Ученики на Учителя.com


Подробный конспект урока "Музыкальный портрет" 5 класс

Подробный конспект урока.
Организационная информация
Тема урока
Музыкальный портрет
Предмет
Музыка
Класс, название и авторы программы.
5 класс. Программа «Музыка». Авторы В. В.
Алеев, Т. И. Науменко
Автор урока (ФИО, должность)
Попова Светлана Николаевна, учитель музыки,
ИЗО, искусства
Образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №81 г. Воронежа
Республика/край, город/поселение
г. Воронеж
Методическая информация
Тип урока
Проблемный комбинированный урок с
применением ИКТ
Цели урока
Расширить и углубить представления учащихся
о многогранных связях музыки и живописи.
Задачи урока
Обучающие:
Сформировать представление о жанре
музыкального портрета
Развивающие:
Сопоставить произведения музыки и живописи
(Песню Варлаама из оперы «Борис Годунов» М.
П. Мусоргского и картину «Протодьякон» И.
Репина). Выявить общее и различное в этих
произведениях. Развитие исследовательских
навыков.
Воспитывающие:
Дать оценку образов так называемых
«лжемонахов» с нравственных и эстетических
позиций. Знакомство с произведениями
мировой музыкальной и художественной
культуры.
Знания, умения, навыки и качества,
которые
актуализируют/приобретут/закрепят/др.
ученики в ходе урока
В ходе урока обучающиеся приобретают знания
о жанре музыкального портрета, умение
анализировать произведения музыки и
живописи, навыки сравнения произведений
музыкального и изобразительного искусства,
исследовательской деятельности, работы с
современными электронными средствами
обучения.
Необходимое оборудование и
материалы
Компьютер, колонки, проектор.
Другое
На уроке используется авторский ЦОР; ресурсы
сайта ФЦИОР
Подробный конспект урока с методическими комментариями
Ход и содержание урока
Действия на слайде
Действия учителя
Действия учеников
2 слайд
Кто изображен на картинах?
Определить жанр картин.
Дать определение портрета
живописного
Композиторы, участники
кружка «Могучая кучка».
Вид искусства – ИЗО,
живопись.
Жанр картин - портреты.
Работа с ЭОР «Творчество
композиторов «Могучей
кучки».
3 слайд
Прочесть определение портрета
(как итог предыдущего
обсуждения)
История и анализ портрета М.
П. Мусоргского кисти И.
Репина.
Может ли существовать
портрет музыкальный?
(проблемный вопрос)
Вывод: чем больше
вглядываемся в портрет, тем
больше понимаем душу
композитора. Через зрительный
образ художник рассказал о
внутреннем мире человека.
Ответы детей (как правило,
носят противоположный
характер).
Работа с ЭОР «Творчество
композиторов «Могучей
кучки».
4 слайд
Запись темы урока и эпиграфа.
5 слайд
Давайте вспомним факты из жизни
композитора М. П. Мусоргского
Получил профессию пехотного
офицера, участник «Могучей
кучки», автор цикла «Детская»
и оперы «Борис Годунов».
6 слайд
Проверка домашнего задания
Учащиеся рассказывают об
истории создания и краткое
содержание оперы.
7 слайд
Краткая характеристика
предложенных персонажей.
Давайте вспомним певческие
голоса.
Прослушивание «Песни
Варлаама».
Задание: Кто из предложенных
персонажей может петь такую
песню?
Обсуждение вариантов, предложенных
Работа с ЭОР «Певческие
голоса: сопрано, тенор, бас,
дискант и другие».
детьми и сопоставление
предложенного образа с интонацией
песни (учитывать певческий голос
исполнителя).
При условии правильного
ответа напротив имени
персонажа появится смайлик,
при неправильном ответе - знак
вопроса.
Анализ «Песни Варлаама»:
-как манера исполнения и элементы
музыкального языка выдают характер
героя?
-можно ли, прослушивая музыку,
представить себе внешность этого
героя? Расскажите о своих зрительных
ассоциациях. Каким вы представили
себе этого героя?
- грозные, разбойничьи
интонации в голосе, по
выражению критика -
“звероподобные” (голос
великого Ф.И.Шаляпина,
мастерство певца помогают нам
это услышать);
- разухабистый, чуть ли не
плясовой характер
оркестрового вступления, в
котором мелодия яростно
мечется по всем регистрам;
- дикий выкрик Варлаама
(«Эй!») с радостной интонацией
в голосе, поющем о гибели
огромного числа людей.
Как правило, предложенные
учащимися зрительные образы
совпадают с изображением
«Протодьякона» И. Репина.
8 слайд
Разбор картины И. Репина
«Протодьякон».
ЭОР «Репин Илья Ефимович (1844–
1930)».
У И. Репина изображён
огромный, разгульно живущий,
любящий выпить и поесть -
гигантское пузо - центр
картины, сильная рука,
сжимающая посох, красный нос
пьяницы. Обращает на себя
внимание злой взгляд сытого,
безразличного к другим людям
человека (такой никого не
пожалеет, думает только о
себе), его душа – душа
разбойника.
Что общего между музыкой М. П.
Мусоргского и картиной И. Репина?
Можно ли «Песню Варлаама» назвать
музыкальным портретом?
И художник, и композитор
развенчивают образ
«лжемонаха».
Можно. Однако в музыке, в
отличие от живописи, на
первый план выходит
изображение характера и
настроения героя, а внешность
можно представить через
воображение и фантазию. В
живописном портрете все
наоборот.
9 слайд
Вывести определение жанра
музыкального портрета.
Просмотр видеофрагмента из оперы
«Борис Годунов».
Переход к 3
слайду
Вернемся к эпиграфу нашего урока:
высказыванию Н. А. Римского -
Корсакова. Прокомментируйте его.
Главное в музыке - это
выражение эмоционального
состояния, настроения и
характера. Однако, каждый
человек, в силу своего
воображения и фантазии, может
представить себе зрительные
образы. Если произведение
программное, то и зрительные
образы будут совпадать в
главном, но при этом
отличаться в деталях. Это
высказывание выражает
сущность жанра музыкального
портрета.
Рефлексия
деятельности
на уроке
В конце урока обучающимся предлагается назвать моменты урока,
которые вызвали затруднения, или наибольший интерес в процессе
решения проблемы.
В помощь учителю
Использованн
ые источники
и литература
http://fcior.edu.ru/card/12487/tvorchestvo-kompozitorov-moguchey-
kuchki.html
http://fcior.edu.ru/card/5612/pevcheskie-golosa-soprano-alt-tenor-bas-
diskant-i-drugie.html
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/eef1451d-c8c6-56c1-91d8-
d2571b4128d0/Musorgskii.Opera_Boris_Godunov.20.Pesnya_Varlaama.Ka
k_vo_gorode_bilo_vo_Kazani.mp3 Песня Варлаама из оперы «Борис
Годунов»
http://fcior.edu.ru/card/10702/repin-ilya-efimovich-1844-1930.html
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: