Ученики на Учителя.com


Внеклассное занятие "Спасибо, Букварь" по программе Р.Н. Бунеева

Внеклассное занятие: «Спасибо, Букварь» по программе Р.Н. Бунеева
Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родителя и учителя!
Сегодня у нас немного грустный, но приятный праздник.
Мы пришли прощаться с очень уважаемым, а для многих – первым в жизни,
прочитанным самостоятельно, книгой 1 «а» , 1 «б» - «Букварем».
Звучит песня «Первоклассник», на сцену выходят чтецы.
1. Гордые, нарядные, 2. Провожать не надо нас!-
Мы идем по улице. Мы сказали маме,
С добрыми улыбками И в какой идем мы класс,
Все на нас любуются. Догадайтесь сами!
Ведущий: - Ну конечно, в первый класс! Мы проучились уже полгода, стали учениками
и приглашаем всех на веселый праздник «Спасибо, Букварь!»
На сцену выходят чтецы.
1. Пусть зовут нас «семилетки»,
Пусть не ставят нам отметки!
Не ведем мы дневники!
Все же мы …. УЧЕНИКИ!
2. Любим чистый светлый класс!
Это раз!
Вам читаем мы слова
Это два!
Ну, а в третьих,
Я Лариске
Сам пишу уже записки!
И бабуля говорит:
«Мой внучок – ВУНДЕРКИНД!»
3. Настроение у нас
Портит только тихий час,
Когда слышим мы в тиши:
«Отдыхайте, малыши!»
4. Ну, какой же я малыш?
Если я у брата
Разобрал и сам собрал
Микрокалькулятор!
Ведущий: - Дорогие гости! У нас большая радость – все дети научились читать, и
сегодня мы прощаемся с первым, полюбившимся учебником «Букварем».
1. Уже земля сменила платье, 2. Смех и слезы, радость и печаль
Надела вешний свой наряд, За год довелось нам испытать,
Сегодня праздник! Школьный праздник Но стараний наших нам не жаль -
Для вас читающих ребят. Книги нам легко теперь читать.
А помогла нам в этом наша первая книга.
Звучит песня на мотив «Если с другом вышел в путь»
1. Если с книгой дружишь ты-2р
Веселей живется.
А без книги, ты пойми – 2р
Все трудней дается.
Припев: 2 р
Что мне А, что мне Б.
2. На уроках я всегда – 2р
Отвечаю четко.
Книга верная моя – 2р.
Мне во всем подмога.
Припев: тот же
3. И скажу я вам друзья - 2р.
С книгой вы дружите.
Что мне А Б В Г Д
Когда я знаю буквы все.
Книги верные друзья – 2р
Книгу вы любите.
После исполнения песни выходят чтецы.
1. Было у всех желанье
Научиться скорее читать.
А с чего начали ребята,
Мы хотим вам сейчас рассказать.
2. Звуки свистели и звуки шипели,
Гласные громко песенки пели.
Составляли предложенье.
Находили ударенье.
3. В нашем классе, не в лесу,
Громко звали мы лису.
Закричали мы «Лиса!» -
Зазвенели голоса.
Это мы искали все ударение в «лисе»
4. Мне подумалось: а вдруг
Прибежит лиса на звук?
Мы ее на парту сзади
Рядом с Костиком посадим:
«Посиди у нас, лиса!
Подождут тебя леса!»
(Стук в дверь)
Ведущий: Ребята! А вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите!
(Входят Лисенок, Бельчонок и Медвежонок.)
Девочка: - Здравствуйте, зверята!
Звери: - Здравствуйте, ребята!
Лисенок: - А нельзя ли будет нас
Взять с собою в первый класс?
Девочка: - Если вы хотите с нами…
Звери: - Хотим, хотим!
Девочка: - Мы проверим ваши знанья!
Звери: - Согласны! Согласны!
Девочка: - Не спешите соглашаться, так легко и просчитаться.
Ну-ка, Мишка нам, скажи, сколько будет 2 плюс 3?
Медведь: - Это будет… Это будет… Около шести.
Девочка: - Дети, правильный ответ?
Все: - Нет!
Девочка: - Нет, Мишутка, будет…
Все: - Пять!
Девочка: - Не умеешь ты считать!
Задание второе.
Я возьму вот эти буквы
И из них сложу я слово…
Вот уже и все готово! (Получили слово «ШКОЛА»)
Эй, Бельчонок, посмотри –
Что написано? Прочти!
Бельчонок: - Вот я маленький бельчонок,
Даже утром я спросонок
Прочитаю лучше всех
Сладкое слово – «Орех»!
Лисенок: - Каждый братец мой лисенок
Прочитает без ошибки
Слово вкусное такое…
Ну, конечно, это – «Рыбка»!
Медвежонок: - Ха-ха-ха! Аж, смех берет!
Где тут рыбка? Это – «Мед»!
Девочка: - Успокойтесь, успокойтесь!
И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, помогите,
Слово правильно прочтите!
Все: - «ШКОЛА»!
Девочка: - Не умеете, зверята, вы считать,
Не умеете, зверята, вы читать!
Что же скажут вам ребята?
Все: - Надо вам «Букварь» достать!
Бельчонок: - Очень стыдно нам поверьте!
Будем мы учиться!
А сегодня мы хотели
На праздник попроситься.
Ведущий: - Оставайтесь, зверята! Порадуйтесь вместе с нами!
Раньше Карлсон и Мальвина, Айболит и Буратино
Приглашали нас играть,
А теперь зовут читать, и считать, и писать.
Через сказку и игру они учат детвору…
Мы играем и поем – очень весело живем!
( Песня – игра «Делай, как я»)
Ведущий: А сейчас мы с вами поиграем и отдохнем
исполним песню – игру «Делай как я»
Если нравится тебе, то делай так,
Ручками похлопаем, ножками потопаем,
Глазками помигаем, а потом попрыгаем.
Если нравится тебе, то делай так.
Ручками похлопаем, ножками потопаем,
Глазками помигаем, а потом попрыгаем.
Мы друг к другу повернемся
И друг другу улыбнемся
Если нравится тебе, то делай так!
Ручками похлопаем, ножками потопаем,
Глазками помигаем, а потом попрыгаем.
(Звучит музыка и стихи с диска «Буратино».
Выбегает Буратино, танцует и садится за стол).
Мальвина: - Вытащите из-под себя ногу и опустите ее под стол.
Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки.
Кто вас воспитывает, скажите, пожалуйста?
Буратино: - Когда папа воспитывает, а когда никто.
Мальвина: (Угрожающе) - Теперь я возьмусь вашим воспитанием, будьте спокойны.
Буратино: (В сторону) – Вот так попал!
Мальвина: - Теперь сядьте, положите руки перед собой.
Не горбитесь! Мы займемся Арифметикой.
У вас в кармане два яблока.
Буратино: (Хлопает по карманам) – Врете, ни одного.
Мальвина: (Терпеливо) – Я говорю: предположим, что у вас в кармане два яблока.
Некто взял у вас одно яблоко.
Сколько осталось яблок?
Буратино: (Уверенно) – Два!
Мальвина: (умоляюще) – Подумайте хорошенько!
Буратино: - Два!
Мальвина: (с удивлением) – Почему?
Буратино: - Я не отдам Некту яблок, хоть он дерись!
Мальвина: - У вас никаких способностей к математике.
Займемся диктантом. Пишите: «А роза упала на лапу Азора».
Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот.
Но тут ничего нет! Вы гадкий шалун, вы должны быть наказаны!
Буратино: - Нашлась воспитательница, подумаешь!
У самой фарфоровая голова, туловище ватой набито.
Ведущий: - Успокойся, Буратино, не надо ссориться.
Приходи к нам на занятия и всему научишься.
Грамоте учиться – всегда пригодится.
Праздник начался, а главного гостя – Букваря – нет.
Ребята, давайте его позовем.
Все: Букварь! Букварь! Мы ждем тебя!
Ведущий: - Не идет. Давайте позовем ее по-другому.
Пусть из этих букв Буратино составит слово.
Какое слово получилось?
Все: Слово «Букварь»
а мы все громко захлопаем после этого в ладоши.
(звучит музыка – под музыку выходит Букварь).
Букварь: - Учились все по мне всегда.
Ведь я учебник ваш – Букварь.
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про реки, звезды и моря –
Не обойтись вам без меня.
С вами очень подружиться Машинисты и ткачи, трактористы и врачи,
Мне хотелось с первых дней, Лесорубы и шахтеры, водолазы и актеры,
Чтоб могли вы научиться Все когда-то в первый раз
Книжки все читать скорей. Приходили в первый класс.
Я – учитель и помощник,
Первая ступень в пути.
Много книг прочтете в жизни,
Так смелей теперь иди!
Для учебника награда –
Чтобы помнили тебя,
Внукам с гордостью сказали:
«Это мой БУКВАРЬ».
Учитель: И все начинали с Букваря. А вам ребята повезло:
Сегодня мы отправимся в веселое путешествие по стране «Букваря»,
Побываем на самых интересных страницах.
(Звучит песня «Мы идем….)
Машинист: - Ребятам объявляется,
Что поезд отправляется,
Немедля отправляется
От станции Могзон
До первой буквы «А».
(Звучит песня «Красота! Мы везем с собой кота…»)
Проводник: - Внимание! Первая наша остановка на странице «Алфавитово»
Букварь: Буквы, в порядке алфавита стройся!
Букварь: - Гласные!
Гласные: - Здесь.
Букварь: - Согласные!
Согласные: - Здесь.
Букварь: - Буквы, которые не обозначают звуков!
Ь и Ъ: - Здесь!
Буратино: Буквы строго встали в ряд, будто по линейке,
Каждый знает свое место, и уйти не смеет.
Все они стоят красиво, по порядку, посмотри,
Ну а вы теперь сумейте повторить все 33!
Букварь: - Ты эти буквы заучи, их три десятка с лишком,
А для тебя они ключи ко всем хорошим книжкам!
Тебе чудесные края
Откроет путь от «А» до «Я».
( Звучит музыка « Мы едем….)
Машинист: - Ребятам объявляется, что поезд отправляется!
Поехали! Отъехали! Поехали! Доехали!
Проводник: - Внимание! Мы с вами на странице «Стихотворово.»
Ведущий: - Веселые стихи помогали нам лучше запомнить буквы.
Буквы в книжку забежали,
Зазвенели, зажужжали
И спешат наперебой
Познакомиться с тобой.
«А» - «А» - начало алфавита, тем она и знаменита,
А узнать ее легко ставит ноги широко.
«Б» - Буква «Б» - с большим брюшком, в кепке с длинным козырьком.
Буква «Б» - бежит к словам: бублик, булка, барабан,
К букве «Б» добавить «А», и получим слово «БА».
«В» - «В» - кругла и важна. «В» для многих слов нужна.
Для ведерка и волны, ветра, волка и весны
Букву «В» за «А» вписав, мы получим слово «АВ».
«Г» - И подобно кочерге, горбит спину буква «Г».
Буква «Г» начнет слова: гном, гармошка, голова.
«Г» прибавим к слову «АВ», появилось слово «ГАВ».
«Д» - Буква «Д», как будто дом. Кто ж играет в доме том?
Дятел дырочку долбит, дрозд на дудочке дудит.
Буква «Д» за нею «А», написали слово «ДА»
«Е» - На расческу «Е» похожа. Буква «Е» тебе поможет.
Написать в тетрадь слова: ель, Емеля, ерунда,
«Е» приставим к слову «ДА», получается «ЕДА».
«Ж» и «К» - Это «Ж»- целый жук
А это «К» - полжука.
«З» - Буква «З» - два завитка, два разорванных кружка.
Эта буковка звенит, ярким золотом блестит.
«Н» и «И» - «Н» надела поясок, «И» надела поясок,
Буква «Н» надела ровно, буква «И» - наискосок.
Ты ей шляпку подари –
Станет краткой буква «И».
«Л» - Буква «Л» ногой качала, ложку липкую лизала,
Это букве будет рад лёд, лимон и лимонад!
«М» - Взялись за руки друзья и сказали: «Ты да я – это мы!»
А между тем получили букву «М».
Хочешь «МАМА» написать, то нужно «МА» два раза взять.
«О» - Посмотри на колесо –
И увидишь букву «О».
«Ю» - Чтобы «О» не укатилась,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка, что случилось:
Получилась буква «Ю».
«П» - Что за буква, словно мостик? Это «П» пришло к нам в гости.
«П» - поможет написать: пушка, Петя, пять,
«П» возьми и «Л», и «И», а теперь командуй «ПЛИ!»
«Р» - «Р» похожа на флажок палочка на ней кружок.
Буква «Р» нужна для слов: рак, ромашка, рыба, ров.
«С» и «Э» - Буква «Э» на «С» дивиться, словно в зеркало глядится!
Сходство есть наверняка, только нету языка!
«Т» - «Т» в антенну превратилась, и на крыше очутилось.
После «КО» поставишь «Т», «КОТ» возникает на листе.
«У» - «Уй!» - сказала буква «У», «Уй, держите! Упаду!»
Кто-то сделал на беду кривобокой букву «У».
Знает бык лишь «М» и «У» и кричит свирепо «МУ!»
«Ф» - Буква «Ф» - очки на палке, прибежала из считалки:
Фокус, финик Фантомас, фантик, фунтик и фугас,
Федор, филин, фас, Фекла, фукает на вас.
«Ц» и «Щ» - Вот какие «Щ» и «Ц»: с коготочком на конце.
Коготок царапка – как кошачья лапка.
«Ч» - Буква «Ч» танцует с нами, будто стульчик вверх ногами
Встали к букве в хоровод Чик и Чук, и черный кот.
«Ш» - «Ш» шептало и шипело, «Ш» слова писать хотело.
Шут, шарманка, Шапокляк, шоколадка, шарик, шмяк.
«Ъ» и «Ь» - Буква «Р» перевернулась, мягким знаком обернулась.
Хвост вверху нарисовала, тотчас твердым знаком стала.
«Я» - Эту букву, как тебя, называют буква «Я».
«Я» кончает алфавит, тихо после всех стоит.
Букварь: - Вот и Букварь прочли, полный курс наук прошли.
И теперь без передышки мы прочтем любые книжки!
Учитель: - В самом деле?
Букварь: - Нет вопросов.
Ученики: (называют авторов произведений)
Михалков, Барто, Маршак, Носов, Заходер, Чуковский,
Лев Кассиль, Лев Толстой, Пушкин, Лермонтов…
Учитель: - Постой! Перечислить всех нельзя.
Все: - Наши вы теперь друзья!
(Музыка «Мы едем…»)
Машинист: - Ребята объявляется, что поезд отправляется!
Проводник: - Внимание! Остановка «Сказочная».
Ведущий: - За это время мы очень полюбили веселые сказки
Ведущий: Мышонок Мыша и медвежонок Миша лежали на полянке и ели малину.
Мыша: - Давай сочиним стихи!
Слушай, что я сочинил:
- Каждый день и каждый час
Мы твердим упрямо:
Нет на свете никого
Лучше нашей …
Миша: (кричит): - Малины!
Мыша: (растерян): - Да причем здесь «малина»?!
Я хотел сказать: « Лучше нашей Мамы!»
Миша: - Правильно! А теперь я сочиню. А про что? (чешет затылок)
Мыша: - Ну, вот про тот мухомор.
Миша: - Не ешьте белые макароны,
А ешьте красные мухоморы!
Мыша: (испуган): - Что ты! Что ты! Мухоморы есть нельзя.
В больницу попадешь.
Вот слушай стих про доктора.
- В лесу нет доктора важней,
Чем рыжий бойкий…
Миша: - Айболит!
Мыша: - Муравей! Айболит лечит зверей, а муравей – лес!
Миша: (с удивлением) Откуда ты все знаешь?
Мыша: (важно): Кто много читает, тот много знает. (Раскрывает книгу.)
Ведущий: - Важно ответил мышонок.
Машинист: (под музыку) Голубой вагон бежит, качается.
Скорый поезд набирает ход.
Здесь наш путь пока кончается,
Тетушка Затейница нас ждет.
Проводник: - Мы приехали, чтоб скуку разогнать,
Мы приехали повеселиться, поиграть.
Затейница: Что ж, чтоб скуку разогнать,
Вы мне радость и отрада!
И там, где появляюсь я,
Начинается игра.
1. Сначала хочу провести аукцион.
Продается буква «Ц». Называйте слова, начинающиеся на эту букву.
Побеждает тот, кто называет последнее слово.
Молодцы ребята!
2. Ох, и интересный у вас Букварь. Вы учились читать,
знакомились с новыми стихами, сказками, рассказами.
Я викторину проведу,
Победителя найду.
Кто был внимательней из вас,
Пусть отвечает мне сейчас.
Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку".
1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,
Он известен, Знаменит,
Это доктор… Айболит
2. Бабушку девочку очень любила,
Однажды шапочку ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали её?
Красная Шапочка
3. Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачек.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок… Вини – Пух
4. Скачет лошадь непростая.
Чудо - грива золотая,
По горам парнишку носит
Да никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок –
Удивительный конек,
Удивительный конек
По прозванью… Горбунок
5. У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына – Шалунишку …
Буратино
6. Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик – луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется… Чиполино
Молодцы, ребята!
Всем спасибо за ответы, за задор, за звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Букварь. – Ребята, я пришел не один. Я к вам привел своих старших друзей,
книгу для чтения «Капельки Солнца» и русский язык
(Выходят две девочки в костюмах книг)
«Капельки солнца». – Очень рада встречи с вами!
Мне солнце подарило капельки свои,
Чтоб я их превратила в буквы и значки.
Хочешь плыть по океанам,
Опустившись в глубину,
Побывать во многих странах
И домчаться на Луну.
Быть отважным следопытом
В чащах вековых? –
Все края тебе раскрыты
На страницах книг.
«Русский язык».- Я знаю, ребята, что вы аккуратные,
И все же я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу.
Я добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережный со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплет не выгибай
И корешок не поломай.
Меня в обложку оберни,
Где взял меня – туда верни.
Запомни, я – твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
1. Пришла пора прощаться
Нам с «Букварем», друзья!
Хоть трудно расставаться
Признаюсь честно я.
Позади нелегкий труд
Медленного чтения:
Нам сегодня выдают
Удостоверения!
Первоклассникам вручаются удостоверения.
Исполнение песни «Прощай, Букварь!»
1. Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный.
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
2. Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
3. Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
2. Не грустите папы, мамы, 3. Ты, Букварь наш, отдохни.
Не грусти и ты, дружок, Ты на полке полежи
Что мы «Букварь» оставим. В школу в сентябре опять
Ей прощальный наш стишок. Первоклассники придут.
Говорим мы ей: «Спасибо! И страницами твоими
Благодарны ей за все.» В царство грамоты войдут.
Ведущий: - Я еще раз поздравляю вас и желаю вам успехов.
Вас ждут новые ступеньки на пути мудрости.
До свидания! До свидания!
А на следующий год
Наша книга: «Букварь» научат
Тех, кто в первый класс придет!
Приложение .
Мыша: - Давай сочиним стихи!
Слушай, что я сочинил:
- Каждый день и каждый час
Мы твердим упрямо:
Нет на свете никого
Лучше нашей …
Миша: (кричит): - Малины!
Мыша: (растерян): - Да причем здесь «малина»?!
Я хотел сказать: « Лучше нашей Мамы!»
Миша: - Правильно! А теперь я сочиню. А про что? (чешет затылок)
Мыша: - Ну, вот про тот мухомор.
Миша: - Не ешьте белые макароны,
А ешьте красные мухоморы!
Мыша: (испуган): - Что ты! Что ты! Мухоморы есть нельзя.
В больницу попадешь.
Вот слушай стих про доктора.
- В лесу нет доктора важней,
Чем рыжий бойкий…
Миша: - Айболит!
Мыша: - Муравей! Айболит лечит зверей, а муравей – лес!
Миша: (с удивлением) Откуда ты все знаешь?
Мыша: (важно): Кто много читает, тот много знает. (Раскрывает книгу.)
Ведущий: - Важно ответил мышонок.
Мыша: - Давай сочиним стихи!
Слушай, что я сочинил:
- Каждый день и каждый час
Мы твердим упрямо:
Нет на свете никого
Лучше нашей …
Миша: (кричит): - Малины!
Мыша: (растерян): - Да причем здесь «малина»?!
Я хотел сказать: « Лучше нашей Мамы!»
Миша: - Правильно! А теперь я сочиню. А про что? (чешет затылок)
Мыша: - Ну, вот про тот мухомор.
Миша: - Не ешьте белые макароны,
А ешьте красные мухоморы!
Мыша: (испуган): - Что ты! Что ты! Мухоморы есть нельзя.
В больницу попадешь.
Вот слушай стих про доктора.
- В лесу нет доктора важней,
Чем рыжий бойкий…
Миша: - Айболит!
Мыша: - Муравей! Айболит лечит зверей, а муравей – лес!
Миша: (с удивлением) Откуда ты все знаешь?
Мыша: (важно): Кто много читает, тот много знает. (Раскрывает книгу.)
Ведущий: - Важно ответил мышонок.
Все: Азбука! Азбука! Мы ждем тебя!
Ведущий: - Не идет. Давайте позовем ее по-другому.
Пусть буквы встанут так, чтобы получилось слово «АЗБУКА»,
а мы все громко захлопаем после этого в ладоши.
(звучит музыка – под музыку выходит Азбука – девочка в костюме).
Азбука: - Учились все по мне всегда.
Я книга ваша – азбука.
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про реки, звезды и моря –
Не обойтись вам без меня.
С вами очень подружиться Машинисты и ткачи, трактористы и врачи,
Мне хотелось с первых дней, Лесорубы и шахтеры, водолазы и актеры,
Чтоб могли вы научиться Все когда-то в первый раз
Книжки все читать скорей. Приходили в первый класс.
Я – учитель и помощник,
Первая ступень в пути.
Много книг прочтете в жизни,
Так смелей теперь иди!
Для учебника награда –
Чтобы помнили тебя,
Внукам с гордостью сказали:
«Это Азбука моя».
Азбука: Буквы, в порядке алфавита стройся!
Буква «А» - Алфавит от А до Я, равнение на Азбуку! Смирно!
Азбука: - Гласные!
Гласные: - Здесь.
Азбука: - Согласные!
Согласные: - Здесь.
Азбука: - Буквы, которые не обозначают звуков!
Ь и Ъ: - Здесь!
( Исполняется песня «Песенка – Азбука» Б. Заходера)
Азбука: - Ты эти буквы заучи, их три десятка с лишком,
А для тебя они ключи ко всем хорошим книжкам!
Тебе чудесные края
Откроет путь от «А» до «Я».
Азбука: - Вот и Азбуку прочли, полный курс наук прошли.
И теперь без передышки мы прочтем любые книжки!
Учитель: - В самом деле?
Азбука: - Нет вопросов.
Азбука. – Ребята, я пришла не одна. Я к вам привела своих старших подруг,
книги для чтения «Капельки Солнца» и «Любимые страницы»
«Капельки солнца». – Очень рада встречи с вами!
Мне солнце подарило капельки свои,
Чтоб я их превратила в буквы и значки.
Хочешь плыть по океанам,
Опустившись в глубину,
Побывать во многих странах
И домчаться на Луну.
Быть отважным следопытом
В чащах вековых? –
Все края тебе раскрыты
На страницах книг.
«Любимые страницы».- Я знаю, ребята, что вы аккуратные,
И все же я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу.
Я добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережный со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплет не выгибай
И корешок не поломай.
Меня в обложку оберни,
Где взял меня – туда верни.
Запомни, я – твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
( Исполняется песня «Песенка – Азбука» Б. Заходера)
А Б В Г Е Ж
Прикатили на еже!
З И К Л М Н О
Дружно вылезли в окно!
П Р СТ У Ф Х
Оседлали петуха,
Ц Ч Ш Щ Ы Э Ю Я
Вот и все они, друзья!
Познакомьтесь с ними ,
дети!
Вот они – стоят рядком.
Очень трудно жить на
свете
Тем, кто с ними не знаком!
Звучит песня на мотив «Если с другом вышел в путь»
1. Если с книгой дружишь ты-2р
Веселей живется.
А без книги, ты пойми – 2р
Все трудней дается.
Припев: 2 р
Что мне А, что мне Б.
Что мне А Б В Г Д
Когда я знаю буквы все.
2. На уроках я всегда – 2р
Отвечаю четко.
Книга верная моя – 2р.
Мне во всем подмога.
Припев: тот же
3. И скажу я вам друзья - 2р.
С книгой вы дружите.
Книги верные друзья – 2р
Книгу вы любите.
Звучит песня на мотив «Если с другом вышел в путь»
1. Если с книгой дружишь ты-2р
Веселей живется.
А без книги, ты пойми – 2р
Все трудней дается.
Припев: 2 р
Что мне А, что мне Б.
Что мне А Б В Г Д
Когда я знаю буквы все.
2. На уроках я всегда – 2р
Отвечаю четко.
Книга верная моя – 2р.
Мне во всем подмога.
Припев: тот же
3. И скажу я вам друзья - 2р.
С книгой вы дружите.
Книги верные друзья – 2р
Книгу вы любите.
Звучит песня на мотив «Если с другом вышел в путь»
1. Если с книгой дружишь ты-2р
Веселей живется.
А без книги, ты пойми – 2р
Все трудней дается.
Припев: 2 р
Что мне А, что мне Б.
Что мне А Б В Г Д
Когда я знаю буквы все.
2. На уроках я всегда – 2р
Отвечаю четко.
Книга верная моя – 2р.
Мне во всем подмога.
Припев: тот же
3. И скажу я вам друзья - 2р.
С книгой вы дружите.
Книги верные друзья – 2р
Книгу вы любите.
Звучит песня на мотив «Если с другом вышел в путь»
1. Если с книгой дружишь ты-2р
Веселей живется.
А без книги, ты пойми – 2р
Все трудней дается.
Припев: 2 р
Что мне А, что мне Б.
Что мне А Б В Г Д
Когда я знаю буквы все.
2. На уроках я всегда – 2р
Отвечаю четко.
Книга верная моя – 2р.
Мне во всем подмога.
Припев: тот же
3. И скажу я вам друзья - 2р.
С книгой вы дружите.
Книги верные друзья – 2р
Книгу вы любите.
Звучит песня на мотив «Если с другом вышел в путь»
1. Если с книгой дружишь ты-2р
Веселей живется.
А без книги, ты пойми – 2р
Все трудней дается.
Припев: 2 р
Что мне А, что мне Б.
Что мне А Б В Г Д
Когда я знаю буквы все.
2. На уроках я всегда – 2р
Отвечаю четко.
Книга верная моя – 2р.
Мне во всем подмога.
Припев: тот же
3. И скажу я вам друзья - 2р.
С книгой вы дружите.
Книги верные друзья – 2р
Книгу вы любите.
Звучит песня на мотив «Если с другом вышел в путь»
1. Если с книгой дружишь ты-2р
Веселей живется.
А без книги, ты пойми – 2р
Все трудней дается.
Припев: 2 р
Что мне А, что мне Б.
Что мне А Б В Г Д
Когда я знаю буквы все.
2. На уроках я всегда – 2р
Отвечаю четко.
Книга верная моя – 2р.
Мне во всем подмога.
Припев: тот же
3. И скажу я вам друзья - 2р.
С книгой вы дружите.
Книги верные друзья – 2р
Книгу вы любите.
Исполнение песни «Прощай, Букварь!»
1. Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный.
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
2. Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
3. Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Исполнение песни «Прощай, Букварь!»
1. Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный.
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
2. Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
3. Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Исполнение песни «Прощай, Букварь!»
1. Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный.
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
2. Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
3. Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Исполнение песни «Прощай, Букварь!»
1. Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный.
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
2. Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
3. Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Исполнение песни «Прощай, Букварь!»
1. Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный.
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
2. Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
3. Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Исполнение песни «Прощай, Букварь!»
1. Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный.
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
2. Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
3. Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: