Внеклассное занятие "В гостях у феи Доброты"
Внеклассное занятие "В гостях у феи Доброты"
Цель: формирование у детей представлений о добре, вежливости.
Задачи:
учить детей видеть положительные качества у себя, окружающих;
развивать навыки сотрудничества;
закрепить и углубить знания детей о речевом этикете и вежливости;
воспитывать у детей культуру общения, прививать этические нормы поведения.
Оборудование: Презентация
Ход занятия
I. Организационный момент.
На фоне лирической музыки. Слайд 1 – зимняя природа
Ведущий: Настал новый день, я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу. Посмотрите у
нас сегодня гости улыбнитесь и им тоже. Как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе.
Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы. Что мы пожелаем друг
другу? (Ответы детей.)
А что вы хотите пожелать мне? (Ответы детей.)
Ведущий: Глубоко вдохните и выдохните … Выдохните вчерашние обиды, злобу,
беспокойство. Забудьте о них. Вдохните в себя красоту и свежесть белого снега, тепло
солнечных лучей, чистоту рек. (Небольшая пауза.)
Ведущий: Я желаю вам хорошего настроения.
II. Введение в тему.
На фоне страшной музыки звучит голос Злючки: Слайд 2 – Злючка
Голос Злючки: Я злая колдунья Злючка. Я спрятала в стены все добрые слова, весёлые
песни, смех и музыкальные звуки. У меня столько приближённых, что вам и не снилось:
Жадность, Зависть, Сплетни, а самый главный помощник – Страх. Теперь у вас в селе
хмуро даже днём. Все дерутся, обижают друг друга и сплетничают. Осталась только ваша
школа, но и до неё я скоро доберусь. Превращу вас в злых, грубых, жадных детей. Ха-ха-
ха!
Слайд3
Ведущий: Ребята, что же нам делать? Можно ли прожить без добра, добрых слов? Как
спасти нашу школу и ребят от колдовства Злючки и её подданных? Я вам предлагаю
отправиться за помощью к фее Доброты, может она нам сможет помочь. Давайте закроем
глазки и произнесём волшебное заклинание:
1
Слайд 4
Эмбли, Вембли, Кембли, Кобощ,
Фея, приходи на помощь!
На помощь, Фея, приходи,
Злую ведьму проучи!
Дети закрывают глаза и произносят заклинание 3 раза. Входит Фея Доброты.
III. Основная часть.
Слайд 5
1. Знакомство с феей Доброты.
Фея Доброты: Здравствуйте, дорогие ребята! Я фея Доброты. У меня кроме волшебной
палочки, есть еще сердце, которое умеет дружить с другими сердцами. Сейчас оно
переговаривается с вашими, маленькими сердечками: тук-тук! Тук-тук! Слайд 4 –
пульсирующее сердечко (постепенно убавить звук)
– А где находится сердце?
– Сейчас обхватите правой рукой левую руку возле кисти. Прислушайтесь, под большим
пальцем вы ощутите пульс - биение вашего сердца. Тише, дети! Это чье-то сердечко зовет
меня к себе. (Подходит к ученику.)
слайд 6
– Как сильно оно стучит! (Подходит к другому.)
– Я и свое сердце послушаю. Интересно, что оно мне подскажет? (Звук биения сердца
становится громче)
– А подсказывает оно мне, что у вас случилась какая-то беда. Расскажите мне, что
произошло? (ответы детей)
– Я предлагаю построить Дом Доброты, чтобы колдунья Злючка не погубила в нас
доброту. Вы готовы? Слайд – 7–
Итак, закладываем фундамент Дома Доброты – первый кирпичик ДОБРОТА.
2. Работа над значением слов ДОБРО, ДОБРЫЙ, ДОБРОТА. Слайд 8 – значение слов
Ведущий: Ребята, а что такое ДОБРО? ДОБРОТА? ДОБРЫЙ?
Добро – то, что хорошо, полезно, приятно.
Доброта – отзывчивость, дружеское расположение к людям.
Добрый – готовый помочь людям, отзывчивый.
3. Работа с пословицами.
2
Фея Доброты: Ребята, а какие вы знаете пословицы о добре? (дети зачитывают
пословицы).
Слайд 9
– Оказывается, Злючка украла слова из пословиц, помогите мне их восстановить. Слайд 7
– пословицы
… дело и в воде не тонет.
… дела и после смерти живут.
Жизнь дана на … дела.
Мир не без … людей.
– Как вы думаете, почему Злючка украла именно эти слова? (дети высказывают свои
мнения).
– Попробуем вежливо обратиться к словам, может они нам расскажут секрет Злючки.
– Слова, пожалуйста, повернитесь,
И что спрятано покажите!
Слова « поворачиваются» и появляется фраза: Злючка боится добрых слов.
– Так вот оно что! Значит следующий кирпичик ДОБРЫЕ СЛОВА. Слайд 10.
4. Игра в рифмы.
Ведущий: Ребята, а вы много знаете добрых слов?
– Я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко».
Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого … (спасибо)
Фея Доброты:
Зеленеет старый пень,
Когда услышит …. (добрый день)
Ведущий:
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь… (здравствуйте)
Фея Доброты:
Когда нас бранят за шалости,
Говорим … (простите, пожалуйста)
Ведущий:
Встретил Витю я – соседа…
Встреча грустная была.
На меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла!
Но – представьте! – зря от Вити
Ждал я слово … (извините)
Фея Доброты:
И во Франции и в Дании
На прощание говорят … (до свидания)
Игру заканчивать пора.
И мы надеемся, что с ней
Вы стали и добрее и умей.
Слайд 11
Ведущий: Фея, дети хотят показать тебе сценку о доброте.
Автор: Спросила молния у солнца
Молния: Скажи, почему люди любят тебя больше, чем меня, ведь я тоже очень яркая?
Солнце: Они любят тепло и ласку.
Молния: От моих пожаров тоже много тепла, но их не устраивает.
Солнце: Всё дело в том, что добра в твоей душе хватает лишь на яркую вспышку, которая
приносит очень много бед.
Ведущий: Ребята как вы думаете, кто прав и какой вывод можно сделать?
Вывод: Не делай зла- будь добрым.
Ученик: Ребята ведь мы знаем песню о доброте. Давайте вместе с гостями споём.
Фея Доброты: Доброта всегда приносит радость окружающим людям. Она. Как
волшебное лекарство, вылечит от многих болезней. Многие люди стремятся к добру и
ненавидят зло. На всё хорошее, что для нас делается людьми, нужно отвечать добром. И
мы с вами будем учиться быть добрыми.
– Следующий кирпичик нашего Дома Доброты – ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ. Слайд 12.
– Легко ли быть добрым?
Ведущий: Я предлагаю феи и гостям посетить выставку картин «Добрые
поступки».которую наши дети нарисовали. Экскурсоводами по галерее я назначаю…
(Трое заранее подготовленных учащихся рассказывают о сюжетах на рисунках, которые
расположены на доске.)
7. Игра «Ромашка»
Фея Доброты: Я хочу подарить вам волшебный цветок. На его лепестках даны описания
качеств доброго человека.
Дети должны с помощью слайда подобрать к описанию качество доброго человека:
Ведущий: Человека, на которого всегда и во всём можно положиться, называют….
– Человека, у которого доброе сердце, называют…..
– Человек, который желает другим только добра, называют…..
– Человека с доброй душой и мягким характером, незлопамятного, называют…
Фея Доброты: Добропорядочность, добросердечность, добродушие, доброжелательность
- это качества доброго человека. Они и будут крышей нашего дома.
Слайд 13
– Посмотрите, какой красивый дом у нас получился!
8. Упражнение «Ручеёк»
Ведущий: Хотели бы вы жить в доме Доброты?
Ведущий: Тогда нужно пройти через АРКУ ДОБРОТЫ.
Звучит торжественная музыка.
Дети под музыку выполняют упражнение.
Ведущий:– Вот мы и в доме Доброты. Как вы себя здесь ощущаете? (Высказывание детей.
После этого они рассаживаются на места.)
9. Практическая работа.
Фея Доброты: Чтобы защитить себя и свой дом от проказ Злючки, я предлагаю сделать
маленькие обереги. Слайд 14.
Ведущий: Оберег – это миниатюрное изображение наш оберег –это солнышко. Собираясь
в дальний путь, человек брал с собой оберег, чтобы вложенные в него добро, вера и
любовь согревали душу, напоминали об отчем доме и родной земле. Давайте подарим
нашим гостям обереги.
Дети дарят обереги присутствующим гостям.
1 ученик:
Пусть грубость исчезнет навеки
Пускай по рецептам врачей
Появится в каждой аптеке
Лекарство для грубых детей.
Ребенок вертелся на стуле,
Шумел и ко всем приставал,
Ему прописали пилюли –
Он принял – и вежливым стал.
ФЕЯ: Вот теперь я могу со спокойной душой возвращаться к себе домой. Закройте все
глазки, повторяйте шёпотом добрые, вежливые слова. Это поможет мне вернуться домой.
Дети выполняют задание. Фея Доброты «исчезает».
IV. Итог занятия.
Ведущий: Вот и подошло наше занятие к концу. Ребята, чему вы здесь научились?
– Что было интересного?
– Что вам особенно запомнилось?
– В завершении я хотела бы чтоб каждый из вас украсил поляну цветами. Сейчас каждый
из вас при выходе из кабинета возьмёт цветок определённого цвета и приклеит его на
доску. Цветок красного цвета обозначает то, что наше занятие вам понравилось и вы всё
запомнили цветок жёлтого цвета – вам понравилось, но вы бы хотели повторить чтоб
лучше запомнить.
– Перед тем, как нам расстаться
И уйти всем по домам,
Хочется нам попрощаться,
Пожелав при этом вам:
Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
Расстаёмся мы сейчас,
В добрый путь вам! В добрый час!
Детям на выбор предлагаются цветки разного цвета. Они приклеивают их на ватман,
где изображена ваза со стебельками. После этого выходят в коридор.
