Конспект занятия "Путешествие в страну Вежливость"
Тема занятия:
«Путешествие в страну Вежливость»
Цели: способствовать нравственному развитию личности учащихся.
Задачи:
– познакомить детей с понятием «вежливость», «доброта», показать
необходимость употребления в речи “вежливых” слов;
– развивать познавательный интерес, память, внимание, воображение, речь
учащихся, расширить кругозор учащихся, способствовать развитию умения
сравнивать, анализировать, делать выводы;
– воспитывать культуру общения, формировать уважение и
доброжелательное отношение к людям.
Оборудование: мультимедийная установка, презентация:
«Путешествие в страну Вежливость», карточки с заданиями, лепестки
семицветика, семицветики-раскаски для учеников.
Литературный ряд: стихотворение С. Я. Маршака «Ежели вы
вежливы», стихотворение «Добрые слова».
Музыкальный ряд: фонограмма песни «Маленькая страна», музыка
И.Николаева слова И.Резник
Игры: «Доброе солнышко», «Волшебные слова», «Будь внимателен»,
«Вежливо-невежливо».
Форма проведения: беседа с элементами игры.
Оформление класса: на доске плакаты «Вежливые слова».
Ход внеклассного занятия:
I. Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята. Я очень рада видеть вас и ваши добрые лица,
лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения
друг другу! Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь!
II. Вступительное слово.
Слайд1
- Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в одну
необычную страну. А как называется эта страна, попробуйте, угадать сами.
Разгадайте ребус.(Вежливость)
+ Ж
1 = В
Дети: Страна Вежливость
-Чем она отличается от других?
Дети: В этой Стране люди поздравляют друг друга с удачей, утешают и
успокаивают в беде, уступают место старшим, помогают друг другу, любят
делать друг другу подарки, говорят добрые и вежливые слова.
Слайд2
- Только в этой стране расцветают семицветики вежливости. Вот такие.
Но с ним произошла вот такая беда. Давайте восстановим наш волшебный
семицветик. За выполненное задание вы, будете получать лепесток.
Слайд
У вас у каждого свой семицветик. Напишите в серединке цветка своё имя. За
выполнение заданий будете раскрашивать его лепестки. Надеюсь, к концу
урока у нас в классе будет целая поляна семицветиков.
Итак, в путь! По дороге в эту удивительную Страну мы посетим:
Слайд 4
1. Аллею Приветствий.
2. Море Доброты.
3. Океан Вежливости.
4. Дворец Извинений.
5. Остров «Размышляй-ка».
III. Путешествие в страну Вежливость
Слайд 3
- Первый пункт, который, мы должны посетить - это «Аллея приветствий».
– Скажите, ребята, когда люди встречаются, то с каких слов обычно
начинают свое общение?
Дети: Со слова «Здравствуйте».
Учитель:- Правильно, люди начинают знакомиться со слова “здравствуйте”.
Это самое обычное и вместе с тем самое важное слово, с которого начинается
общение людей, которое характеризует человека как вежливого и
приветливого.
А эта информация будет интересна для вас.
-Лапландцы трутся друг о друга носами.
-Китайцы слегка наклоняются, пожимая себе руку.
- Американцы хлопают друг друга по спине.
-Французы целуют в щёку.
-Русские пожимают друг другу руку.
- А какие еще слова приветствия вы знаете? (доброе утро, добрый день,
добрый вечер, привет, салют, здравствуй.)
ЛЕПЕСТОК1(оранжевый )
Слайд 5
- Первое море, которое мы должны переплыть – «Море Доброты».
- Ребята, а что такое – ДОБРОТА?
Слайд 6
- Сейчас мы с вами поиграем в игру “Доброе солнышко”. В каждом из нас
есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Как солнце, доброта озаряет
своими лучами и дарит людям теплоту, заботливость и внимание.
- Я лучиком солнышка буду дотрагиваться до вас, а вы мне должны будете
рассказать, какое доброе дело вы совершили за последнее время.
- Видите, ребята, как много добрых дел вы совершили.
ЛЕПЕСТОК2(жёлтый)
Слайд 7
3. - А нам пора двигаться дальше. Впереди – Океан Вежливости.
- А как вы думаете, что такое вежливость?
Об этом этом могут рассказать некоторые ученики нашего класса. А начнут
они так: «Ежели вы вежливы…» (Рассказывая стих ребята показывают, а
затем прикрепляют иллюстрацию)
Ученик 1: Ежели вы вежливы
И к совести не глухи
Вы место без протеста
Уступите старухе.
Ученик 2
И ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.
Ученик 3: Ежели вы вежливы
То в разговоре с тетей
И с дедушкой, и с бабушкой
Вы их не перебьёте.
Ученик4
И ежели вы вежливы
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником
Пред сильным не робея.
Ученик 5: И ежели вы вежливы
Поможете вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы – то есть сами.
Ученик 6:
И ежели вы вежливы
То всех благодарите
И мячика у маленьких
Без спросу не берите!
Слайд 8
Итак…
Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой
общаться.
Учитель:- Ребята, для вежливости нужны «волшебные слова».
Слова коротенькие эти
Повсюду слышатся с утра.
Они живут на белом свете,
Запомнить их давно пора.
Учитель:- Эти волшебные слова известны многим ученикам нашего класса.
Расскажите о них, ребята.( Ученики прикрепляют слова к доске)
Учащиеся:
Добрый день
- Добрый день! – тебе сказали.
- Добрый день! – ответил ты.
Как две ниточки связали –
Теплоты и доброты.
Здравствуйте
- Здравствуйте! – ты скажешь человеку.
- Здравствуй! – улыбнётся он в ответ.
И, наверно, не пойдёт в аптеку
И здоровым будет много лет.
Спасибо
За что мы говорим «спасибо»?
За всё, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы –
Кому сказали, сколько раз?
Простите
Простите, я больше не буду
Нечаянно бить посуду,
И взрослых перебивать,
И что обещал – забывать.
Пожалуйста
Отменить, что ли слово «пожалуйста» -
Повторяем его поминутно.
Нет, пожалуй что, без «пожалуйста»
Нам становится неуютно.
Доброго пути
Нам желают: «Доброго пути!»
Будет легче ехать и идти.
Приведёт, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.
Добрые слова
Эти слова всем известны давно,
Видишь, они просты, и не новы.
Но я ещё повторю всё равно:
- Добрые люди, будьте здоровы!
Лепесток3(зелёный)
Слайд 9
4. Физкультминутка. Игра “Будь внимателен”
- А сейчас, ребята, давайте поиграем. Я буду просить вас исполнить задание,
но выполнять их надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”.
Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте. Попрыгайте, пожалуйста.
Будьте любезны, руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.
Будьте добры, наклоните голову вперед.
Наклоните, назад, пожалуйста.
Влево. Вправо.
Будьте любезны, садитесь на свои места.
ЛЕПЕСТОК4(голубой)
Ведущий: А теперь проверим как вы усвоили «Словарь вежливых слов».
Ваша задача закончить фразу вежливым словом и дружно прочитать.
(Работа в группах)
1. Встретив зайку, ёж – сосед
Говорит ему: «…» (Привет)
А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик…» (здравствуй)
2. К осьминожке камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…» (до свиданья)
3. Неуклюжий пёсик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он: «…» (извини)
4. Трясогузка с бережка
Уронила червяка.
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…» (спасибо)
5. Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…» (будь здорова)
6. Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, Ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…» (пожалуйста)
7. На закате мотылёк
Залетел на огонёк.
Мы, конечно, рады встрече.
Скажем гостю: «…» (добрый вечер)
8. Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет.
Говорит: «…» (спокойной ночи)
9. Олениху в два часа
Навестить пришла лиса.
Оленята и олень
Ей сказали: «…» (добрый день)
- Молодцы, ребята, ваши правильные ответы помогли нам переплыть Океан
Вежливости.
ЛЕПЕСТОК4(синий)
Слайд 10
4. - На нашем пути встретился небольшой остров - это Остров
«Размышляй-ка».
Физкультминутка. Игра «Вежливо – невежливо»
Условия игры просты:
Если – вы со мной согласны,
И поступок хороший,
Не сидите, не молчите
Хлопайте в ладоши.
Ну, а если плох поступок
И не случался с вами,
Вы тогда все вместе, дружно
Потопайте ногами.
1.Если мест в трамвае нет,
Не стоит покупать билет,
Все равно ты едешь стоя,
Лучше денег съэкономить.
2. Если стали вам грубить
Нужно вслед им нахамить.
3. Если вам подарят книгу,
Вы ответите: «Спасибо».
4. Если вы зашли в кино
А оно идет давно
Нужно громко прокричать:
«Кто посмел без нас начать»!
5. Если к вам пришла подруга
Вы представьте её другу.
6. Если кто–то вдруг случайно
Вам на ногу наступил
Как бы он ни извинился
Поступок этот мы простим.
Молодцы, ребята! С этим заданием вы справились
ЛЕПЕСТОК5(фиолетовый)
Слайд 11
5. Мы продолжаем наше путешествие и следующее место, куда мы
отправимся это «Дворец извинений».
Не все ребята вежливы, даже в нашей школе. Послушайте частушки может
кто-то из вас узнает себя и обязательно исправится.
Частушки:
Заиграй-ка балалайка,
Балалайка три струны!
Подпевайте, не зевайте,
Выходите плясуны!
Тётя Сима попросила
Слазить Витю на чердак.
Извините, тётя Сима,
Я вам вовсе не батрак!
Коля ссорится с друзьями
В ход пускает кулаки,
У задиры под глазами
Не проходят синяки
Говорит лентяйке мать:
-Убери свою кровать!
- Я бы мама убрала,
Только я ещё мала.
Мама шла из магазина,
Рядом с ней шагала Зина.
Не догадывалась дочь
Маме груз нести помочь.
Петя ловко ловит рыбу,
Может лодку смастерить
Только «здравствуйте», «спасибо»
Не умеет говорить.
В поезд входят три юнната,
-Ух, народу сколько тут!
Занимай места, ребята,
А то бабушки займут.
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли плохо ли
А теперь мы вас попросим,
Чтобы вы похлопали
Слайд 15.Простите, пожалуйста
Извините, пожалуйста
Я не хотел Вас обидеть
ЛЕПЕСТОК7(красный)
Слайд 16
- Молодцы, ребята, вы справились со всеми испытаниями, которые
встречались на вашем нелегком пути, и поэтому двери волшебной страны
Вежливости для вас открыты. Добро пожаловать!
- А, так, как это страна волшебная, давайте станем, ребята, тоже добрыми
волшебниками для окружающих людей, подарим им немного радости,
счастья и тепла и мы сами станем от этого счастливее!
IV. Итог занятия: - Все лепестки волшебного цветка мы собрали. В
заключение, давайте, ребята, еще раз вспомним правила вежливости
Читаем хором.
- Молодцы, ребята, вы сегодня хорошо потрудились!
V. Рефлексия.
Слайд 18
– Ну вот, пришло время прощаться. Мне бы хотелось узнать, ребята, с каким
настроением вы уходите с сегодняшнего занятия. Перед вами лежат
солнышки и тучки.
- Кому было интересно на занятии, кто узнал много нового и интересного, у
кого хорошее настроение поднимите солнышко, а кто скучал на занятии,
кому было неинтересно – поднимите тучку.
-А те, кто после этого урока станет хоть чуть –чуть вежливее поместите свой
семицветик на клумбу вежливости.
Слайд 19
Давайте закончим наше путешествие дружной песней. (Исполнение песни
«Маленькая страна»)
Есть за горами, за лесами
Маленькая страна.
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
Там чудо-озеро искрится,
Там зла и горя нет,
Там во дворце живёт жар-птица
И людям дарит свет.
Маленькая страна, маленькая страна…
Кто мне расскажет, кто подскажет, где она, где она?
Маленькая страна, маленькая страна…
Там, где душе светло и ясно, там где всегда весна
– На этом наше занятие окончено. Спасибо за внимание! До новых встреч!
Приложение № 1
Приложение № 2
Приложение № 3
Приложение № 4
Приложение № 5
Приложение № 6
Приложение № 7
Приложение № 8
