Конспект сюжетно-ролевой игры "Прогулка по улицам нашего города"
Конспект сюжетно-ролевой игры в средней группе.
«Прогулка по улицам нашего города.»
Задачи: Продолжать знакомить детей со знаком пешеходный переход.
Уточнить и расширить представления детей обо всех участниках дорожного
движения. Сформировать умения применять полученные знания в жизни.
Воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и
внимательными на улицах , осторожными и осмотрительными. Развивать
речь детей в игре, вести диалог, договариваться при распределении ролей,
уступать друг другу. Вызвать положительные эмоции во время и после игры.
Ход игры:
Воспитатель: Ребята! Мы с вами живем в красивом городе с широкими
улицами, по которым движется много разного транспорта, легковые и
грузовые автомобили, троллейбусы, автобусы. И никто никому не мешает.
Это потому что есть правила для водителей и пешеходов. (Стук в дверь,
входит Незнайка)
Незнайка: Здравствуйте, ребята! (ответы детей) А куда вы собрались? Вы
уезжаете?
Воспитатель: Да, Незнайка. Мы хотим с ребятами отправиться на прогулку
по улицам нашего города. Незнайка, а ты знаешь название улицы, на которой
ты живешь?
Незнайка: Нет, я только знаю название города, в котором живу – Солнечный.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете название улицы, на которой живете?
(Ответы детей)
Молодцы! Незнайка, а ты хочешь с нами отправиться на прогулку по улицам
нашего города?
Незнайка: Да, очень хотел бы.
Воспитатель: Ребята, возьмем Незнайку с собой? (ответы детей)
Хорошо, ну что же пора в путь. Я буду экскурсоводом. И вы ребята
выбирайте, кто кем будет.
- Никита, кем будешь ты? (Регулировщик)
- Марина, а ты? (Водитель автобуса)
- Матвей, кем будешь ты? (Кондуктор)
- Алена, а ты? (мама)
- Артем? (пассажир)
Водитель: Внимание! Автобус отправляется! Пристегните ремни
безопасности.
Кондуктор: Внимание, пассажиры! Оплачиваем свой проезд.
Кондуктор ходит по автобусу и обилечивает пассажиров.
Водитель: Остановка «Дворец Спорта»
Экскурсовод: Давайте зайдем туда. Кто мне скажет, что делают люди во
Дворце Спорта? (Ответы детей)
А кто проводит тренировки? (Тренер) Молодцы! Давайте поиграем и
немного разомнемся.
Физминутка «Мы – шоферы»
Качу, лечу
Во весь опор (дети шагают)
Я сам - шофер
И сам – мотор (круговые движения плечами)
Нажимаю на педаль (сгибают ногу в колене)
И машина мчится в даль. (бег на месте)
Водитель: Внимание! Автобус отправляется! Прошу всех занять свои места.
Экскурсовод: Незнайка, а ты знаешь правила поведения в общественном
транспорте?
Незнайка: Нет, я не знаю!
Экскурсовод: Ребята! Давайте поможем Незнайке и расскажем правила
поведения в транспорте. (Ответы детей)
Воспитатель ставит на дорогу знак пешеходный переход.
Регулировщик: Стоп машина! Знак пешеходный переход. Машины должны
остановиться и пропустить пешеходов. (дорогу переходят мама с дочкой)
Водитель: Внимание! Проходите пожалуйста занимайте места. Автобус
отправляется!
Кондуктор: Оплачиваем свой проезд, кто зашел.
Водитель: БИ-би!Би-би!
Экскурсовод: Что случилось? Не пойму?
В это время выбегает маленький мальчик с мячиком на дорогу.
Регулировщик поднимает красный флажок останавливает движение.
- Стоп машина! Опасная ситуация!
Подходит к мальчику и объясняет какое правило он нарушил.
Регулировщик: Внимание дети! Опасно играть на дороге. Дети должны
играть только на детских площадках. (уводит ребенка с дороги и показывает
зеленый флажок).
Водитель: Следующая остановка «Детский сад».
Экскурсовод: Ребята, вы узнаете, что это за здание? Посмотрите! Незнайка, а
ты узнаешь?
Незнайка: Да, да! Это детский сад.
Экскурсовод: Да, это наш детский сад «Облачко». Молодцы ребята! На этом
наша с вами поездка по улицам нашего города закончилась. Выходите из
автобуса.
Незнайка: Ребята! Спасибо вам большое за такую интересную прогулку. Я
обещаю, когда приеду домой, то обязательно выучу название улицы, на
которой живу. До свидания!
Экскурсовод: До свидания Незнайка! До новых встреч! Ребята, не забудьте
поблагодарить за отличную поездку водителя и кондуктора. И большое
спасибо нашему регулировщику за отличную работу. А теперь бегите играть.
