Ученики на Учителя.com


Классный час "Дом, в котором я живу" 2 класс

Тема «ДОМ, В КОТОРОМ Я ЖИВУ!»
Класс-2
Автор- Костенко Н.В.
ЦЕЛЬ: Формирование базовой культуры человека, развитие
личности в благоприятной социальной среде.
ЗАДАЧИ:
1. Формировать толерантные отношения.
2. Вырабатывать гражданскую позицию.
3. Воспитывать у учащихся положительные качества характера,
желание преодолевать в себе плохие качества.
4. Создать условия для развития благоприятных отношений в
социальной среде.
Вступительное слово учителя
(звучит красивая лирическая музыка):
Мы разговор наш начинаем
О ценностях своей души.
Сегодня мы поразмышляем,
О том, что важно для семьи.
Семья для каждого ребёнка-
Есть островок любви и дома.
Где утром слышит он спросонку-
Вставай, малыш, любимый соня!
В семье поддержат и поймут,
Помогут, если что случится.
В семье есть отдых, есть и труд.
Семьёй своей должны гордиться. (слайд 2)
Сегодня мы поговорим о самом дорогом, что есть у человека –
о близких людях, о родном доме. Родной дом – это место, где тебя
всегда поймут, тебя простят и когда бы ты не пришёл, тебе всегда
будут рады. Это место навсегда останется в сердце каждого
человека. (слайд 3)
Сегодня мы войдём с вами в ваш дом, войдём в него со всей
добротой, на которую способны ваше сердце и ум…
Как вы понимаете слова «Родительский дом начало начал, ты
в жизни моей надёжный причал»?
Какие пословицы о доме вы знаете?
Работа с притчей (слайд 4)
Притча
«В давние времена жила одна семья, и в ней царил мир,
любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех
мест, и он спросил у главы семьи, как им удаётся жить,
никогда не ссорясь, не обижая друг друга. Старец взял лист
бумаги и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и
удивился: на листе было написано одно и то же слово, но 100
раз».
Угадайте, что это за слово? (понимание).
У каждого ребёнка есть право жить и воспитываться в родной
семье.
Каждый ребёнок имеет право на заботу со стороны родителей.
Права детей записаны в специальном документе. Он называется
«Конвенция прав ребёнка». Ваши права охраняются государством.
(слайд 5)
Какие же права имеют дети в семье? (слайд 6)
Физминутка:
Дружно маме помогаем
Пыль повсюду вытираем
А сейчас белье стираем
Полощем, отжимаем, вешаем.
Подметаем все кругом
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем
Двери настежь открываем
Крепко-крепко обнимаем.
В основе возникновения правоотношений между родителями и
детьми лежит происхождение детей от родителей (кровное
родство). (слайд 7)
Особенности родительских прав
-оба родителя в равной степени обладают правами и обязанностями
в отношении своих детей;
-при осуществлении родительских прав и обязанностей должны
сочетаться интересы родителей и детей;
-родительские права и обязанности прекращаются по достижении
ребенком 18 лет;
-родительские права являются преимущественно их обязанностями;
(слайд 8)
Личные права ребёнка
-Ребенок имеет право на имя, отчество и фамилию (С.К. ст.58)
-Ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, получать от
родителей заботу и воспитание (С.К., ст.54)
-Ребенок имеет право выражать свое мнение при решении в семье
любого вопроса, затрагивающего его интересы (ст.57) Учет
мнения ребенка, достигшего 10 летнего возраста является
обязательным, если оно не противоречит его собственным
интересам.(слайд 9)
В чём же, на ваш взгляд, проявляется жестокость взрослых по
отношению к детям? (слайд 10-13)
Итак: Жестокое обращение с детьми – это когда
• Ребенка не слушают
• Не заботятся о здоровье ребенка
• Ребенка лишают родительской ласки
• Манипулируют ребенком
• Не считают нужным отправлять ребенка в школу
• Ребенку показывают порнографические материалы
• Ребенка оставляют без присмотра
• Ребенка бьют или причиняют ему вред часто потому, чтобы сорвать
зло
• Разрушают у ребенка уверенность в себе
• Дразнят и унижают ребенка
• Ребенка оскорбляют
• Не заботятся о том, чтобы ребенок был чисто одет и накормлен.
Как же ребёнок может защититься от жестокого обращения?
– Ребята, вы должны знать, что существует целый ряд документов,
которые защищают ваши права.
1. Конвенция о правах ребенка, в которой, в статье 1
записано: «…ребенком является каждое человеческое существо до
достижения 18-летнего возраста».
Статья 5 и статья 18. Родители несут основную долю
ответственности за воспитание своих детей. Наилучшие интересы
ребёнка являются предметом их основной заботы.
Статья 19. Все дети имеют право на защиту от всех форм насилия
или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со
стороны родителей или других лиц, заботящихся о ребенке.
Статья 32. Все дети имеют право на защиту от выполнения любой
работы, которая может представлять опасность для здоровья
ребёнка или препятствовать получению образования.
Статья 33. Все дети имеют право на защиту от незаконного
применения и распространения наркотических средств
Статья 34, статья 35 и статья 36. Все дети имеют право на защиту
от насилия, похищения или от любой другой формы эксплуатации.
Статья 37. Все дети имеют право не быть подвергнутыми жестоким
или болезненным наказаниям
Статья 39. Все дети имеют право на помощь в случаях
оскорблений, отсутствия заботы или грубого обращения
Статья 41. Все дети имеют право на соблюдение любых других
прав, закреплённых в государственных или международных
законах, если они в большей степени способствуют обеспечению
прав ребёнка, чем Конвенция о правах ребёнка.
Телефон доверия
На телефонах доверия работают специально обученные
специалисты - психологи. На некоторых Телефонах доверия могут
работать даже прошедшие специальное обучение подростки -
туда звонят те ребята, которым проще поговорить о наболевшем
со сверстником, чем со взрослым.
Телефон Доверия дает возможность человеку, переживающему
какие-либо трудности, получить поддержку, быть понятыми
принятым, разобраться в сложной для него ситуации в более
спокойной обстановке и решиться на конкретные шаги.
Телефон доверия открыт для каждого человека. Не важен
возраст, национальность, состояние здоровья звонящего. Любой
человек имеет право быть принятым, выслушанным и получить
помощь.
Человек может поделиться с консультантом Телефона
Доверия любой беспокоящей его проблемой.
Помощь на Телефоне Доверия всегда анонимна. Если не хотят,
позвонивший и консультант могут не сообщать свою фамилию,
адрес и другие данные. Достаточно просто назвать свое или
вымышленное имя для удобства общения
(слайд 14-15)
Итог
Источники информации
1.https://videouroki.net/razrabotki/klassnyy-chas-dlya-nachalnykh-
klassov-prava-rebenka-zhestokoe-obrashchenie-s-detmi.html
2. https://infourok.ru/klassniy-chas-prava-rebyonka-zhestokoe-
obraschenie-s-detmi-837886.html
3. http://www.socrab.ru/content/znakomim-detei-s-konventsiei-o-
pravakh-rebenka
4. http://miredu.edu22.info/articles/537-trening-skazhi-telefonu-
doverija-da.html
5. http://www.maam.ru/detskijsad/zanjatie-prava-rebenka.html
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: