________.
2. Употребите данные слова в переносном значении, составив с ними
словосочетание:
Горький___________________________________________________________
Каша______________________________________________________________
Туманный__________________________________________________________
3. Соотнесите слова с группами.
Каменный, зеницы, автомобиль, перст, бурак, доска
Общеупотребительные Необщеупотребительные
4. Диалектизмы – это ___________________________________________________
_______________________________________________________________________.
5. Подчеркните слова, которые являются диалектными:
Фиксаж, яблонь, кочет, дождь, рогач, сон, учение.
6. Замените устаревшие слова синонимами, расположенными в правом
столбике:
1.Очи
2.чело
3.ланиты
4.уста
5.перст
6.баталия
7.глаголет
8.брадобрей
А. Щеки
Б. глаза
В. губы
Г. лоб
Д. говорит
Е. битва
Ж. палец
З. парикмахер
1
2
3
4
5
6
7
8
7. Найдите заимствованные слова, подчеркните и замените их русскими:
Недавно мы с друзьями обсуждали наши хобби._________________________________
Ребята заключили пари.________________________________________________
Все работали с энтузиазмом.________________________________________
8.Установите соответствие:
1. цвет фиалки и сирени а. диалектизмы
2. намеченный путь следования б. вообразить
3. мысленно представить себе что-нибудь в. лиловый
4. очень большой г. буквы
5. слова, употребляемые жителями одной местности д. громадный
6. знаки для обозначения звуков е. маршрут
Ответ:1___2___3___4___5___6___.
9. «Четвёртое лишнее» ( найдите устаревшее слово и подчеркните его)
Обувь : кеды, босоножки, ботфорты, кроссовки
Одежда : пальто, плащ, шуба, кафтан
Игры : шашки, бирюльки, шахматы, лото .
10.Выпишите слова, употреблённые в переносном значении.
В саду горит костёр рябины красной.(С.Есенин).
Ходят волны по реке, жёлтые, свинцовые.
___________________________________________________________________
11.Выпишите синонимы из предложений.
Кругом, покорив всё своей темнотой, наполнив покоем и тишиной, царила
ночь.
__________________________________________________________________
12.Составьте 2 предложения так, чтобы в одном слово было употреблено в
прямом значении, в другом – в переносном.
ХРУСТАЛЬНЫЙ_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ХРУСТАЛЬНЫЙ_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
13. Определите, в каком варианте даны неологизмы:
А) бартер, кастинг, конфессия;
Б) псалтырь, светлица, кафтан;
В) курень, полуночник, шелоник;
Г) опосля, прислухаться, не серчай;
Д) кардиолог, инфаркт, универсам.
14. В каком словаре можно уточнить значение слова?
А) орфографическом В) этимологическом
Б) орфоэпическом Г) толковом
15. В каком предложении есть антонимы?
А) Хлеб мягкий, свежий.
Б) Ищи не дом, а соседей.
В) Дерево держится корнями, а человек — друзьями.
Г) Корень учения горек, а плод его сладок.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: