Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Природа просыпается" 1 класс

1 класс 3 четверть
Урок №25
Тема урока: «Природа просыпается».
Цель урока: закрепить полученные знания о музыкальных жанрах и стилях.
Задачи:
1) развитие у учащихся способность определять характерные особенности
музыкальных жанров и стилей (классическая и народная музыка);
2) формирование слушательской музыкальной культуры;
3) воспитание интереса к разным музыкальным стилям.
Структура урока:
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний учащихся.
3. Основная часть:
а) слушание музыкального произведения;
б) анализ музыкального произведения;
в) музыкальная гимнастика;
г) вокально-хоровая работа с применением игровых моментов.
4. Итог урока (рефлексия).
Музыкальный материал:
1. П.И. Чайковский «Песня жаворонка» из «Детского альбома».
2. Украинская народная песня «Веснянка».
3. «Весна в кувшине» сл. М. Пляцковского, муз. О. Юдахиной (повторение).
4. «Учитель танцев» из репертуара гр. «Дюна».
Наглядный материал:
1. Портрет П.И. Чайковского.
2. Картина И. Левитан «Весна. Большая вода».
3. Фото природы.
Ход урока:
1. Звучит фрагмент произведения П.И. Чайковского «Песня жаворонка».
Учитель: «Здравствуйте ребята!»
Ученики наклоном головы приветствуют учителя и садятся на свои места.
2. Учитель читает отрывок из стихотворения:
Солнышко с неба ясней
Луч золотой разливает;
Влажным теплом подувает
Ветер с раздольных полей...
(А.С. Дрожжин)
Учитель: «О каком времени года идёт речь?
Весна – красивое время года. Многие писатели, поэты, художники,
композиторы посвятили свои произведения описанию весенней природы.
А почему всем так нравится это время года?
Посмотрите, пожалуйста, пейзажи весенней природы на картине
известного художника И. Левитана и на фотографиях людей, которые не
безразлично относятся к природе, и любят весну (проходит обсуждение картин).
3. В начале нашего урока мы услышали отрывок музыкального произведения,
давайте сейчас закроем глаза, окунёмся в мир музыки и послушаем это
произведение полностью.
Звучит «Песня жаворонка» П.И. Чайковского.
Как вы думаете о чём эта песня?
Какой характер у этого произведения?
Догадались, кто композитор?
Эту песню сочинил известный русский композитор П.И. Чайковского «Песня
жаворонка». Вы уже знакомы с этим композитором (показываю портрет). У него
очень много произведений посвящённых теме природы и сегодня мы услышали
одно из них.
Ну а сейчас, чтобы наше настроение было поистине весенним, мы с вами
разомнёмся.
Звучит песня «Учитель танцев».
Давайте вернёмся к разговору о весне, какие песни вы о ней знаете?
Давайте подготовим наш голосовой аппарат к работе и разомнёмся
(распевание, распевание-игра).
Разучиваем песню «Веснянка» с отстукиванием ритмического рисунка.
Скажите, кто придумал песню «Веснянка», композитор или народ.
Что вам подсказало этот ответ?
Правильно, есть музыка композиторская, а есть народная. Композиторскую
сочинил композитор, а народную народ. Песня «Весна в кувшине» к какой
категории относится?
Исполняем песню «Весна в кувшине».
4. На этом наш урок подошёл к концу.
Как вы думаете, что вам сегодня удалось сделать на уроке?
Что вы узнали для себя нового?
Какое впечатление у вас от сегодняшнего урока?
Всем спасибо! До новых встреч!
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: