Конспект ООД "История родного города"
Конспект ООД на тему: «История родного города» по познавательному
развитию для детей старшего дошкольного возраста
Цель: Воспитание у детей любви к своему родному городу, формирование интереса к
прошлому и настоящему города.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать знакомить детей историческим прошлым и настоящим родного города, его
достопримечательностями, с именами тех людей, кто основал и прославил город.
Развивающие:
Развивать память, внимание, связную речь, творческие способности детей.
Воспитательные:
Воспитывать у детей патриотические чувства, любовь к своей стране, к своей малой
Родине.
Словарная работа: малая Родина, большая Родина, достопримечательности.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, фотоальбомов о городе, просмотр
презентации, чтение книг, стихотворений, беседы о родном городе, экскурсии по родному
городу.
Материал к занятию: альбом с фотографиями достопримечательностей города Александрова;
презентация «Храмы города»; бумага (альбомный лист), карандаши, фломастеры.
Ход ООД:
Воспитатель:
Ребята, вы любите путешествовать? /ответы детей/
Мне тоже нравится путешествовать. Ведь во время путешествия всегда узнаешь что-то для себя
новое и интересное.
И предлагаю я вам отправиться в путешествие по своему родному
городу.
- Ребята, как называется страна, в которой мы с вами живём?
(Россия)
Россия - это наша большая Родина. Мы все россияне, все говорим на одном языке. Мы горячо
любим свою Родину. Но у каждого человека есть место, где он родился, живёт, ходит в
детский сад, в школу, где живут и работают его папы и мамы, друзья.
Вспомните, ребята, что мы называем малой родиной? (ответы детей)
Да, ребята, малая родина - место, где мы родились, где живут наши мамы и папы, дедушки и
бабушки. Наш город, в котором мы с вами родились, растём, ходим в детский садик - это и есть
наша малая Родина.
Дети, а как называется, город, в котором мы все живём? (ответы детей)
Воспитатель:
Вопрос к детям: Ребята, вы знаете, что такое достопримечательность? (ответы
детей) (Это
красивые, памятные места, которые украшают город и которыми гордятся
горожане) Рассказ воспитателя о достопримечательностях города с показом фотографий
из фотоальбома. «Прошлое и настоящее города
Александрова»
Презентация «Храмы города», «Александровская слобода»
Физминутка «В детский садик мы шагаем»
В детский сад шагаем с вами Шаги на месте.
Мы по улице идём. Шаги на месте.
Повстречаем перекрёсток – Остановились.
Смотрим мы на светофор. Посмотрели наверх.
Не бежим по переходу, Бег на месте.
Мы спокойненько идём. Спокойный шаг.
Знаем правила движенья, Погрозить пальчиком.
Соблюдаем их во всём.
Воспитатель:
Ребята, кого мы называем защитниками Отечества?
(ответы детей)
Да, ребята, тех людей, кто защищал свою Родину от врагов, мы называем защитниками
Отечества. Народ
помнит о тех, кто погиб, защищая свой город, свою страну. Как
народ о них помнит? (ответы детей) Ребята, люди слагают песни, стихи. Возводят памятники,
хранят исторические материалы о защитниках в музеях. Воспитатель показывает детям
фотографии «Комсомольской площади» в городе Александрове.
Воспитатель: Ребята, Вам знаком этот памятник? (ответы детей) Рассказ воспитателя о
памятнике погибшим воинам. В память о павших воинах и был зажжён Вечный огонь.
Жители города помнят о тех, кто погиб, защищая город. Они приносят цветы к памятникам. -
Да, дети, в нашем городе, действительно, очень много достопримечательных мест, где можно
хорошо отдохнуть, узнать много нового и интересного.
Игра «Рассмотри и расскажи»
Дети рассматривают фотографии с памятными местами города Александрова и
рассказывают о них.
Воспитатель: Ребята, вы много интересного рассказали о родном городе. Вы с такими тёплыми
чувствами, интересом рассказывали вы о городе, что мы почувствовали и увидели, как сильно
вы его любите.
Воспитатель предлагает прочитать детям стихи о городе.
Дети читают стихи.
1. С чистой открытою душой
Родину малую свою
Александров город небольшой
всем сердцем я люблю!
2. В городе все, как и раньше.
Как и сотни лет назад
Церкви куполами в небо.
И колокола звонят.
Воспитатель: Ребята, давайте помечтаем с вами о том, что вы хотите сделать для
родного города, когда вырастете. Свой рассказ начните такими словами «Когда я вырасту…»
Дети делятся друг с другом своими мечтами.
Воспитатель: Ребята, я думаю, что каждому из вас обязательно удастся осуществить свою
мечту, когда вы вырастете.
А пока вы можете осуществить свою мечту на бумаге, используя фломастеры, карандаши.
Воспитатель: Сегодня, ребята, мы сказали с вами много хороших, добрых слов своему
любимому городу. Много хорошего сможете вы, ребята, для него сделать, когда станете
взрослыми. И пусть ваши мечты, запечатленные в ваших рисунках, ребята, осуществятся. Вы
вырастете, станете взрослыми и сможете сделать много хорошего для своего
города.
Ребята, а что можем с вами сделать сейчас, чтобы наш город Александров стал ещё красивее?
(Ответы детей) (Садить цветы, деревья, соблюдать чистоту.)
Воспитатель: Россия, Родина, малая родина. Такие до боли родные слова.
Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли.
Но где- бы мы ни были, наш родной край всегда будет для нас тем светлым огоньком, который
будет своим ярким светом звать нас в родные края.
Историю своей страны и своего рода должен знать любой уважающий себя человек, любой
гражданин России.
Гордись тем, что ты - гражданин великой многонациональной России!
