Ученики на Учителя.com


Конспект развлечения в старшей группе "Мы - друзья природы"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 59 «Теремок»
Кемеровская область, г. Прокопьевск
Конспект развлечения в старшей группе
«Мы - друзья природы»
подготовила
музыкальный руководитель
Гарифулина Ольга Ильинична
г. Прокопьевск
2017
зал оформлен в виде лесной поляны с ёлочками, осенними деревцами
под музыку вальса дети забегают в зал, встают кругом
Упражнение «Осенние листья»
Листья солнцем
наливались,
Листья солнцем
пропитались,
Налились, отяжелели
И по ветру полетели.
Зашуршали по кустам,
Видно их и тут и там.
Ветер золото кружит,
Золотым дождём шумит
выполняют плавные движения руками над
головой
плавные круговые движения
постепенное движение обеими руками снизу
вверх
покачивание подтянутыми руками
потирают ладошками
показывают плавно в сторону то одной, то
другой рукой
дети кружатся
поднимают руки вверх и произносят звук “Ш…”
на полянку выходит Лесовичок
Лесовичок: Что такое? Что случилось? Откуда здесь столько народа?
Дети: Мы пришли в гости к лесным жителям.
Лесовичок: Это хорошее дело! Оказывается, вы – наши друзья. Я –
Лесовичок, слежу за порядком в лесу и не люблю, когда в
лес приходят недруги. А вам мы очень рады. Милости
просим! Посмотрите, как красива поляна. Я живу здесь
давно, а всё не могу налюбоваться этими красотами. А уж
осень – моё самое любимое время года. Прямо-таки петь
хочется. А вам?
дети исполняют песню «Что случилось?», муз. и сл. А Евтодьевой
Лесовичок: Значит, вы и вправду любите лес, если так хорошо поёте! А
ведь иногда сюда приходят такие люди… И устраивают
здесь шум, гам! Все звери разбегаются кто куда, прячутся в
норы. Вот и сейчас я уже слышу, как кто-то нарушает покой
леса, какой-то недруг.
В зал, пританцовывая, вбегает Шалтай-болтай
Шалтай-болтай: Почему это я – недруг? Ещё какой друг!
Я люблю в лесу гулять:
На полянку прибегу, под кусточком полежу,
Веточку сломаю, птиц перепугаю!
Лесовичок: Постой, не шуми! И так от тебя покоя в лесу нет! Ты кто
такой?
Шалтай-болтай: Я – Шалтай-болтай, меня все так зовут
Лесовичок: Так обычно называют тех, кто без дела шатается и
болтается. Одним словом – бездельник.
Шалтай-болтай: Ничего себе, бездельник! Я в деревне всё лето жил, сколько
б мог дел переделать, так ведь не давали!
Лесовичок: Это ещё почему?
Шалтай-болтай: Сначала сказали огород прополоть. А потом запретили.
Лесовичок: Да знаю я! Ведь ты с сорняками вместе, поди, рассаду
вытащил?
Шалтай-болтай: Ну, было немного…
Лесовичок: А ты хоть можешь отличить фрукты от овощей?
Шалтай-болтай: Конечно!
Лесовичок: Вот тут к нам в гости дети пришли, сейчас они тебе загадки
загадают, а ты попробуй отгадать.
Морковь: Я - красная девица, зеленая косица.
Собою я горжусь и для всего гожусь:
И для сока, и для щей, для салатов и борщей.
В пироги и винегрет и зайчишкам на обед.
Отгадки появляются на экране
Капуста: Я бела и сочна, Я полезна и вкусна.
Стою на тонкой ножке, Скрипят мои сапожки.
Лук: Говорят, я горький, говорят, не сладкий.
Стрелочкой зеленой я расту на грядке.
Я полезный самый, в том даю вам слово.
Если меня съешьте, будете здоровы.
Свёкла: Я кругла, я крепка, темно-красные бока.
Очень молодая, сладкая такая.
Я гожусь и на обед, и в борщи, и в винегрет.
Груша: Этот фрукт на вкус хорош,
И на лампочку похож.
Лимон: Он почти как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Недостаток лишь один –
Кислый очень, очень.
Яблоко: Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки.
Банан: Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет …
Шалтай-болтай: А бананы я знаю и очень их люблю.
(достает банан, очищает его, а шкуру кидает на пол)
Лесовичок: Дети! Что Шалтай-болтай сделал неправильно? (ответы
детей) Конечно, нельзя оставлять мусор в лесу. Его нужно
положить в пакет, а потом выбросить в контейнер для
мусора.
Шалтай-болтай: Это нельзя, то нельзя, не рви, не ломай. А что же можно?
Играть – то хоть в лесу можно?
Лесовичок: Можно, только осторожно!
Проводится игра «Овощи и Фрукты»
Если Лесовичок называет любой овощ – дети должны присесть на
«корточки», если называется фрукт – дети встают и
поднимают руки вверх.
Лесовичок: Богатый урожай овощей и фруктов подарила нам осень.
А вот как собирали урожай, мы сейчас узнаем.
Дети исполняют песню «Урожай», муз. и сл. Н. Берговской
1. Вот и Осень наступила - (идут по кругу за руки)
Урожаем одарила,
Просто чудо урожай,
Собирай и подпевай.
Припев: А у нас на грядке - (идут в круг- 3 ш. притоп)
Много свеклы сладкой, - (пружинка)
Помидор и кабачок, - (идут из круга- 3 ш. притоп)
И душистый чесночек, - (пружинка)
И капуста и горох, - (загибают пальцы- считают)
Урожай совсем не плох! - (разводят руки в стороны)
2. Мы возьмем свои лукошки - (показывают « корзинки»)
Поработаем немножко
Будем овощи срывать - (как - будто собирают в корзинки)
Звонко хором подпевать.
Припев: А у нас на грядке - (идут в круг- 3 ш. притоп)
Много свеклы сладкой, - (пружинка)
Помидор и кабачок, - (идут из круга- 3 ш. притоп)
И душистый чесночек, - (пружинка)
И капуста и горох, - (загибают пальцы- считают)
Урожай совсем не плох! - (разводят руки в стороны)
3. Мы ребята не ленились - (выставляют каблучки)
И на славу потрудились,
В огороде дружно в ряд - (показывают « корзинки»)
Короба полны стоят.
Припев: А у нас на грядке - (идут в круг- 3 ш. притоп)
Много свеклы сладкой, - (пружинка)
Помидор и кабачок, - (идут из круга- 3 ш. притоп)
И душистый чесночек, - (пружинка)
И капуста и горох, - (загибают пальцы- считают)
Урожай совсем не плох! - (разводят руки в стороны)
Шалтай-болтай: Вот я опять вспомнил лето, бабушку. Она, как и я, тоже в
лес ходила, грибы рвала, много! Иногда по два ведра
приносила.
Лесовичок: Она грибы не рвала, а срезала осторожно, аккуратно, чтобы
не повредить корешки – грибницу. А ты грибы вырывал, а
некоторые даже сбивал ногами.
Шалтай-болтай: Так я только ядовитые мухоморы сбивал.
Лесовичок: Это для людей мухомор ядовит. А лоси, например, с
удовольствием едят мухомор, и даже им лечатся. И вообще,
грибы, даже ядовитые, помогают жить деревьям и
животным. А людям нужно хорошо знать все грибы. Вы
хорошо знаете грибы? Умеете их собирать?
ребенок: Ишь, поганка-егоза, так и лезет на глаза,
Так и лезет к нам без толку, не возьмём её в кошелку.
Гриб хороший, настоящий, притаился где-то в чаще.
Он не любит лезть вперёд, кто поищет, тот найдёт.
Лесовичок: Грибы хорошо растут после дождя.
группа детей исполняет танец с зонтиками «Кап-кап-кап», А. Евтодьевой
Шалтай-болтай: А осенью сколько грибников в лесу – видимо-невидимо!
Лесовичок: Хорошо, если они охотятся только за грибами, в лес с
корзинками приходят, а если с ружьём? Я бы вообще
запретил во всём мире оружие.
Шалтай-болтай: А вот мой знакомый мальчик… с тобой не согласен.
Мальчик: Шёл охотник на охоту, увидал в кустах кого-то,
Он затвором щёлк да щёлк…И на снимке вышел волк!
Лесовичок: Ах, вот какой охотник! Чем он щёлкал, ребята? (ответы
детей)
Правильно, фотоаппаратом. Таким охотникам всегда рады в
лесу.
Шалтай-болтай: Я бы тоже с удовольствием зверей сфотографировал!
Только как их поймать?
Лесовичок: А зачем их ловить? Надо незаметно за ними наблюдать,
притаившись за кустиком. Вот попробуй (даёт
фотоаппарат)
Шалтай-болтай: Тише, тише не шумите. Слышите, кто это там к нам в гости
идет?
Выходят дети в костюмах Белки и Ежа.
Ежик: Здравствуй, Белка!
Белка: Здравствуй, Еж!
Далеко ли ты идешь?
Ежик: За грибами я спешу,
На зиму я их сушу.
Белка: Можно я с тобой пойду,
И ребят с собой возьму?
дети выстраиваются за Белочкой. Проводится музыкальная игра “Ежик”.
1 куплет: Повстречался Ежик мне.
Нес грибы он на спине.
– Добрый день, колючий Еж,
Далеко ли ты живешь?
Дети образуют круг, Ежик в центре. Ребята идут вокруг ежика,
расширяют и сужают круг. Ежик в центре делает пружинку.
2 куплет: Ежик глазками сверкнул,
И в кусты скорей свернул.
Зашуршал сухой листвой,
Приглашая в домик свой.
Дети остановились, поднимают руки, делая воротики. Ежик пробегает
под ними, забегает обратно и берет кого-то из детей. Танцует с ним, все
хлопают в ладоши.
Шалтай-болтай: Ой, как весело играли, вы устали?
Дети: Да, устали.
Лесовичок: Давайте отдохнем и расскажем Шалтай-болтаю стихи,
которые приготовили.
Стихи
Шалтай-болтай: Отгадайте-ка, ребятки, мои весёлые загадки:
1. Зверя нет в лесу рыжей, зверя нет в лесу хитрей (лиса)
Шалтай-болтай показывает детям фотографии зверей
2. Эта птица у природы как живой прогноз погоды,
Громче всех она орёт, если скоро дождь пойдёт (ворона)
3. На спине иголки длинные и колкие,
А свернётся он в клубок , нет ни головы, ни ног (ёж)
4. Хозяин лесной, просыпается весной.
А зимой, под вьюжный вой спит в избушке снеговой (медведь)
5. Через поле напрямик скачет белый воротник (заяц)
6. Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко, рога раскинув высоко (лось)
7. Кто зимой холодной бродит злой, голодный (волк)
8. Кто с высоких толстых сосен в ребятишек шишку бросил?
И в кусты, через пенёк промелькнул, как огонёк! (белка)
Шалтай-болтай: Я теперь понял, как нужно вести себя в лесу. Теперь я буду
другом леса и его жителей.
Лесовичок: Вот и хорошо! Пусть все люди будут нам друзьями и
помощниками.
А теперь, ребята, в круг скорей вставайте,
Да танец начинайте!
Исполняют танец «Дождик за окном», муз. и сл. А Евтодьевой
Лесовичок: Быстро время пролетело, расставаться нам пора.
Ждут меня еще заботы, до свиданья, детвора!
А в подарок примите от лесных жителей эту корзинку
(уходит)
Шалтай-болтай: Видите, как идёт? Тихо, не спеша, аккуратно. Давайте и мы
уйдём из леса так же, как Лесовичок – тихо, никого не
беспокоя.
Список использованной литературы
1. Журнал «Музыкальный руководитель» № 5/2009 г.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. CD «Осень - малышам» А. Евтодьевой.
2. http://www.numama.ru/zagadki-dlja-malenkih-detei/
3. http://ped-kopilka.ru/blogs/blog52793/kartoteka-zagadok-pro-ovoschi-i-frukty.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: