Ученики на Учителя.com


Информационная безопасность детей с ОВЗ в сети Интернет

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Специальная школа №53» г. Новокузнецк
Тема: "Информационная безопасность детей с ОВЗ в сети Интернет"
Выполнил: Мезенцева О.П. –
педагог организатор по
профилактике правонарушений
среди несовершеннолетних
Новокузнецк,2019
Цель: Познакомить ребят с понятием информационная безопасность в сети
интернет.
Задачи:
• Познакомить с правилами поведения в сети интернет.
• Объяснять детям вред и пользу интернета.
• Воспитывать уважение к собственному здоровью.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Тема нашего занятия сегодня –
«Информационная безопасность детей в сети Интернет».
Интернет, как и все в жизни, имеет две стороны - черную и белую. Помимо
преимуществ, он принес определенные неудобства. Интернет зависимость –
это навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная
неспособность вовремя отключиться от Интернета. Для некоторых интернет
стал еще одним наркотиком, по силе своего воздействия и привязанности не
уступает алкоголю или никотину. Сейчас медики обсуждают вопрос, не
расширить ли раздел Международной классификации болезней, а именно,
болезней зависимости. Пока в него входят наркомания, алкоголизм,
табакокурение. Теперь речь идет и о виртуальной наркомании. Сегодня
наряду со взрослыми все больше детей пользуются интернетом для общения,
поиска информации, игр, загрузки мультимедиа.
Беседа:
Воспитатель: Что же такое информационная безопасность?
Дети дают свои определения.
Воспитатель: Что же может случиться в реальной жизни через беззаботное
виртуальное поведение ребенка?
Дети дают свои определения.
Воспитатель: Слышали ли вы когда-нибудь о понятии «безопасный
интернет»?
Ответы детей.
Воспитатель: Давайте мы все вместе попробуем разработать памятку «Свод
правил поведения в сети Интернет». Вам уже известно, что такое памятка?
Полезные памятки, касающиеся, ЗОЖ мы с вами размещаем в книжечке
здоровья.
Возможные правила: Зачитывает воспитатель.
1. Никогда не сообщайте свои имя, номер телефона, адрес проживания
или учебы, любимые места отдыха или проведения досуга.
2. Если вас что-то пугает в работе компьютера, немедленно выключите
его. Расскажите об этом родителям или другим взрослым.
3. Всегда сообщайте взрослым обо всех случаях в Интернете, которые
вызвали у вас смущение или тревогу.
4. Используйте фильтры электронной почты для блокирования спама и
нежелательных сообщений.
5. Никогда не соглашайтесь на личную встречу с людьми, с которыми вы
познакомились в Интернете. О подобных предложениях немедленно
расскажите родителям.
6. Прекращайте любые контакты по электронной почте, в системе обмена
мгновенными сообщениями или в чатах, если кто-нибудь начинает
задавать вам вопросы личного характера или содержащие сексуальные
намеки. Расскажите об этом родителям.
Воспитатель:
При использовании интернета есть свои плюсы это:
• Оперативность получения любой информации;
• Общение: Twitter, Вконтакте, Одноклассники, и другие социальные
сервисы и форумы…
• Участие в международных конкурсах, это конкурсы где мы с вами
публикуем свои поделки и за что получаем дипломы и свидетельства.
• Получения дополнительного образования;
• Формирование информационной компетентности, включающей умение
работать с информацией. Поясняю каждый пункт.
Так же есть и минусы, это:
• Беспорядочная недостоверная информация.
• Ухудшение здоровья: потеря зрения (компьютерный зрительный
синдром),
• гиподинамия; искривление осанки; психические и интеллектуальные
нарушения развития.
• Вредная информация (асоциальные сайты): религиозные секты;
экстремистские сайты (скинхеды, неонацисты, исламисты и др. ) ;
нецензурная лексика;
• Психологическое давление: маньяки; мошенники; подростковая
агрессия. Поясняю каждый пункт.
Рефлексия.
Воспитанники подводят итог беседы . Каждый ученик заканчивает
предложение на выбор:
• Классный час был мне полезен, потому что…
• Я сегодня узнал…
• Польза интернета, это….
• Вред интернета, это …..
Спасибо за внимание.
В интернете нашла «сказку о золотых правилах безопасности в интернете»,
можно продолжить разговор на следующем занятии, как закрепление беседы.
Ты должен это знать:
1. Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах, о которых узнаешь
в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.
2. Прежде чем начать дружить с кем-то в Интернете спроси у родителей,
как безопасно общаться.
3. Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям. Где ты живешь, в
какой школе учишься и номер твоего телефона должны знать только
родители и друзья.
4. Никогда не отправляй свои фотографии людям, которых не знаешь
лично.
5. Компьютерный друг мог говорить о себе неправду. Ты ведь не хочешь,
чтобы у незнакомого человека была твоя фотография, с которой он
сможет сделать все, что захочет.
6. Не встречайся с людьми, с которыми познакомился в Интернете, без
родителей. Многие люди выдают себя не за тех, кем являются на самом
деле.
7. Общаясь в Интернете, будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых
слов
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: