Конспект урока "Язык и человек. Язык и речь"

Тема: Язык и человек. Язык и речь. § 1—2

ЦЕЛЬ: Познакомить с учебником и его структурой. Дать представление о

ведущей роли языка как средства общения и получения знаний в жизни

человека. Повторить написание словарных слов.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Слово учителя.

1) Знакомство с учебником, условными обозначениями (стр. 4; стр. 299—303).

Прочитайте информацию на стр. 299—303. Какие разделы лингвистики вы

будете изучать? Запишите в столбик название тех разделов, которые вам

известны.

2) Для чего служит язык? Анализ смыслового значения предложения.

^ Язык — это удивительное орудие, с помощью которого люди, общаясь

между собой, передают друг другу любые мысли.

(Л. Успенский)

Прочитайте предложение, записанное на доске. Как вы понимаете эти слова?

Запишите его в тетрадь. Укажите известные вам части речи в этом

предложении.

3) Чтение и осмысление лингвистического текста из упр. 1.

Б е с е д а с у ч а щ и м и с я: О чем говорится в упражнении? Как вы определите

тему этого текста? Прочитайте последний абзац текста. Попробуйте доказать

справедливость этой мысли. Подумайте, что изменится в нашей жизни, если

язык исчезнет.

4) Самостоятельная работа. Чтение лингвистического текста (упр. 2).

Б е с е д а с у ч а щ и м и с я: О каких трех функциях языка в нем говорится?

Запишите в тетрадь ответ на этот вопрос.(Язык — это средство общения,

государственный язык и средство межнационального общения.)

5) Знакомство с понятием «речь». Наблюдение над рисунками из упр. 4, ответы

на вопросы к ним.

К о м м е н т а р и й у ч и т е л я: чтобы сказать что-то другому человеку, мы

обращаемся к языку и с помощью его средств строим речь.

В ы в о д: речь — это язык, используемый для общения людей.

^ 4. Закрепление изученного.

а) Поиграем.

Вы пришли в библиотеку. Охарактеризуйте условия общения: С кем вы будете

говорить? Зачем вы пришли? О чем будете говорить? На каком языке? Какое

общение будет в этой ситуации?

б) Чтение и анализ пословиц из упр. 5. Какая из них больше понравилась?

Распределите пословицы (устно) на две группы (по заданию в упражнении).

^ 5. Задание на дом.

Прочитать текст упражнения 6. Выучить наизусть и подготовиться писать его под

диктовку. Для желающих: устно подготовить сообщение на тему «Зачем

человеку нужен язык?»