Ученики на Учителя.com


Классный час "Безопасность в сети Интернет" начальная школа

МБОУ «СОШ № 10 им. летчика-космонавта А. Г. Николаева»
г. Чебоксары
Классный час на тему:
«Безопасность в сети Интернет»
Работу выполнила
учитель начальных классов:
Пандакова Дина Юрьевна
г. Чебоксары
Безопасность в сети Интернет
Цель: Познакомить учащихся с опасностями, которые подстерегают их в сети
Интернет, и помочь избежать этих опасностей.
Задачи: познакомить с правилами поведения в информационном обществе с
целью обеспечения информационной безопасности; способствовать
расширению кругозора учащихся.
Форма: беседа.
Ход классного часа
1. Вступительное слово учителя.
Он знает всё и даже больше,
И к нам на помощь поспешит.
Любой вопрос, пусть очень сложный,
Мгновенно с лёгкостью решит.
Плетёт свою он паутину,
Хотя, по сути, не паук.
Он видит всё. Вы догадались?
А, ну-ка, что это за друг? (Интернет)
Учитель: - Ребята, скажите, кто умеет пользоваться сетью Интернет?
(Ответы детей)
Учитель: Как вы считаете, есть ли какие-либо опасности при использовании
сети Интернет?
Именно об Интернет-безопасности мы сегодня с вами поговорим. Чтобы
Интернет стал нам настоящим другом, нужно соблюдать определенные
правила.
Просмотр социального ролика «Безопасный интернет – детям»
(Этот ролик создала Студия Mozga.ru, приняла участие в конкурсе "Безопасный
интернет - детям!", проведённом Mail.ru.)
https://www.youtube.com/watch?v=789j0eDglZQ&feature=youtu.be
2. Объявление темы. Постановка задач.
Учитель: В современном мире знания вы можете получать из различных
источников информации. Какими источниками информации вы пользуетесь
чаще всего? ( Ответы детей)
Учитель: Как вы думаете, какой источник информации представляет
наибольшую опасность для ребенка? ( Ответы детей)
Учитель: Определите, о чём пойдёт речь на уроке?
( Интернет. Какие опасности он таит для нас?)
Учитель:
Где найти подругу Олю?
Прочитать, что было в школе?
И узнать про все на свете?
Ну конечно, в ИНТЕРНЕТЕ!
Там музеи, книги, игры,
Музыка, живые тигры!
Можно все, друзья, найти
В этой сказочной сети!
Учитель: Ещё несколько десятков лет назад компьютер был диковинкой,
а сегодня он стал доступен обычной семье.
Ребята у кого дома есть компьютер? Кто им пользуется? (Ответы детей)
А как вы используете компьютер? (Ответы детей: слушаем музыку, играем,
выполняем задания, готовим сообщения).
Учитель: Сегодня мы поговорим об Интернете: выясним - что такое
Интернет, назовем положительные и негативные его стороны, определим
основные виды опасностей, подстерегающих детей в сети Интернет и составим
правила безопасного пользования Интернетом.
Учитель: Существует праздник под названием Всемирный день
безопасного Интернета. Он отмечается в…Разгадай ребус и выбери верный
вариант ответа.
Учитель: А сейчас послушайте сказку о золотых правилах безопасного
поведения в Интернет.
СКАЗКА
В некотором царстве, Интернет - государстве жил-был Смайл-царевич-
королевич, который правил славным городом.
И была у него невеста – прекрасная Смайл-царевна-Королевна, день и
ночь проводившая в виртуальных забавах.
Сколько раз предупреждал её царевич об опасностях, подстерегающих в
сети, но не слушалась его невеста. Не покладая рук трудился Смайл-царевич,
возводя город, заботился об охране своих границ и обучая жителей города
основам безопасности жизнедеятельности в Интернет-государстве.
И не заметил он, как Интернет-паутина всё-таки затянула Смайл-царевну в
свои коварные сети.
Погоревал – да делать нечего: надо спасать невесту.
Собрал он королевскую – дружину. Стали думать головы мудрые, как
вызволить царевну из плена виртуального. И придумали они «Семь золотых
правил безопасного поведения в Интернет», сложили их в котомку Смайл-
царевичу, и отправился он невесту искать.
Вышел на поисковую строку, кликнул по ссылкам поганым, а они тут как
тут: сообщества Змея-искусителя-Горыныча , стрелялки-убивалки Соловья-
разбойника , товары заморские купцов шаповских, сети знакомств - зазывалок
русалочьи… Как же найти-отыскать Смайл-царевну?
Крепко задумался Смайл-королевич, надел щит антивирусный, взял в руки
меч-кладенец кодовый, сел на коня богатырского и ступил в трясину
непролазную. Долго бродил он, и остановился на распутье игрища
молодецкого трёхуровневого, стал читать надпись на камне: на первый
уровень попадёшь – времени счёт потеряешь, до второго уровня доберёшься –
от родных-близких отвернёшься, а на третий пойдёшь - имя своё забудешь. И
понял Смайл-царевич, что здесь надо искать невесту.
Взмахнул он своим мечом праведным и взломал код игрища страшного!
Выскользнула из сетей разомкнувшихся Смайл-царевна, осенила себя паролем
честным и бросилась в объятия своего суженого. Обнял он свою невесту
горемычную и протянул котомочку волшебную со словами поучительными:
«Вот тебе оберег от козней виртуальных, свято соблюдай наказы безопасные!»
1. Спрашивай взрослых
Если что-то непонятно
страшно или неприятно,
Быстро к взрослым поспеши,
Расскажи и покажи.
Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут,
что безопасно делать, а что нет.
2. Установи фильтр
Как и всюду на планете,
Есть опасность в интернете.
Мы опасность исключаем,
Если фильтры подключаем.
Чтобы не сталкиваться с неприятной и огорчительной информацией
в интернете, установи на свой браузер фильтр, или попроси сделать это
взрослых — тогда можешь смело пользоваться интересными тебе страничками
в интернете.
3. Не открывай файлы
Не хочу попасть в беду —
Антивирус заведу!
Всем, кто ходит в интернет,
Пригодится наш совет.
Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами
файлы из Интернета. Чтобы избежать заражения компьютера вирусом,
установи на него специальную программу — антивирус!
4. Не спеши отправлять SMS
Иногда тебе в сети,
Вдруг встречаются вруны.
Ты мошенникам не верь,
Информацию проверь!
Если хочешь скачать картинку или мелодию, но тебя просят отправить смс -
не спеши! Сначала проверь этот номер в интернете – безопасно ли отправлять
на него смс и не обманут ли тебя. Сделать это можно на специальном сайте.
5. Осторожно с незнакомцами
Злые люди в Интернете,
Расставляют свои сети.
С незнакомыми людьми
Ты на встречу не иди!
Не встречайся без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете
многие люди рассказывают о себе неправду.
6. Будь дружелюбен
С грубиянами в сети,
Разговор не заводи.
Ну и сам не оплошай -
Никого не обижай.
Общаясь в Интернете, будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых слов!
Ты можешь нечаянно обидеть человека, читать грубости так же неприятно, как
и слышать.
7. Не рассказывай о себе
Чтобы вор к нам не пришёл,
И чужой нас не нашёл,
Телефон свой, адрес, фото,
В интернет не помещай,
И другим не сообщай.
Учитель: Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь,
учишься, свой номер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья!
Залилась совестливыми слезами дева красная, дала своему наречённому
слово честное, что не будет пропадать в забавах виртуальных, а станет
трудиться на благо народа города своего, сама начнёт обучаться и помогать
будет люду заблудшему и погрязшему в трясине сетевой. И зажили они
дружно и счастливо с мечтою расширить границы образования.
Тут и сказочке конец, а кто слушал - МОЛОДЕЦ!
Учитель: Какова мораль этой сказки? А сейчас немного отдохнём и
поиграем.
Физкультминутка
Игра «Вирусы»
Цель игры: Эмоциональная разрядка, снятие напряжения.
Вспомогательные материалы: Листы А4 двух цветов и лента, которой можно
будет обозначить линию, разделяющую две команды.
Процедура проведения: Листы А4 нужно скомкать и сделать из них снежки
двух разных цветов. Снежки одного цвета обозначают, например, вирусы, спам,
зараженные файлы, снежки другого цвета – безопасная информация,
безопасные файлы. Участники делятся на две команды так, чтобы расстояние
между командами составляло примерно 3 м. В руках каждой команды снежки
двух цветов, которые они, по команде ведущего, бросают другой команде.
Задача: как можно быстрее закидать противоположную команду снежками, при
этом успевая откидывать все «опасные» снежки и сохранять у себя все
«безопасные». Ведущий засекает 10 секунд и, услышав команду «Стоп!»,
участники должны прекратить игру. Выигрывает та команда, на чьей стороне
оказалось меньше «опасных» и больше «безопасных» снежков. Перебегать
разделительную линию запрещено.
Работа в парах
Хотите ли вы, чтобы вашу личную переписку узнал кто-то чужой? НЕТ?
Тогда вы должны знать главное правило сохранности данных! Разгадайте
ребусы, и выбери верный ответ.
а)
б)
в)
Учитель: Сейчас я вручу каждому памятку с правилами. Прочитайте правила
и постарайтесь их выполнять (вручение памяток).
Рефлексия
Подведём итог нашего урока. Прочитайте предложение и продолжите.
Мне было интересно узнать…
Мне понравилось…
Меня удивило…
Мне захотелось…
Учитель: Интернет может быть прекрасным и полезным средством для
обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть
тоже может быть опасна!
Желаю, чтобы и в жизни, и на просторах Интернета у вас было всё просто
отлично!
Памятки о правилах безопасного пользования интернетом остаются вам.
Памятка
по безопасному поведению в Интернете
Это важно знать!
- Я не скажу о себе ничего (ни адреса, ни
телефона, ни других сведений) без
разрешения родителей.
- Я никогда не передам по Интернет своей
фотографии.
- Я никогда не встречусь ни с кем, кого
знаю только по Интернет, без разрешения
родителей. На встречу я пойду с отцом или
с матерью.
- Я никогда не отвечу на сообщение,
которое заставляет меня краснеть, будь то
электронное письмо или общение в чате.
- Я буду разговаривать об Интернет с
родителями.
- Я буду работать только тогда, когда они
разрешат мне, и расскажу им обо всем, что
я делал в Интернет.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: