Урок литературного чтения по рассказу "Пришвина М.М. «Моя Родина»" 2 класс УМК ПНШ

Подписи к слайдам:
Охранять природу-значит охранять Родину
  • Урок литературного чтения
  • 2 класс
  • УМК ПНШ
  • по рассказу Пришвина М.М.
  • «Моя Родина»
  • Учитель МБОУ «СШ №5»
  • г.Новый Уренгой
  • Вязовцева Валентина Георгиевна
Цель урока: формирование понятия «Родина-это часть Природы» Природа для поэта - любимая и живая
  • Пришвин
  • Михаил
  • Михайлович
  • 1873 – 1954
  • Писатель-натуралист,
  • певец
  • родной природы
Рассказы и повести о природе для детей и взрослых
Психотренинг «Утро» Словарная работа
  • Ма - ло - по - ма – лу
  • Жи – вот – ный и рас – ти – тель –ный мир
  • Со – кро – ви – ща – ми
  • По – кры – ва – лось
  • Не – о – бык – но – вен – но
  • Кла – до – ва - я
  • План рассказа
  • 1ч. Вкусный чай.
  • 2ч. Вставать до солнца.
  • 3ч. Охота за наблюдениями.
  • 4ч. Призыв к молодым друзьям.
Народная мудрость
  • «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей»
  • «Родная сторона – мать, а чужая – мачеха»
  • «Человек без Родины, что птица без крыльев»
  • «На чужой сторонушке рад своей воронушке»
  • «Своя земля в горсти мила»
охранять
  • Наблюдать
  • Беречь
  • Заботиться
  • Помогать
  • Обогащать
  • Любить
  • «Мои молодые друзья!
  • Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы эти сокровища сохранять, - их надо открывать и показывать.
  • Для рыб нужна чистая вода- будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы.
  • Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину».
  • М.М. Пришвин
ИТОГ УРОКА И РЕФЛЕКСИЯ
  • Закончилось наше путешествие.
  •  - Что вам запомнилось?
  •  - Как нужно относиться к Родине? Почему?
  •  - Всё ли вам было понятно на уроке?
  • - Какие трудности возникали?
  • - Как вы оцениваете свою работу на уроке?
  • Спасибо за внимание