Презентация "Музыкальная речь и музыкальный язык" 2 класс
Подписи к слайдам:
Музыкальная речь
и
музыкальный язык
Слушая музыку, мы испытываем чувства, которые выражены в ней, представляем ее музыкальные образы
- Слушая музыку, мы испытываем чувства, которые выражены в ней, представляем ее музыкальные образы
- Музыка живет на свете для общения людей, учит понимать друг друга
- Это основа любого музыкального произведения, его мысль, его душа
- Без мелодии музыка не сможет жить
- Мелодия может быть разной - плавной и отрывистой, весёлой и грустной
- В музыке существуют два контрастных лада - мажор и минор
- Мажорная музыка воспринимается нами, как светлая, ясная, радостная, а минорная - как печальная и мечтательная
- мажор
- минор
- Это скорость исполнения музыкального произведения
- Темп бывает быстрый, медленный и умеренный
- Для обозначения темпа используются итальянские слова, которые понятны всем музыкантам в мире (Например, быстрый темп - аллегро, медленный – анданте)
- Ритм в переводе с греческого означает «мерность» - это равномерное чередование коротких и длинных звуков
- Музыка без ритма воспринимается как набор звуков, а не мелодия
- Плавный ритм придаёт музыкальному произведению лиричность. Прерывистый ритм создает ощущение тревоги, взволнованности
- Чтобы записать ритм на бумаге, используют музыкальный размер. С его помощью музыканты понимают, с каким ритмом и темпом необходимо играть музыку
- Музыкальные размеры записываются дробями: две четверти, три четверти и т.д.
- Чтобы точно соблюдать ритм, музыкант при разучивании новой мелодии должен считать: раз и, два и... И так далее, в зависимости от размера
- Это окраска звука
- Каждый человеческий голос имеет свою окраску, свой тембр
- свой тембр имеет и каждый музыкальный инструмент
- Благодаря тембру мы можем различить голос человека или музыкального инструмента, не видя его, а только слыша
- Высота звука:
- Высокий (высокие звуки)
- Средний (средние звуки)
- Низкий (низкие звуки)
- В переводе означает «сила»
- Динамика – это сила (громкость) звука
- форте
- пиано
- громко тихо
- тип произведения, обладающий своими характерными чертами
- песня танец марш
- Как бы вы назвали это произведение?
- Какие средства музыкального языка использовал композитор?
- Как бы вы назвали это произведение?
- Какие средства музыкального языка использовал композитор?
- У музыки свой особенный язык - язык звуков.
- И у неё есть свои выразительные средства: мелодия, ритм, размер, темп, лад, динамика, тембр и другие
- Учитесь понимать язык музыки!
Музыка - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Дом, который звучит" 1 класс по программе Г.П. Сергеевой
- Методическая работа "Воспитание концертно-исполнительских качеств пианиста"
- Внеклассное мероприятие "Семь волшебных нот"
- Музыкальное занятие "Шагаем по лесенке в поиске песенки"
- Конспект занятия "Музыкальная страна"
- Интегрированный урок "Можем ли мы увидеть музыку?" 5 класс
