Ученики на Учителя.com


Классный час "Это каждый должен знать - мусор надо разделять" 1 класс

МБОУ «Белоомутская средняя общеобразовательная школа №1»
Классный час в 1 «А» классе
«Это каждый должен знать –
мусор надо разделять»
Выполнила:
Зайцева Л.В.
учитель начальных классов
1 квалификационная категория
2019г
Цель классного часа: способствовать расширению знаний учащихся о способах
переработки и вторичном использовании бытовых отходов. Научить, как правильно
сортировать мусор.
Задачи:
Обучающая – расширить знания о бытовых отходах, необходимости раздельного сбора,
научить сортировать мусор.
Развивающая – способствовать развитию у учащихся коммуникативной культуры.
Воспитывающая – воспитывать бережливое отношение к окружающей среде.
Ход классного часа :
1. Организационный этап
Учитель: Сегодня на занятии мы поговорим об отходах, о том, как правильно их
собирать, перерабатывать, а также узнаем, что можно изготовить из бытовых отходов.
2. Ориентировочно-мотивационный этап
Учитель: А начнем мы с того, что посмотрим, сколько всего мы выбрасываем в мусорное
ведро в течение всего дня. Для этого сыграем в игру «Сегодня я выбросил…».
Правила игры:
На доске нарисовано мусорное ведро. По очереди каждый учащийся называет то, что он
выбросил вчера или сегодня в мусорное ведро, учитель «заполняет» ведро (вписывает все,
что называют учащиеся).
Учитель: Хорошо, посмотрите теперь на наше мусорное ведро, оно у нас заполнилось
полностью, все, что мы с вами выбрасываем - это бытовые отходы (одноразовые
стаканчики, кожура от бананов и мандаринов, листочки, пакеты…) Сегодня в
мусоропроводы и на свалки попадает большое количество (1,3 млрд. тонн) отходов в год.
3. Операционно-познавательный этап
Беседа «Раздельный сбор бытовых отходов».
Учитель: Бытовой мусор — предметы или товары, потерявшие потребительские
свойства, наибольшая часть отходов потребления. Каждый из нас постоянно выбрасывает
мусор, но правильно ли мы это делаем?
Все мы хоть раз слышали о таком понятии как «раздельный сбор мусора». Кто из вас
расскажет, что же такое раздельный сбор мусора?
Учащийся: Разделение мусора - сортирование и сбор мусора в зависимости от его
происхождения. В школе собирали макулатуру, батарейки, пластиковые крышки.
Учитель: Разделение мусора делается в целях избегания смешения разных типов мусора
и загрязнения окружающей среды. Данный процесс позволяет подарить отходам «вторую
жизнь», в большинстве случаев благодаря вторичному его использованию и переработке.
Разделение мусора помогает предотвратить разложение мусора, его гниение и горение на
свалках. Следовательно, уменьшается вредное влияние на окружающую среду.
А кто знает, на какие группы можно разделить наш мусор?
Учащийся: Весь наш мусор можно разделить на несколько групп: бумага, пластик,
стекло и смешенный мусор.
Учитель: Очень хорошо! Раздельный сбор отходов в Московской области будет введён к
концу 2019-го года, т.е. в этом году. Давайте посмотрит, какие будут контейнеры и что
можно выбрасывать в них.
В Подмосковье начнет действовать двухконтейнерная система сбора отходов.
Синие баки ( изображенной на них бутылкой ) установят для «сухого» и «чистого»
мусора, такого как пластик, металл, макулатура, стекло, бумага. Это так называемые
полезные отходы, которые могут идти в переработку.
Серые баки с изображением банана будут предназначены для смешанных отходов, или
«грязного» мусора – пищевых, растительных, загрязненных отходов, средств личной
гигиены и другого мусора.
Разные виды отходов будут вывозить разные автомобили: «чистые» отходы заберет синий
автомобиль, «грязные» – серый. Отходы отправятся на сортировочные пункты или на
крупные перерабатывающие комплексы
Игра «Куда это выбросить?»
Учитель: А сейчас посмотрим, как хорошо вы запомнили, куда, что нужно выбрасывать.
Для этого сыграем в игру «Куда это выбросить?»
Правила игры:
Учащиеся образуют 2 группы. Каждой группе дается конверт, в котором карточки с
написанием различных предметов. На доске изображения 2 мусорных контейнеров.
Учащимся необходимо правильно «выбросить» мусор (рассортировать карточки по
контейнерам). Дети по очереди выходят к доске, читают надпись и кладут в нужный
контейнер.
Учитель: Посмотрим, что у вас получилось, как вы справились с заданием.
(Педагог «разбирает» мусорные контейнеры, исправляет ошибки)
Физкультминутка
Беседа «Переработка и вторичное использование бытовых отходов» с
демонстрацией презентации «Вторая жизнь бытовых отходов»
Учитель: После того как мы выбросили мусор он идет на переработку.
• Переработка отходов — деятельность, заключающаяся в обращении с отходами с целью
их безопасного уничтожения или обеспечения повторного использования.
• Из вторсырья производится целый ряд бумажной продукции, в первую очередь картон,
туалетная бумага, а также отдельные виды стройматериалов.
•бутылки очищаются от постороннего мусора (крышки, этикетки), после чего моются от
грязи и остатков содержимого, сортируются по цвету, и дробятся.
• Собранные банки и бутылки превращают в стеклянный бой – так в производстве
называют размельченное упаковочное стекло. Стеклянный бой пропускают через магнит,
чтобы отделить оставшиеся металлические крышки от бутылок. Для производства стекла
используют кварцевый песок, соду и известняк, но одну треть от общей массы можно
заменить стеклянным боем, что экономит природное сырье и энергию на производство.
То, что не проходит вторичную переработку отправляется на утилизацию, в основном
утилизируется мусор двумя способами:
• Захоронение
• сжигание
• Помимо промышленной переработки люди самостоятельно «дарят» отходам вторую
жизнь в виде украшений и полезных приспособлений.
4. Рефлексия.
Учитель: Вот и подошло к концу наше занятие, сегодня мы с вами узнали много нового.
Научились правильно сортировать мусор.
А сейчас я попрошу каждого из вас поделиться своими впечатлениями от занятия, для
этого я предлагаю вам закончить одну из фраз.
- На занятии я узнал…
- Мне очень понравилось…
- После занятия я буду…
- Мне не понравилось…
- С сегодняшнего дня я…
Учитель: Всем спасибо за прекрасную работу.
Не бросайте никогда корки, шкурки, палки.
Быстро наши города превратятся в свалки.
Если мусорить сейчас, то довольно скоро
Могут вырасти у нас мусорные горы.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: