Комплексная проверочная работа для учащихся 1 класса (программа Школа России)
Комплексная проверочная работа для учащихся 1 класса
(программа "Школа России")
Фамилия, имя ___________________________________________________
Школа ___________________________________________ Класс _________
Задание 1. Прочитай внимательно текст.
……………..
Под Новый год ребята устроили в лесу
праздник для птиц и зверей. Они украсили ёлку
сушёными ягодами рябины. К верхним веткам
берёзки дети привязали две баранки. На нижние
ветки берёзки повесили три морковки.
Под ёлку в снег воткнули кочан капусты. С
первыми лучами солнца к ёлке прилетели снегири, воробьи, синицы. Они
радостно щебетали, угощались подарками. Вечером под берёзкой хлопотали
два зайца. Они лакомились сочной капустой и сладкой морковкой.
Задание 2. Подбери подходящее название к тексту.
1. Звери.
2. Праздник в лесу.
3. Зима в лесу.
Задание 3. Подумай, о чём этот текст? Дай ответ 1-2
предложениями.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 4. Чем ребята украсили берёзку? Обведи правильный ответ.
Задание 5. Что на иллюстрации НЕ соответствует содержанию
текста? Обведи.
Задание 6. Закончи предложения (назови одним словом).
Снегирь, воробей, синица, заяц — это __________________.
Елка, берёза, капуста, морковь — это___________________.
Задание 7. Найди в тексте предложение, которое подходит к
рисунку. Запиши его.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Задание 8. Какое из предложений записано правильно?
1) Снегири, воробьи, синицы прилетели с первыми лучами солнца к
берёзе .
2) С первыми лучами солнца к ёлке прилетели снегири, воробьи, синицы.
3) С первыми лучами солнца к ёлке прилетели синицы, вороны, чайки.
Задание 9. Пронумируй картинки так, чтобы получилась правильная
последовательность прихода животных к ёлочке.
Задание 10. Заполни схему словами из текста. Оставшиеся строки
заполни своими примерами.
Задание 11. Придумай продолжение текста? Запиши 1-2 предложения.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
