Ученики на Учителя.com


Конспект внеклассного занятия "Мы друзья природы" 1 класс

Пермский край Кунгурский район
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Калининская средняя общеобразовательная школа»
Конспект внеклассного занятия по окружающему
миру в 1 классе
Тема «Мы друзья природы»
Подготовила
Кетова Лидия Анатольевна
учитель начальных классов
с. Калинино
2014 г
Тема: Мы друзья природы.
Цель: сформировать у учащихся знания о нормах и правилах поведения в
природе, выработать потребность в общении с природой, воспитывать
у детей чувство ответственности за свое поведение в природе.
Оборудование: иллюстрации к правилам поведения в природе, аудиозапись
«Голоса птиц», «Красная книга Среднего Урала», выставка
книг «Растения и животные Пермского края», карточки с
тестами, мультимедийный проектор.
План занятия.
I. Организация класса.
II. Знакомство с «Красной книгой Среднего Урала».
1. Вступительное слово учителя о редких видах растений и животных
нашего края.
2. Рассматривание «Красной книги Среднего Урала».
3. Знакомство с книгой «О черном аисте и белом подснежнике».
III. Сообщение темы и цели занятия.
IV. Знакомство с правилами поведения в природе.
1. Беседа с учащимися о необходимости соблюдения правил поведения
в природе.
2. Прослушивание записи голосов птиц, звуков природы.
3. Знакомство с «Правилами друзей природы»: (слайд 1)
а). «Не шуми в природе!»; (слайд 2)
- Почему нельзя шуметь и слушать громкую музыку на прогулке?
(Когда в лесу шумят или слушают громкую музыку, животные тревожатся,
стараются убежать. Не нужно пугать лесных обитателей.)
б). «Не режь кору деревьев!»; (слайд 3)
- Что теперь станет с деревом?
(В ранку могут попасть споры грибов-трутовиков или поселятся вредные
насекомые. Кроме того, дерево теряет много сока, может просто ослабнуть
и погибнуть.)
- Как можно помочь дереву?
(Замазать ранку глиной.)
в). «Не губи растения в природе!»; (слайд 4)
г). «Не разоряй муравейники!»; (слайд 5)
- Какую пользу лесу приносят муравьи?
(Уничтожают тлю на листьях деревьев и кустарников.)
д). «В лесу ты не один!»; (слайд 6)
- Какие правила нарушили туристы, разводя костер?
(Нельзя разводить костры около деревьев. Это может вызвать лесной пожар.
Погибнут не только деревья, но и птицы, звери, выгорит трава.)
е). «Не оставляй мусор в природе!»; (слайд 7)
ж). «Не сбивай мухоморы!»; (слайд 8)
- Почему нельзя уничтожать мухоморы?
(Мухоморами лечатся лоси и другие обитатели леса.)
з). «Собирай только знакомые грибы!» (слайд 9)
- Почему нельзя собирать незнакомые грибы?
(Они могут оказаться ядовитыми.)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
4. Тест «Съедобные - несъедобные грибы».
НАЗВАНИЕ ГРИБОВ
ДА
НЕТ
РЫЖИК
БЕЛЫЙ ГРИБ
МУХОМОР
ГРУЗДЬ
БЛЕДНАЯ ПОГАНКА
ЖЕЛЧНЫЙ ГРИБ
МАСЛЯТА
ПОДОСИНОВИК
Проверка теста. (Приложение 1)
Беседа о грибах наших лесов. (слайды 10-21)
5. Выбери и впиши только съедобные ягоды.
волчье лыко
м
ландыш
б
земляника
вороний глаз
брусника
черника
з
е
ежевика
клюква
ч
малина
к
Проверка кроссворда. (Приложение 2)
6. Чтение учителем стихотворения С. Михалкова «Прогулка». Беседа
по содержанию. (Приложение 3)
V. Экологические загадки.
1. Листья какого растения помогут при ушибах, ссадинах?
(листья подорожника)
2. Почему медуницу называют «цветок-букетик»?
(у медуницы на одном стебельке распускается несколько мелких
цветочков разного цвета)
3. Какое растение поможет от кашля при простуде?
(листья мать - и – мачехи)
4. Какое дерево наших лесов называют «северным виноградом»?
(рябину)
VI. Игра «Продолжи народную пословицу».
• Рощи да леса - … (родного леса краса).
• Больше птиц - … (выше урожай).
• Много леса - … (не губи),
мало леса - … (береги),
нет леса - … (посади).
VII. Итог занятия. Рефлексия.
1. Обобщающая беседа с учащимися.
2. Чтение учащимися стихотворения Е. Серовой «Добрый великан».
(Приложение 4)
VIII. Рассматривание выставки книг о растениях и животных
Пермского края, находящихся под охраной.
IX. Домашнее задание.
Нарисовать экологические знаки.
Приложение 1
НАЗВАНИЕ ГРИБОВ
ДА
НЕТ
РЫЖИК
+
БЕЛЫЙ ГРИБ
+
МУХОМОР
+
ГРУЗДЬ
+
БЛЕДНАЯ ПОГАНКА
+
ЖЕЛЧНЫЙ ГРИБ
+
МАСЛЯТА
+
ПОДОСИНОВИК
+
Приложение 2
волчье лыко
м
ландыш
б
а
земляника
р
л
вороний глаз
у
и
брусника
с
н
черника
з
е
м
л
я
н
и
к
а
ежевика
ж
и
клюква
ч
е
р
н
и
к
а
малина
в
а
и
к
а
Приложение 3
С. Михалков «Прогулка»
Мы приехали на речку
Воскресенье провести,
А свободного местечка
Возле речки не найти!
Тут сидят и там сидят:
Загорают и едят,
Отдыхают, как хотят,
Сотни взрослых и ребят!
Мы по бережку прошли
И поляночку нашли.
Но на солнечной полянке
Тут и там – пустые банки
И, как будто нам назло,
Даже битое стекло!
Мы по бережку прошли,
Место новое нашли.
Но и здесь до нас сидели;
Тоже пили, тоже ели,
Жгли костёр, бумагу жгли –
Насорили и ушли!
Мы прошли, конечно, мимо…
- Эй, ребята! – крикнул Дима. -
Вот местечко хоть куда!
Родниковая вода!
Чудный вид!
Прекрасный пляж!
Распаковывай багаж!
Мы купались,
Загорали,
Жгли костёр,
В футбол играли –
Веселились, как могли!
Пили квас,
Консервы ели,
Хоровые песни пели…
Отдохнули и ушли!
И остались на полянке
У потухшего костра:
Две разбитых нами склянки,
Две размокшие баранки –
Словом, мусора гора!
Мы приехали на речку
Понедельник провести,
Только чистого местечка
Возле речки не найти!
Приложение 4
Е. Серова «Добрый великан»
Я шагаю по лужайке –
Великан в трусах и майке,
Сверху ясно мне видна
Вся зелёная страна.
Вот улитка – добрый гномик
На себе таскает домик,
Вот квартирка для жука –
Дырка старого пенька.
Вот стоит высотный дом –
Муравьи хлопочут в нём,
Вот цветок ромашки –
В нём живут букашки.
Эта малая страна
Вся кругом заселена!
Если я, великан,
Захочу,
Как лихой ураган
Налечу!
Все дома я могу
Разломать!
Всех жильцов на лугу
Растоптать!
Если я захочу…
Только я не хочу!
Я – добрый великан!
Список использованной литературы
1. Плешаков А.А. Окружающий мир.- М.: Просвещение, 2011.
2. Плешаков А.А. Атлас-определитель. От земли до неба.- М. 2000.
3. Гаврина С.Е. 100 кроссвордов о растениях и животных. Ярославль,1999.
4. Бобылева Л.Д. Беседа о культуре поведения в природе. /Начальная школа,
2001, №7.
5. Мошнина Р.Ш. Материалы для проведения контрольных и проверочных
работ. Окружающий мир. 1-4 классы. -М. 2001.
6. Лободина Н.В. Экологическое воспитание в начальной школе. Волгоград.:
Учитель, 2007.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: