Технологическая карта "Ұннан жасалған тағамдар"
Ересек тобының оқу іс-әрекетін ұйымдастыруға арналған
технологиялық картасы
Білім беру аймағы / Образовательные области: «Қатынас»
Бөлімдер / разделы: «Мемлекеттік тіл»
Тақырыбы / Тема: «Ұннан жасалған тағамдар»
Мақсаты / Цель: Балаларды ұжыммен қарым- қатынаста болуға үйрету. Сөздік қорларын
байыту. Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу
Әдістері / Методы и приемы: Түсінік беру, сұрақ-жауап, Сергіту жаттығуды орындау
Сөздік жұмысы / Словарная работа: Баурсақ, нан, шелпек, құймақ, кеспе, бүйрек, жайма,
тоқаш, ұн, ұннан жасалған.
Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:
Білу керек / Знать: ұннан жасалған тағамдарды атай алады.
Білу / Иметь: ұннан жасалған тағамдар туралы түсінігі бар.
Істей алу / Уметь: қазақ тіліне тән дыбыстарды анық айта алады, жаңа сөздермен кішкене
сөйлемдер құра біледі;
Қолданылған әдебиет / Используемая литература: Изучаем казахский язык К. Ш. Ильяшева.
Қызмет
кезеңдері
Мұғалімнің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық-
танымдық
Сәлеметсіңдер ме, балалар!
Сәлеметсіз бе!
Ұйымдастырушы
лық-ізденушілік
Посмотрите, это дастархан. А на нем
продукты. Мынау нан. Есть хорошая
поговорка «Ас атасы – нан» - «Хлеб всему
голова». Мынау бауырсақ (шелпек, құймақ,
кеспе, бүйрек, жайма, тоқаш)
ұннан жасалған.
Бұл тағамдар неден жасалған деп
ойлайсыңдар? Ұннан жасалған.
Бауырсақ ұннан жасалған.
Шелпек ұннан жасалған.
Құймақ ұннан жасалған.
Кеспе ұннан жасалған.
Бүйрек ұннан жасалған.
Жайма ұннан жасалған.
Тоқаш ұннан жасалған.
Дыбыстық жаттығулар жүргіземін:
Сақ-сақ-бауырсақ
Пек-пек- шелпек
Мақ-мақ-құймақ
Пе-пе -кеспе
Рек-рек- бүйрек
Ма-ма-жайма
Қаш-қаш-тоқаш
Сергіту сәті:
Дидактикалық ойын
Тіл дамыту: Дима, үстелде не бар екенін
толық айтып шықшы.
«Ас атасы – нан» - «Хлеб всему
голова». Мынау бауырсақ (шелпек,
құймақ, кеспе, бүйрек, жайма,
тоқаш)
ұннан жасалған.
Бауырсақ ұннан жасалған.
Шелпек ұннан жасалған.
Құймақ ұннан жасалған.
Кеспе ұннан жасалған.
Бүйрек ұннан жасалған.
Жайма ұннан жасалған.
Тоқаш ұннан жасалған.
Дыбыстық жаттығулар
Сергіту сәті:
Дастарқанды жаямыз
Ыдыстарды қоямыз
Тағамдарды әкеліп
Дастарқанға қоямыз
Біз кезекші баламыз
Біз көмекші баламыз
Дидактикалық ойын: «Кім көп сөз
атайды.»
Тіл дамыту: «Үстелде не бар?» Бұл
ойынды мына тірек-схемаға қарап
ойнаймыз.
Рефлекстік-
үйлесімділік
Балаларды белсенді жұмыс істегендеріне
мақтау сөздер айтамын.
Қоштасамын.
Тиісті фишкаларын алады.
Қоштасады.
