Ученики на Учителя.com


Входная диагностическая работа по обучению грамоте и математике 1 класс

Входная диагностическая работа по обучению грамоте и математике
Дата проведения:
Цель: диагностика стартовых возможностей учеников 1 -х классов
Инструкция к проведению
Учитель подписывает рабочие листы учащихся, указывая фамилию и имя
полностью, школу, класс.
Учащиеся выполняют работу в течение 2-х учебных дней по частям.
Учитель объясняет, как выполнить задание, и только после самостоятельного
выполнения его учащимися переходит к объяснению следующего задания.
Задание 1.
Напиши буквы, которые ты знаешь (не более 5).
Оценка выполнения задания: 1 балл за правильно выполненное задание
Задание 2 .
Напиши цифры, которые ты знаешь (не более 5).
Оценка выполнения задания: 1 балл за правильно выполненное задание
______________________________________________________________
Задание № 3.
Нарисуй в прямоугольнике столько кружков, сколько найдешь отличий
между двумя картинками.
Оценка выполнения задания: 5 баллов (за каждое отличие 1 балл).
Задание № 4.
Определи место звука [Ч] в словах. Если звук в начале слова, то закрась в схеме
1-ю клетку, если в середине - 2-ю клетку, в конце - 3-ю клетку (часы, ключ,
сачок, девочка). Слово «чайник» для образца разобрать коллективно.
Оценка выполнения задания: 4 баллов (за каждый правильный ответ 1 балл).
Задание № 5.
Рассмотри нарисованные предметы. Обведи тот, у которого самое длинное слово
название. Раскрась предмет с самым коротким названием.
Оценка выполнения задания: 2 балла (за каждый правильный ответ 1
балл).
Задание 6.
Нарисуй 7 кружков. Раскрась 1 -й кружок по счёту красным цветом, 3-ой
кружок по счёту – зеленым цветом; последний кружок – синим цветом.
Оценка выполнения задания: 3 балла (за каждый правильный ответ 1
балл).
Образец выполнения:
Задание № 7.
Закрась внизу только те геометрические фигуры, из которых нарисована
рыбка.
Оценка выполнения задания:6 баллов (по 1 баллу за каждую
правильно закрашенную фигуру).
Входная диагностическая работа по обучению грамоте и математике в 1-х классах
Ученик
____________________________________________________________
Фамилия, имя (полностью)
Школа _________________ Класс ____________
Рабочий лист ученика
1.
________________________________________
2.
________________________________________
3.
4.
5.
6.
7.
Анализ диагностической работы
Школа __________1______ класс
Фамилия И.О. учителя
_______________________________________________________
№ 1. Уровни выполнения работы в баллах:
Высокий
22 - 20
Средний
19 - 17
Ниже среднего
16 - 14
Низкий
13 и менее
№2. Качественные показатели успешности выполнения заданий
№
п/п
ФИО ученика
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
№ 5
№ 6
№ 7
Всего
баллов
Уровни
выпол -
нения
Средний балл по
выполнению заданий
№3. Оценка уровня стартовых возможностей
Кол-
во уч-
ся по
списку
Кол-во
писавших
Уровни выполнения работы
Высокий
Средний
Ниже
среднего
Низкий
Кол-
во
чел.
%
Кол-
во
чел.
%
Кол-
во
чел.
%
Кол-
во
чел.
%
№5 Оценка уровня стартовых возможностей
Кол-во
писавших
Высокий
уровень
Средний
уровень
Ниже
среднего
уровня
Низкий
уровень
Кол-
во
чел.
%
Кол-
во
чел.
%
Кол-
во
чел.
%
Кол-
во
чел.
%
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: